繞著大毛球飛行

出版時(shí)間:2011-9-30  出版社:萬卷出版公司  作者:戈登·麥肯齊  頁數(shù):254  譯者:閭佳  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

創(chuàng)新與打破常規(guī)拉卡拉電子支付公司董事長兼總裁孫陶然打破常規(guī)才能成功,不論是對外還是對內(nèi)。對外而言,所謂的規(guī)矩就是先行者的做法,他們做成功了,他們的做法就成為了有形和無形的規(guī)矩,后來者如果按照這些規(guī)矩去做,永遠(yuǎn)也不可能超越他們。要超越就必須用和他們不同的做法,打破常規(guī)。對內(nèi)而言,一個(gè)員工如果只知道按照公司的規(guī)章制度來工作,就會陷入平庸,成為一顆螺絲釘而喪失發(fā)展空間。一個(gè)員工在公司的價(jià)值與其可替代性成反比,你的崗位可替代性越高,你的價(jià)值就越低,例如前臺接待員,公司隨時(shí)可以招聘到,所以這個(gè)崗位的價(jià)值最低薪酬也最低。一般而言,按部就班的工作崗位或者按部就班工作的人,可替代性都比較高,所以價(jià)值也比較低。因此,不論我們是位居高位經(jīng)營一個(gè)公司,還是只是一名員工,我們在工作時(shí)都應(yīng)該把著眼點(diǎn)放到創(chuàng)新上,只有創(chuàng)新才能夠解決問題,而工作的唯一目的就是解決問題,只有解決了問題我們的工作付出才有價(jià)值。但是不是為了創(chuàng)新就應(yīng)該信馬由韁沒有約束呢?當(dāng)然不是,存在即合理,不論是先行者的做法,還是公司內(nèi)部的規(guī)則,都是歷經(jīng)無數(shù)的成功和失敗錘煉出來的,是過去我們成功的源泉,是合理的,首先我們必須遵循之。只是情況隨時(shí)在變化,過去的規(guī)則不可能考慮到現(xiàn)在的新情況,所以總會有不適合的地方,我們的創(chuàng)新只是突破了這些不適合的地方而已,絕非全盤推倒重來。尤其是對于員工而言,創(chuàng)新不是耍小聰明。經(jīng)驗(yàn)證明,團(tuán)隊(duì)里的危險(xiǎn)多來自“聰明人”,登山時(shí)他們總想抄近路,游戲時(shí)他們總想去守株待兔,工作時(shí)他們會“按照自己的理解”修訂上級意圖,時(shí)不時(shí)就脫離預(yù)定位置讓同事踏空。聰明人總認(rèn)為自己聰明,所以貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示之前總要評估一下領(lǐng)導(dǎo)對不對,往往不會去理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,而是沉湎于自己的意圖,所以最常見的情況是聰明人是團(tuán)隊(duì)中最大的反作用力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力不是由隊(duì)伍之中最聰明的那個(gè)人決定的,而是由戰(zhàn)略的正確性和團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力決定的。作為員工我們應(yīng)該清楚我們首先是團(tuán)隊(duì)中的一員,我們要創(chuàng)新,但是不能脫離了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和核心規(guī)則來創(chuàng)新,我們的目的是建設(shè)不是破壞,是解決問題不是搞得天下大亂。創(chuàng)新是有方法的,我認(rèn)為最有效的方法是按照“先問目的、再做推演、親手打樣、及時(shí)復(fù)盤”的方法論來進(jìn)行創(chuàng)新,既保證我們創(chuàng)新的目的是符合總體方向的,也保證創(chuàng)新是可行的,是循序漸進(jìn)能夠執(zhí)行的。任何一個(gè)行業(yè),一個(gè)企業(yè)其實(shí)都需要創(chuàng)新,但是往往當(dāng)你踏進(jìn)去的時(shí)候,為了企業(yè)的盈利和個(gè)人的升值會讓你失去了創(chuàng)新的能力和愿望,于是只能碌碌無為地從事單調(diào)的工作,沒有激情,也沒有錯(cuò)誤。在你打破常規(guī)的時(shí)候,先行者作為既得利益者一定會拼命阻止你的,是繼續(xù)還是停下來?你必須知道,所有的創(chuàng)新最開始都是不被看好的。這是對創(chuàng)新者的第一個(gè)考驗(yàn)。

