出版時間:2009-8 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:孝文豪 頁數(shù):237
內(nèi)容概要
《高中生一定要做的英語閱讀理解(高1)》主要內(nèi)容包括:健康生活/說明文、救治小動物/記敘文、經(jīng)濟(jì)問題/夾敘夾議、造假、欺騙/記敘文、商業(yè)創(chuàng)意/記敘文、交友/說明文、公共管理/應(yīng)用文(書信)、人際交流/記敘文、環(huán)境保護(hù)/記敘文等,供廣大讀者學(xué)習(xí)參考。
書籍目錄
上學(xué)期 Unit 1 A 健康生活/說明文 B 救治小動物/記敘文 C 經(jīng)濟(jì)問題/夾敘夾議 D 造假、欺騙/記敘文 E 商業(yè)創(chuàng)意/記敘文 周末盤點 Unit 2 A 太空知in/說明文 B 交友/說明文 C 社會問題/說明文 D 公共管理/應(yīng)用文(書信) E 生命與健康/記敘文 周末盤點 Unit 3 A 尋根/記敘文 B 孩子與狗/記敘文 C ChuCks的發(fā)展/記敘文 D 保護(hù)野生動物/說明文 E 搬家的影響/議論文 周末盤點 Unit 4 A 史地知識說明文 B 人際交流/記敘文 C 科學(xué)調(diào)查/應(yīng)用文 D 腦科學(xué)/議論文 E 成K/童話故事 周末盤點 Unit 5 A 人際關(guān)系/記敘文 B 生活教育/議論文 C 環(huán)境保護(hù)/記敘文 D 人物故事/記敘文 E 印度節(jié)日/應(yīng)用文 周末盤點 Unit 6 A 名人逸事/記敘文 B 友誼與愛心/記敘文 C 電影介紹/說明文 D 社會心理/記敘文 E 人物/記敘文 周末盤點 Unit 7 A 住房問題/議論文 B 追求幸福/議論文 C 人物故事/記敘文 D 調(diào)查報告/應(yīng)用文 E 珍惜/記敘文 周末盤點 Unit 8 A 電影/說明文 B 文化與語言/說明文 C 文學(xué)的教育意義/說明文 D 未來生活/說明文 E 個人奮斗/記敘文 周末盤點 Unit 9 A 數(shù)碼相機/說明文 B 生態(tài)環(huán)境/說明文 C 體育人物介紹/說明文 D 醫(yī)療/說明文 E 人際關(guān)系/記敘文 周末盤點 Unit 10 A 兒童心理/議論文 B 股市介紹/說明文 C 衛(wèi)星發(fā)射/說明文 D 醫(yī)學(xué)研究/新聞報道 E 個人經(jīng)歷/記敘文 周末盤點 Unit 11 A 自然災(zāi)害/說明文 B 人物故事/記敘文 C 文化娛樂/說明文 D 交通事故/記敘文 E 風(fēng)俗習(xí)慣/說明文 周末盤點 Unit 12 A 圖書介紹/說明文 B 交流/說明文 C 歷險故事/記敘文 D 人際關(guān)系/記敘文 E 人生故事/記敘文 周末盤點 Unit 13 A 人物故事/記敘文 B 人生經(jīng)歷/記敘文 C 環(huán)境保護(hù)/說明文 D 熱點話題/記敘文 E 旅游和交通/記敘文 周末盤點 Unit 14 A 保護(hù)自然/說明文 B 勵志故事/記敘文 C 網(wǎng)絡(luò)/應(yīng)用文(廣告) D 科幻/小說 E 人文地理/說明文 周末盤點下學(xué)期
章節(jié)摘錄
上學(xué)期 能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點;能利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測詞義;能根據(jù)上下文線索推理、預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展;能根據(jù)閱讀目的確定不同的閱讀策略;能通過不同信息渠道查找所需信息;課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到20萬詞以上?! ”緦W(xué)期,我們的目標(biāo)是 在英語閱讀量、閱讀理解能力上,實現(xiàn)由初中向高中的順利過渡,逐步達(dá)到高一年級應(yīng)該具備的水平。 怎樣借助本書,實現(xiàn)我們的目標(biāo)? 本學(xué)期我們安排了14個單元,共70篇文章。每單元前兩篇文章為精讀,題目設(shè)置分三個層面:首先是詞匯障礙突破,包括生詞與釋義搭配題、短語解釋題;其次是對文章的理解,包括細(xì)節(jié)理解題與深層理解題,其中細(xì)節(jié)理解題.的題型有判斷正誤、回答問題等,深層理解題主要是選擇;最后是根據(jù)本文進(jìn)行的寫作練習(xí)(部分練習(xí)給出了參考答案)。后三篇文章設(shè)選擇題,旨在訓(xùn)練閱讀理解答題能力。文章前點明閱讀時間,便于訓(xùn)練閱讀速度;后設(shè)“長難句理解”,幫助大家更好地理解文章、,并積累語言知識。每單元設(shè)“周末盤點”,對各篇文章里面的重要詞匯、短語進(jìn)行歸納’,幫助大家積累各種話題的常用詞語。(最后4個單元是測試單元,文章數(shù)量、長度、題型與階段性測試一致,幫助大家自我檢測)
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