圖形創(chuàng)意思維與表達
出版時間：2010-8 出版社：天津大學出版社 作者：張路光，成紅軍 主編，謝崇橋，呂林雪 著編 頁數(shù)：90
內容概要
這本教材就是根據(jù)多年的教學實踐，力求將培養(yǎng)學生圖形創(chuàng)意能力與實際教學活動緊密結合的結果。盡可能將那些深奧難懂的理論分解成通俗而易于接受的知識點，將那些不容易看出成效的“創(chuàng)意思維”訓練轉變成對學生日常行為習慣的培養(yǎng)。根據(jù)教學進程安排的體例結構則是為了幫助師生的教學、訓練過程有條不紊地進行。 讓本教材成為老師的好助手，成為學生的好向導是本書編撰的宗旨。
書籍目錄
第一章 圖形創(chuàng)意趣味游戲游戲設計一 會說話的眼睛游戲設計二 找圖片，講故事／找故事，附圖片游戲設計三 動態(tài)拍攝、二次拍攝、多次拍攝游戲設計四 唱出來的畫面游戲設計五 影子圖形第二章 創(chuàng)意圖形與圖形創(chuàng)意第一節(jié) 認識創(chuàng)意圖形第二節(jié) 圖形為何需要創(chuàng)意第三章 創(chuàng)意思維訓練第一節(jié) 圖形創(chuàng)意與思維定勢導入第二節(jié) 圖形創(chuàng)意與幾種常見的思維模式第三節(jié) 圖形創(chuàng)意的思維發(fā)掘與整合第四章 圖形創(chuàng)意表達訓練第一節(jié) 基本元素創(chuàng)意練習第二節(jié) 尋找圖形創(chuàng)意的源泉第三節(jié) 圖形的主要創(chuàng)意表達方法訓練參考文獻
圖書封面
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