內(nèi)容概要

  賀曼賀卡公司“創(chuàng)新悖論長”戈登?麥肯齊以他30年另類職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn),用詼諧的故事、真實(shí)案例,為讀者解讀如何在公司中保持創(chuàng)造力天性。
  組織的發(fā)展過程就像一根毛發(fā)又一根毛發(fā)纏成毛球。毛球是政策,是程序,是規(guī)矩,是順從,是刻板,是屈從現(xiàn)狀;繞軌道飛行則是獨(dú)創(chuàng),是打破規(guī)則,是不墨守成規(guī),是實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新。要想接通創(chuàng)作力,你必須飛出毛球,繞著大毛球飛行。如果做到了這一點(diǎn),你就可以在不落入循規(guī)蹈矩窠臼的同時(shí),把企業(yè)引力變成一種有用的資產(chǎn),避免飛進(jìn)遙遠(yuǎn)太空吞噬一切的虛空。

作者簡介

  戈登·麥肯齊
  他是精靈古怪,奇思異想的酷老頭。他自由放肆,不按常理出牌,他對理性說“呸”,他厭棄干癟的現(xiàn)實(shí),追尋多汁的社會。
  他創(chuàng)造了許多前所未有的事物,摸索研討班、創(chuàng)新悖論長、幽默工作室,最有名的就是毛球。
  他一生著作僅有一本,卻暢銷13年,被奉為“異類圣經(jīng)”。
  20世紀(jì)50年代初,麥肯齊肄業(yè)于加拿大英屬哥倫比亞大學(xué),偶然在《溫哥華太陽報(bào)》找到了一份插畫師兼文案作者的工作。到了賀曼賀卡公司之后,他成為個(gè)人風(fēng)格濃厚的企業(yè)“圣人”,出任“創(chuàng)新悖論長”。1991年開始,他就如何在官僚體系內(nèi)保持創(chuàng)造力辦起了摸索研討班,長期擔(dān)任賀曼賀卡創(chuàng)意主管。

書籍目錄

第1章 天才都到哪兒去了
第2章 大號毛球
第3章 粉菩薩
第4章 在毛球里做準(zhǔn)備
第5章 小雞的白線
第6章 像個(gè)冠軍那樣揮灑自如
第7章 你忽視的,就是你得到的
第8章 我卡住了
第9章 摸索研討班
第10章 容器,一堵看不見的墻
第11章 籠子里的居民
第12章 介紹……你的大腦
第13章 揶揄的故事
第14章 高科技桃子
第15章 禁用牛奶橘
第16章 創(chuàng)新悖論長
第17章 死亡面具
第18章 金字塔和李子樹
第19章 奧維爾·懷特
第20章 不可衡量的異想天開
第21章 創(chuàng)新大鍋
第22章 更活躍的跟隨力
第23章 桌球狗
第24章 請為我繪出一幅杰作

章節(jié)摘錄

找回心底的天才我們的創(chuàng)作天才是獨(dú)創(chuàng)性的根源。它激發(fā)了我們的演化沖動。它鼓勵我們?nèi)ヌ魬?zhàn)規(guī)范。創(chuàng)作天才,是張開未經(jīng)檢驗(yàn)的翅膀,勇往直前地飛向嶄新的高度。它有崩潰的風(fēng)險(xiǎn)。它身無定形,不可思議,無法衡量又不可預(yù)測。隨著文明的成熟,天才卡特爾成了壓抑獨(dú)創(chuàng)性的機(jī)構(gòu),滲入我們生活。它逼得伽利略放棄了自己科學(xué)天才取得的成果。它賜給蘇格拉底一杯毒酒,對圣女貞德處以火刑,把基督釘死在十字架上。天才卡特爾的合作者太多了:立法的議員,執(zhí)法的警員,政府官員,教士,老師,家長,兄弟姐妹,丈夫,妻子,戀人,同事,老板,朋友,熟人,甚至素不相識的陌生人。凡是向現(xiàn)狀投降了的人,都站到了改變的對立面。從搖籃到墳?zāi)?,無時(shí)無刻沒有壓力:要正常。而那些莫名逃開了這種壓力、表現(xiàn)出自身天才的人,習(xí)慣了受嘲笑,遭謾罵,背負(fù)其他各種侮辱。這就難怪哪怕是六年級的小孩子,都幾乎沒人愿意承認(rèn)自己有創(chuàng)作天才了。但我們需要靠著自身的天才,來擺脫平素反復(fù)陷入的困境。所以,從個(gè)體著眼,我們必須戰(zhàn)勝天才卡特爾,拋開千篇一律所帶來的群體安全感,向你我的天賦尋求幫助。是的,你的天賦,和我的天賦。曾經(jīng)為自己的天才煩過心嗎?我猜,從前有過:或許是在你很小很小的時(shí)候,你對自己的天才有過那么一閃而逝的想法,你等著某個(gè)權(quán)威人物過來幫你確認(rèn)。但沒人過來。當(dāng)然沒人來。確認(rèn)天才不是權(quán)威人物的本行,因?yàn)樘觳攀菣?quán)威的威脅。但希望總還是有的。你是成年人了。身為成年人,你也可以選擇自己做權(quán)威。為此,你需要找好位置,喚醒自己當(dāng)初在馴服傻瓜時(shí)弄暈的創(chuàng)作天才。找回心底的創(chuàng)作天才,是你邁入軌道的第一步。

