國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱

內(nèi)容概要

　　《大綱》參照《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》以及《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)際認(rèn)可的語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)，從跨文化語(yǔ)言教學(xué)的角度，吸收了現(xiàn)階段國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的成果與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)典型的漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，并提供了具有可操作性的示例建議，以便于更多的國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)工作者在教學(xué)、師資培訓(xùn)、教材編寫等方面參考使用。
　　國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)課程的總目標(biāo)是，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與技能的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，最終具備語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。
　　語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力由語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、策略、文化意識(shí)四方面內(nèi)容組成。其中語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的基礎(chǔ)；策略是提高效率、促進(jìn)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和發(fā)展自我能力的重要條件；文化意識(shí)則是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具備國(guó)際視野和多元文化意識(shí)，更得體地運(yùn)用語(yǔ)言的必備元素。

書籍目錄

第一章　一級(jí)目標(biāo)及內(nèi)容
　一、目標(biāo)
　二、語(yǔ)言知識(shí)
　三、語(yǔ)言技能
　四、策略
　五、文化意識(shí)
第二章　二級(jí)目標(biāo)及內(nèi)容
　一、目標(biāo)
　二、語(yǔ)言知識(shí)
　三、語(yǔ)言技能
　四、策略
　五、文化意識(shí)
第三章　三級(jí)目標(biāo)及內(nèi)容
　一、目標(biāo)
　二、語(yǔ)言知識(shí)
　三、語(yǔ)言技能
　四、策略
　五、文化意識(shí)
第四章　四級(jí)目標(biāo)及內(nèi)容
　一、目標(biāo)
　二、語(yǔ)言知識(shí)
　三、語(yǔ)言技能
　四、策略
　五、文化意識(shí)
第五章　五級(jí)目標(biāo)及內(nèi)容
　一、目標(biāo)
　二、語(yǔ)言知識(shí)
　三、語(yǔ)言技能
　四、策略
　五、文化意識(shí)
附錄
參考資料

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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