小學教材全解-二年級數(shù)學下

前言

　　全 內容全 對教材知識全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊在手，學習內容全有”。信息全把教材知識與課外信息進行合理的融合，注意課內與課外、數(shù)學與生活的聯(lián)系?！　〖?知識講解細 對教材重點、難點、易錯點、易混點、拓展點、延伸點、能力點……詳細講析。習題設計細針對基礎知識點對點設計訓練題，巧練重點，突破難點，基礎知識訓練與基本技能形成同步?！　⌒?體例新 依據(jù)《數(shù)學課程標準》、緊扣最新教材、講練結合、層層推進，學后自測、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點題、賽點題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學學習與生活運用巧妙結合。信息新 選用體現(xiàn)新科技、新時事的相關數(shù)據(jù)設題，設題語境及信息與時俱進，時代感強?！　⊥?習題講解透徹 講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課?？偨Y歸納透徹本書提示點撥到位，歸納總結詳盡，舉一反三、觸類旁通。學生拿它能自學，家長拿它能輔導?！　』?講解形式活 直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點撥與規(guī)律總結體現(xiàn)數(shù)學的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉化法……方法多樣、變通講解，操作題、實踐題注重學生基本活動經驗的積累。

內容概要

　　《金星教育全解叢書·小學教材全解：2年級數(shù)學（下）（青島版）（六三制）》以如下特點：　　內容全 對教材知識全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊在手，學習內容全有”。信息全把教材知識與課外信息進行合理的融合，注意課內與課外、數(shù)學與生活的聯(lián)系?！　≈R講解細 對教材重點、難點、易錯點、易混點、拓展點、延伸點、能力點……詳細講析。習題設計細針對基礎知識點對點設計訓練題，巧練重點，突破難點，基礎知識訓練與基本技能形成同步?！　◇w例新 依據(jù)《數(shù)學課程標準》、緊扣最新教材、講練結合、層層推進，學后自測、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點題、賽點題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學學習與生活運用巧妙結合。信息新 選用體現(xiàn)新科技、新時事的相關數(shù)據(jù)設題，設題語境及信息與時俱進，時代感強?！　×曨}講解透徹 講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課?？偨Y歸納透徹 《金星教育全解叢書·小學教材全解：2年級數(shù)學（下）（青島版）（六三制）》提示點撥到位，歸納總結詳盡，舉一反三、觸類旁通。學生拿它能自學，家長拿它能輔導?！　≈v解形式活 直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點撥與規(guī)律總結體現(xiàn)數(shù)學的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉化法……方法多樣、變通講解，操作題、實踐題注重學生基本活動經驗的積累。

書籍目錄

一 野營——有余數(shù)的除法1．有余數(shù)除法的認識2．有余數(shù)除法的筆算第一單元回顧整理二 手拉手——萬以內數(shù)的認識1.千以內數(shù)的認識2．萬以內數(shù)的認識3．萬以內數(shù)的大小比較4．估計5．整百、整千數(shù)的加減法第二單元回顧整理三 甜甜的夢——千米、分米、毫米的認識1．分米、毫米的認識2．千米的認識實踐活動——奇妙的動物世界四 勤勞的小蜜蜂——萬以內數(shù)的加減法（一）1．兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算2．不進位、不退位的三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算及估算3．三位數(shù)加減三位數(shù)（不連續(xù)進位、退位）的筆算4．加、減法的驗算第四單元回顧整理五 田園小衛(wèi)士——萬以內數(shù)的加減法（二）1．三位數(shù)加減三位數(shù)（連續(xù)進位、退位）2．整百數(shù)減三位數(shù)與被減數(shù)中間有零的、連續(xù)退位的三位數(shù)減三位數(shù)3．用三位數(shù)加減三位數(shù)解決簡單的實際問題第五單元回顧整理六 做鳥巢——圖形與拼組1．認識圖形2．平面圖形的拼組七 去姥姥家——混合運算1．萬以內數(shù)的連加、連減和加減混合運算（不帶括號）2．萬以內數(shù)的加減混合運算（帶括號）3．解決問題第七單元回顧整理八 慶元旦——時、分、秒的認識1．時、分的認識2．認識秒第八單元回顧整理九 我鍛煉我健康——統(tǒng)計實踐活動——戶外活動十 奧運在我心中——總復習領域一 數(shù)與代數(shù)領域二 空間與圖形領域三 統(tǒng)計與概率綜合復習習題全解本書習題全解教材習題全解

圖書封面

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