編輯推薦

《繞著大毛球飛行:尋找工作的從容軌道》編輯推薦:精美四色印刷,筆記本造型設(shè)計(jì)30多年異類軌道+24則野性創(chuàng)意+12個(gè)故事+100多張精彩手繪圖示,13年穩(wěn)居亞馬遜暢銷榜的“異類圣經(jīng)”。激情干癟,壓抑天才,職場催眠,變成克隆人……你有這些職場病癥?該看看《繞著大毛球飛行:尋找工作的從容軌道》了!《繞著大毛球飛行:尋找工作的從容軌道》適合以下幾類人閱讀:想要重新喚醒公司創(chuàng)意的管理者;不想被規(guī)章制度埋沒的職場人;尋找自己定位的城市異類;困惑人生規(guī)劃的迷茫青年。

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用戶評論 (總計(jì)140條)

 
 

  •   筆記本造型設(shè)計(jì)30多年異類軌道+24則野性創(chuàng)意+12個(gè)故事+100多張精彩手繪圖示。激情干癟,壓抑天才,職場催眠,變成克隆人……你有這些職場病癥?該看看《繞著大毛球飛行:尋找工作的從容軌道》了!  《繞著大毛球飛行:尋找工作的從容軌道》適合以下幾類人閱讀:想要重新喚醒公司創(chuàng)意的管理者;不想被規(guī)章制度埋沒的職場人;尋找自己定位的城市異類;困惑人生規(guī)劃的迷茫青年。  當(dāng)你作為一個(gè)新人進(jìn)入組織時(shí),可能滿懷著大干一場的熱情和創(chuàng)造性。但是,組織沿著它自己軌道前進(jìn)的巨大慣性卻限制住了你的手腳。這就是作者所講的“給雞催眠的故事”,絕大多數(shù)職場人都存在著被組織催眠的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)原因有許多,其中最重要的一點(diǎn)在于:沒有哪個(gè)組織會故意設(shè)置出沒用的秩序來桎梏自己的行動和思維,所有舊秩序在其建立之初都是有其存在的必然原因和歷史局限性的,它們對組織來說,曾經(jīng)是有用的甚至高效的。即使有的秩序現(xiàn)在已經(jīng)失效,要削減它也必然引起組織的痛苦,更何況有的秩序仍然有效。   在《繞著大毛球飛行》中,作者用他的親身經(jīng)歷,為我們指出了理想主義者的軌道飛行的價(jià)值所在,以及走上這種軌道的具體方法?!袄@著大毛球飛行”也許并不一定是適合每個(gè)人的唯一的和最好的飛行方式,但麥肯齊畢竟為我們提供了一種與尋找自己的從容軌道的可供學(xué)習(xí)的典范。
  •   書拿在手上,心里一陣歡喜,無論封面還是插圖都非常的可愛別致,讓人耳目一新。作者戈登•麥肯齊,據(jù)說是一個(gè)“精靈古怪,奇思異想的酷老頭”,他在賀曼賀卡公司作插畫師,在這里他自由恣肆的個(gè)人風(fēng)格得到充分的發(fā)揮,最終形成獨(dú)屬于他個(gè)人的“毛球理論”---如何打破常規(guī),以及構(gòu)建更有創(chuàng)意的組織。在他的頭腦里始終有這樣一幅圖影:設(shè)計(jì)部和編輯部的畫家和插畫師們圍繞著主管小毛球,主管們又圍繞著部門領(lǐng)導(dǎo)的大毛球運(yùn)行,而部門又圍繞著公司這個(gè)巨大的毛球運(yùn)行。于是社會便是無數(shù)個(gè)大小毛球的組合。-----這的確是童話般的構(gòu)想。

