幼兒園管理

內容概要

本書的介紹部分討論了在新世紀開始的時候，兒童發(fā)展方案應該以一種什么樣的方式來運作。接著，開始介紹不同形式的兒童發(fā)展方案，并且開始探索影響這一領域的理論觀點。乘余部分則歸納總結出13條管理者應具備的核心能力，以迎合讀者逐漸增強的對兒童發(fā)展方案管理者專業(yè)資格認證的興趣。我們對于這些能力的歸納總結主要以幼教領域的最新文獻為依據(jù)。對于每一種核心能力，本書均以獨立章節(jié)進行介紹和論述?！　”緯ㄋ滓锥恼Z言簡明扼要地介紹了最新的信息，并且使作自己的親身經(jīng)歷的事例、圖表、表格和照片詳細闡述了各個概念和術語的含義。另外，本書還提供了多種實用型的工具，例如菜單計劃和評價表格。每個章節(jié)都包含以下內容，有助于教師制訂教學計劃和學生學習。

書籍目錄

第一部分　介紹　第一章　二十一世紀的兒童中心管理學　　定義術語　　兒童發(fā)展中心：家庭的支持系統(tǒng)　　人口趨勢：聚焦宏觀問題　　　兒童的數(shù)目和重要特征　　　托幼服務需求的增加　　　工作的父母　　　學前班　　　四歲兒童　　　開端教育計劃　　　嬰兒及學步兒教育機構　　　對患有輕微疾病的兒童的照顧　　　雇主援助的托幼服務　　　領導者應具備的核心能力　　領導者應具務的核心能力　　結論　第二章　兒童發(fā)展方案的類型　　六種類型的兒童發(fā)展方案　　　類型一：人力資本的投入　　　類型二：服務消費體系　　　類型三：對家庭保育和教育的補充　　　類型四：補救或補嘗性服務　　　類型五：父母照顧的替代　　　類型六：研究和師資準備　　兒章發(fā)展方案資金籌措的三種途徑　　　家庭支付托幼費用　　　接受資助的托幼機構　　　教會自主的托幼機構      雇主資助的托幼機構　　　學院和大學資助的托幼機構　　　醫(yī)院資助的托幼機構　　　軍隊的的托幼機構　　　政府資助的的托幼機構　　　對貧困家庭的暫時援助計劃　　　普及學前教育　　　機構間的合作　　結論　第三章　運用理論管理兒童發(fā)展中心　　發(fā)展理論　　　發(fā)展理論的范例　　　理論應用的挑戰(zhàn)　　生態(tài)系統(tǒng)結構　　　物質—生物環(huán)境　　　人為環(huán)境　　　社會—文化環(huán)境　　　生態(tài)系統(tǒng)的平衡和能量　　　生態(tài)系統(tǒng)模式的一種運用　　管理理論　　　四種類型的組織理論　　　全面質量管理　　管理需要一個系統(tǒng)方式　　管理的過程　　　計劃　　　組織　　　人員配備　　　質量監(jiān)控　　結論第二部分　核心能力　第四章　反思型管理：個人和專業(yè)的自我意識　　反思型實踐　　了解自我　　……　第五章　組織管理　第六章　財務管理　第七章　人事管理　第八章　人際關系　第九章　設施管理　第十章　健康和安全管理　第十一章　食物供應管理　第十二章　教育方案設計　第十三章　家庭支持　第十四章　市場和公共關系　第十五章　評價和評估　第十六章　領導力　人名索引　主題術語索引

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