    記得從前某人曾說,拿到一個(gè)主意,可是腦袋里沒有任何想法怎么辦?找一個(gè)大的白紙,拿一枝鉛筆,在上面不停地畫圈畫圈再畫圈,畫各種層層疊疊的斷續(xù)或不斷續(xù),或粗或細(xì)的圈。等覺得畫夠了,紙上就像戈登•麥肯齊畫的大毛球一樣,再從中找感覺。這種找靈感的方法和戈登•麥肯齊的大毛球簡直就是異曲同工。

    不過就管理學(xué)組織學(xué)上還講,麥肯齊的觀點(diǎn)并不算是特別的新鮮,倒是他敘述的角度和方式讓人覺得“哇,原來管理學(xué)這么有趣”。行文中,麥肯齊分析了個(gè)人在秩序中的舒適感和對這種規(guī)矩的不自覺逃離,這就像宇宙中的天體之間的引力,地球捕獲了月球,所以才有月亮圍著太陽轉(zhuǎn),但是如果有另外一個(gè)比地球引力更強(qiáng)大的星體出現(xiàn),月球就有可以脫離原來的軌道,進(jìn)入新的引力圈。大毛球的每一根毛線都可以看作是一條軌道,而麥肯齊的工作便是喚醒毛線上的天才們,激勵找回人生的激情,使毛線軌道不斷變化交錯(cuò),使毛線上的天才追隨自己的喜悅。這也可以認(rèn)為是管理從上層管理到個(gè)人管理,然后蛻變?yōu)槔硐霠顟B(tài)的“無為管理”。麥肯齊的毛球,是程序和刻板,而個(gè)人的飛行則是獨(dú)創(chuàng),是實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新。而毛線而是軌道,是喜悅的追隨。不斷變化的毛線,不斷變化的大毛球則是由個(gè)人推動企業(yè)引力的共同結(jié)果。

    魚沒有痛感,即使使勁拍他的腦袋,拍都拍暈了,但是下了油鍋仍會驚醒過來。而膽小的小雞們呢,雞啄米一樣容易被催眠。人之于公司也是,被催眠就會陷入平庸,失去創(chuàng)造力。而麥肯齊所說的一切都在于激發(fā)人們的本能的激情和自由的創(chuàng)造力。很顯然,或是人皆盡其能,這樣既有執(zhí)行力又有創(chuàng)造力的公司,一定是擁有核心競爭力的團(tuán)隊(duì)。

    麥肯齊的涂鴉隨性中顯稚嫩,好似返老還童的輕松自在?;仡^想也蠻悲哀,能包容麥肯齊這樣天馬行空、自由放肆的創(chuàng)新環(huán)境,能夠擁有一間“幽默工作室”的怕也只有在國外也可能有了。被奴化被教育被壓抑的中國人又有多少這種可遇而不可求的氛圍呢?即使有,怕也是做給外國人看的面子工程。

    打破常規(guī)才能成功,希望中國制造走向中國創(chuàng)造,靠的又是什么,難道不正是不破不立的那些創(chuàng)意么?在差異化求生存的年代里,或者麥肯齊和他的大毛球會給你一些啟發(fā)。
  •   賀曼賀卡公司“創(chuàng)新悖論長”戈登?麥肯齊以他30年另類職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn),用詼諧的故事、真實(shí)案例,為讀者解讀如何在公司中保持創(chuàng)造力天性。沒看懂。
  •   精美四色印刷,筆記本造型設(shè)計(jì)30多年異類軌道+24則野性創(chuàng)意+ 12個(gè)故事+100多張精彩手繪圖示,13年穩(wěn)居亞馬遜暢銷榜的“異類圣經(jīng)”
  •   作者如同茫茫宇宙中一顆自知自喜的小星球,他體悟而正在說出的是———創(chuàng)新的激情,但求不負(fù)此生,不負(fù)己心。作者向我們展開一幅彌足珍貴的長卷,素描繪寫著個(gè)人的閱歷,小火花的想法,字字箴言,大智飽滿。

    作者拋出一句:我們的天才到哪兒去了?回答的情形是意料中的大同小異??纯次覀兊慕逃?歲:孩子,我給你報(bào)了少年宮。7歲:孩子,我給你報(bào)了奧數(shù)班。15歲:孩子,我給你報(bào)了重點(diǎn)中學(xué)。18歲:孩子,我給你報(bào)了高考突擊班……這些小男孩小女孩就像貼著墻壁站在那里規(guī)規(guī)矩矩像個(gè)被罰站的可憐孩子,成群結(jié)隊(duì)等待著批量生產(chǎn),不知會直面怎樣的人生,想起讓人神傷不已。

    有人說天才被扼殺在搖籃里,似乎整個(gè)社會都在捧殺天才,壓制人才往往驚艷一時(shí),光芒慢慢就被打磨掉,以至于消失匿跡。中國有的是天才,但由于體制,交易,環(huán)境的原因,加上一些個(gè)人的因素,大多沒有好下場,最可悲的結(jié)局就是淪為平庸的人,在茫茫人海中堙沒掉。

    最好的老師——兒童,因?yàn)閮和挂磺谐蔀榭赡?。人類文明正是在兒童工作的基礎(chǔ)上發(fā)展的,成人從兒童的世界學(xué)到了很多的東西,至于兒童不宜,只不過是成人自作多情的把危險(xiǎn)留自己,如果你把孩子都保護(hù)得好好,害怕出去接觸新奇事物,那么他們對世界的觸角,慢慢退化,失去描繪自己的另一個(gè)世界的可能。也就解釋了,為什么我們,很難看到一些年輕人有些更加個(gè)性化的想法。

    有思想的人往往走到哪都不合群,但不合群的人不一定有思想。作者鼓勵在飛速旋轉(zhuǎn)的城市里謀生的年輕人有自己的想法,自由的飛翔在特定的軌道,這些年輕人也信賴著戈登,希望從他那里得到毛球的力量,信賴這句話里背后有著期待。而期待是一種無言的壓迫。作者并沒有被許多人的信賴給壓垮,一直鼓舞著那些有夢想的年輕人。特立獨(dú)行的作者表明了一種態(tài)度,我們要剝除以前厚重的皮囊,讓能抵抗世俗的堅(jiān)硬軀殼破繭而出,用向世界宣泄想象的力量,燃燒著自己的理想,以此建造一個(gè)無限空間的王國,我筆寫我心,書寫心中的王朝。

    當(dāng)看到“禁止的牛奶桶”,很有感觸,我們都會遇到一些不情愿的情形時(shí),我們應(yīng)該微笑的告訴自己:你要妥協(xié),你可以做你想做的事,但同時(shí)也要給別人他們想要的。即使自己不能改變別人的想法,但不能放棄自己的新想,你可以選擇對你最重要的部分去堅(jiān)持,但對那些無關(guān)緊要的小地方,你要表現(xiàn)的慷慨一點(diǎn)??梢宰寗e人接受你的想法,至少不否決你,不拒絕你。

    請記住,你的心就是一個(gè)博爾赫斯的“阿萊夫”球,一個(gè)環(huán)繞自己的軌道不停自轉(zhuǎn)的毛球,而不是頂個(gè)毛線用。
  •   內(nèi)容滿分,封面滿分,排版滿分。以輕松愉快的方式,寫出了工作,或者說職業(yè)生涯中每個(gè)人必然會遇到的問題。原來很多問題可以這樣解決。教會我們,一定不要屈服于地心引力,甘心生活在地面,善于利用引力,我們可以成為衛(wèi)星,繞著大毛球飛行的。
  •   如我想要積分就會繞著大毛球飛行。
  •   繞著大毛球飛行,很混亂的一本書,大概就是因?yàn)楸緯幕靵y才造就了此書最大的賣點(diǎn)把,頂一個(gè),精讀之后再來發(fā)言。
  •   繞著大毛球飛行,我們更需要飛行,自由難得。
  •   一本創(chuàng)新魔法書,生動又有趣,告訴你如何向毛球一樣飛行,打破常規(guī)思路,不屈從現(xiàn)狀,尋求創(chuàng)新思路。
  •   一直很喜歡紙質(zhì)書的感覺。就單單只為了在手里捧著書的時(shí)候,那種手指摩擦紙質(zhì)書頁的粗糙的質(zhì)感,以及書頁與書頁之間以及字里行間所滲透的那份獨(dú)特的書香氣。最喜歡的就是在終于忙完一系列的工作之后,從書架上抽取出一本像大毛球之類擁有插圖的書??梢跃椭差^的暖暖的燈光舒舒服服的靠著枕頭,亦或也可以在下雨的午后,一邊聽著窗外雨滴落在葉子上發(fā)出的滴答聲響,一邊喝著濃濃的奶茶,一邊細(xì)細(xì)的看著大毛球里的插圖與文字的聯(lián)系。放下杯子,就著口中奶茶的余韻回味著字里行間透露出的智慧。由于自身并不是很理性的關(guān)系,對于一般的這類的書籍,并不是會特別的想要去看??墒谴竺虻牟鍒D真的非常的質(zhì)樸,可以讓人想到作者在寫這些文字,畫下這些草圖的時(shí)候,究竟是以何種的姿態(tài)來動筆的。每每看到書頁之間夾雜的這些形象的圖畫,就會浮現(xiàn)出這么一幅景象,一位白發(fā)尋尋的老人,就著一盞溫暖的臺燈的燈光,伏案著筆,手上的皺紋揭示出老人對于紙質(zhì)的青睞,睿智的雙眼透露出老人幽默慈愛的心靈。也就是在每次翻閱書頁的同時(shí),會因?yàn)闀摰姆曳级挥勺灾鞯拈]上雙眼,不由自主的微笑,然后在腦袋中閃過那個(gè)老人所畫的畫卷,并且迅速地將這些文字與畫卷對上號,然后就仿佛游戲升級一樣,得到一陣滿足感。
  •   繞著大毛球
  •   我們正需要圍繞這大毛球飛行
  •   大毛球不簡單,很愛,好好收藏!
  •   人都能活得有個(gè)自己軌道,該是多么開心的一件事--且不說成功不成功的!看這本書,如果不僅僅把它當(dāng)作個(gè)創(chuàng)意圣經(jīng),而當(dāng)作個(gè)人生大智慧的解讀,多好。書后附的那個(gè)神馬CEO的解讀--完全沒看懂吧?哈哈
  •   以前上公關(guān)課的時(shí)候~就了解麥肯齊先生了不起的創(chuàng)意思維~現(xiàn)在他出了這本書 真的要好好的拜讀一下~
  •   本書有大量的彩頁和插畫,雖然看起來都是很純粹的涂鴉。但是文字排版方面非常人性化。眼睛沒有累的感覺。書的內(nèi)容還是有驚喜的。我喜歡這類書。給人啟發(fā),讓人看到另一個(gè)角度的事物。給人靈感?!兑c(diǎn)》我去年看過。這類書具體歸結(jié)為哪類,不大好說。(社科吧)但是讀后感覺非常有益。不想讓自己的腦袋變成死腦瓜筋,建議讀此書。
  •   24則野性創(chuàng)意,12個(gè)叛逆故事,理論很另類,有點(diǎn)叛逆,發(fā)人深思
  •   稀奇古怪,創(chuàng)意不斷,我們可能在枯燥的職場乏味的崗位上消耗殆盡,也可以探尋自身的興趣點(diǎn),成就感,工作如同生活,本來是這樣,但可以選擇不同的方式...
  •   19折收進(jìn),我個(gè)人比較喜歡這本書,很合我的胃口。激情、創(chuàng)意、異想天開...這些詞在我們的教育體制下已幾乎被扼殺殆盡,看著我們的教育輸出產(chǎn)品——一個(gè)個(gè)了無生氣的孩子,常常想我能做些什么呢?
  •   作者把自己如何在大公司保持獨(dú)立的創(chuàng)造性用講故事的方式呈獻(xiàn)給讀者,對職場中的白領(lǐng)有很大的實(shí)用價(jià)值。
  •   不管從封面、標(biāo)題、排版還是內(nèi)容上看,都是極為獨(dú)特的一本書!
    顏色非常豐富,書中遍布各種插圖,紙張的底色也不斷改變,有一種在看連環(huán)畫的感覺。
    作者的想法很獨(dú)特,也很有獨(dú)到的見地。
    雖然主旨上來講,可以概括為“保持創(chuàng)意”,但能以不同的小故事、不同的說法、不同的表現(xiàn)形式來呈現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn),還不令人厭煩,甚至讓人讀了津津有味,非大師不可。
    很推薦這本書。既可作為消遣,也會深有啟發(fā)。
  •   天才異于常人,但是天才應(yīng)當(dāng)怎樣見容于這個(gè)常人的社會?這是一個(gè)復(fù)雜的問題。而本書就是用輕松幽默的詼諧筆調(diào)給出了答案。其中案例精彩,語言輕松,插圖可愛。閑暇之際翻開,既不吃力,也會大有收獲。
  •   插圖很有趣,內(nèi)容很離經(jīng)叛道的。一本想要創(chuàng)意的人需要的書。
  •   比期望的要好,不僅僅是一本創(chuàng)意書,還是一部勵志小傳記,企業(yè)管理小指南,生活方式指導(dǎo)等等。
    “如果等你走進(jìn)墳?zāi)?,卻不曾畫出你的杰作,那你就再也沒有機(jī)會畫它了……沒有人能把它畫出來,只有你?!?/li>
  •   書里面的插圖很是吸引人。用了半天時(shí)間把書看完了。值得不同領(lǐng)域希望有所創(chuàng)意的人看看。
  •   主要是講創(chuàng)造力的,提醒大家不要渾渾噩噩地就被限制在條條框框里,思維應(yīng)該開闊一點(diǎn)。這本書的額整體風(fēng)格我都很喜歡,包括里面的插畫!推薦!
  •   野性的人很值得一看。喜歡另類的更值得一看。
  •   詼諧的筆調(diào)中不斷的激發(fā)出創(chuàng)意的閃光之處。
  •   創(chuàng)新-打破規(guī)則壟斷
  •   敢于打破常規(guī),實(shí)踐自己想法,這個(gè)世界有太多一成不變的東西需要改變,有太多頑固不化的人在阻擋著創(chuàng)新的行者。。。大膽地去做自己
  •   一個(gè)奇異的名字,把人帶進(jìn)一個(gè)奇幻的色彩生活中!書的內(nèi)容很親切,可見主人也是個(gè)很親切卻又會時(shí)不時(shí)創(chuàng)造點(diǎn)樂趣來的人,書的插圖也是別具風(fēng)格,簡單的幾筆,卻擁有生氣!值得一讀,也值得收藏!
  •   書的質(zhì)量很好,手繪很漂亮,整本書讓人光是看著表面就很舒服了,更別說內(nèi)容了~
  •   無愧于經(jīng)典,創(chuàng)意、本身就是工作的一部分,強(qiáng)烈推薦,可以看。
  •   比較想看的一本書,現(xiàn)在課堂上條條框框太多了,所以的想法也多一致了,看看想想也許會有不一樣的收獲
  •   先隨便翻閱了一下,內(nèi)容新穎,很不按常理出牌的書,挺有興趣的。
  •   好萌好可愛!有很多圖畫啊啊好有創(chuàng)意哦
  •   隨身帶著看著玩不錯(cuò),創(chuàng)意這東西其實(shí)不僅是想象,更要積累
  •   創(chuàng)意和生活,永遠(yuǎn)相輔相成
  •   這本書的作者可真是個(gè)怪老頭,奇思妙想讓人有著過電般的奇妙感覺
  •   不錯(cuò)的書,內(nèi)容都是與職場生存相關(guān)的,很有借鑒意義。
  •   稀奇古怪的一本書 在娛樂中吸取知識 好書
  •   引力來自核心
    擺脫了
    便會失控
    不單只游離
    還可能會掉進(jìn)無限空虛
    永不翻身
    繞著走吧
    保持一定距離
    與平行
    這樣才能互相牽引
    別跟核心走得太近
    除了碰撞不起
    那裏還可能是個(gè)黑洞
    肯定有去沒回
    沒有人說過
    軌跡的大小必須固定
    需要的話
    你可以像尼比奴星
    每隔三千六百年
    才靠近一次
    自由沒有絕對
    引導(dǎo)與繞行
    既是遊戲
    也是藝術(shù)
    關(guān)鍵是
    兩者必需眼開眼閉
    懂得收放自如
    後記:
    這是今年讀過最讚的書!!!!!
  •   很喜歡這本書,翻開它,我就一口氣把它讀完了,書中的例子很實(shí)用,有很多是我們經(jīng)歷了,但想不到總結(jié)的,人生是未知的,每個(gè)人都需要且必要具有創(chuàng)造性,多思索,擴(kuò)大自己的人脈,做個(gè)有思想,有作為的新青年。
  •   之前就想買來的,嫌它都是畫兒在書店就能看完,不值就沒買,現(xiàn)在趕上打折就買了,當(dāng)當(dāng)每次打折都很給力
  •   讀完又想再讀一遍,確實(shí)有點(diǎn)經(jīng)典
  •   本來想等到看完再評的~但是最近事太多~一直沒看完,不過書的質(zhì)量挺好的~
  •   因?yàn)橐c(diǎn)很不錯(cuò)
  •   稀奇古怪是比較切合這本書的題目,還可以吧!
  •   所有的思維創(chuàng)造的書籍,都是應(yīng)該收錄的。。。想象力是這個(gè)世界唯一的吸引人的地方。讓大家愛上寫、畫、說。。。乘著想象的翅膀飛翔吧。。和這個(gè)家伙一起,他使我們豐富了思維創(chuàng)造的理解力。
  •   很稀奇古怪的書,應(yīng)該很有趣
  •   這本書可以很好的擴(kuò)展思維,也許那些思維禁錮,被應(yīng)試教育徹底洗腦的傳統(tǒng)朋友看完后會感不適,但是你要相信,世界是在發(fā)展的,人的群體的性格與思維也是在發(fā)展的,不要肯定的說明什么是對錯(cuò),本來就沒有對錯(cuò)的!
  •   圖文并茂。故事生動,另一類學(xué)習(xí)
  •   一個(gè)個(gè)故事讀來很輕松,有意思的,挺有感觸 ,還在讀
  •   有意思的小故事,大人小孩都可以看
  •   好書,這本書確實(shí)不錯(cuò)
  •   被古怪的名字吸引 搞活動價(jià)格也很可愛 希望看完能有所啟發(fā)
  •   有點(diǎn)看不懂的書,有點(diǎn)古怪,費(fèi)勁
  •   喜歡新奇古怪的東西,希望讀的時(shí)候能啟發(fā)到自己。1折活動購買,待讀。
  •   還沒看,感覺很古怪稀奇
  •   是本比較古怪的書~但是我喜歡~
  •   內(nèi)容古怪、感覺不錯(cuò)。給我們更多好點(diǎn)子
  •   這本書很有趣,作者的思維方式很特別,覺得比較適合用于育兒,或者幼師使用
  •   一本風(fēng)格迥異的書,說不出來是什么感覺
  •   很驚喜的一本書, 很精美,愛不釋手
  •   隨便看看 還可以
  •   印刷、設(shè)計(jì)不錯(cuò),內(nèi)容也很有趣。
  •   書本很多插畫,看上去會比較有趣一些,翻了一翻,感覺還好
  •   這本也是順手買的,很值 里面的插畫很多,很有趣 雖然內(nèi)容對于我來說覺得有點(diǎn)無厘頭還是不懂
  •   書的質(zhì)量挺好的,有附帶一些小插畫,看著挺有趣的。。
  •   不愧是受歡迎的書籍,一看內(nèi)容絕對是正版書,然后隨手附上的插畫,不同顏色的書頁,還有里面的內(nèi)容。。。太喜歡了 
  •   不錯(cuò),值得買的一本好書,可以哈哈,好好看
  •   出乎意料的好書,優(yōu)惠的時(shí)候順帶買的,沒想到這么有意思
  •   好書,發(fā)貨速度也很快,三天到貨,好評!
  •   的確是不正常思維,哈哈,好書。
  •   想象力很豐富,適合小學(xué)時(shí)看的一本書
  •   有趣,風(fēng)格很喜歡,內(nèi)容一般吧
  •   書本印刷的還不錯(cuò)吧 看上去挺喜歡的。
  •   買了這本之后,又買了很多此類的書旅行走起
  •   正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論正在看,之后再評論
  •   盡管內(nèi)容不多,但觸動點(diǎn)只要有一個(gè),也是收獲。
  •   全書從文字和排版,都透出濃濃的離經(jīng)叛道,與特立獨(dú)行,讓人有較大的自我再認(rèn)知!
  •   里面的東西很吸引人啊!!
  •   妙趣橫生,打算再買一本送人
  •   一本很好的書,對人很有啟發(fā)
  •   我以為是一本小孩子的書,講的卻是商業(yè)操作什么的...汗,這封面
  •   樹皮挺好看 其余的...沒法說
  •   一本思維碰撞的書,并未告知如何改變,但是會隱約知道要怎么改變,一種擺脫牢籠的思維方式
  •   確實(shí)稀奇的一本書,很多觀點(diǎn),支持
  •   很經(jīng)典的一本書,發(fā)人深省,值得一讀
  •   感覺這本書的內(nèi)容怪怪的 思維力度要求有點(diǎn)高 深度和廣度太泛了 不過還是推薦購買 支持當(dāng)當(dāng)
  •   這本書很好,孩子很喜歡!愛不釋手!
  •   非常可愛而且又非常好看的一本書,質(zhì)量也很好,喜歡!
  •   很不錯(cuò)的一本書,讀的時(shí)候千萬別帶有挑剔的眼光去,這樣才會有感悟,有啟發(fā),推薦!
  •   哈哈。。不錯(cuò)的一本書!
  •   好,,買了很多書,就是字體有點(diǎn)小,正在排隊(duì)看這本書。。。。
  •   雖然還沒看,但是粗略這翻了一遍,挺別致特別的一本書~
  •   特喜歡這本書,有些事情是需要勇氣的
  •   很有趣的一本書,收到后看了哈,辦公室同事們都喜歡
  •   很有個(gè)性的一本書!想法奇特!值得去看!
 

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