給我的孩子講史前史

用戶評(píng)論 (總計(jì)81條)

•   至簡(jiǎn)的話語(yǔ)，至深的啟示。　法國(guó)青少年人手一冊(cè)的暢銷書。　對(duì)于史前時(shí)代，我們了解些什么？跟隨讓·克洛特的腳步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)出乎意料的史前世界?！∵@是一套向青少年傳授基本價(jià)值觀和思考問題的方法、提倡寬容精神的精品叢書，它將引導(dǎo)青少年思考一個(gè)個(gè)當(dāng)代生活中的問題。叢書　由法國(guó)著名專家和作家撰寫，從法國(guó)著名出版社Seuil引進(jìn)版權(quán)。此次精心挑選適合國(guó)內(nèi)青少年閱讀的20種，首推16種，另4種正在翻譯中，計(jì)劃2012年3月左右推出。內(nèi)容推薦　“我讓我家7個(gè)從6歲到16歲的小孩寫下了他們所知道的史前史以及他們想知道和想要問的問題。他們的問題很多，什么類型都有，有時(shí)還讓我頗感驚喜，大致可以分成五類，這也是我這本書的主線：時(shí)代與人類，史前史世界，生活方式，史前史社會(huì)，思維方式。我們一起討論了這些問題，有些問題又衍生出了其他問題……”　用最直接、最簡(jiǎn)單的方式分享、傳達(dá)史前知識(shí)使讓?克洛特這位史前學(xué)家熱情空前高漲。這本小書的面世正是啟發(fā)照亮孩子的良機(jī)，對(duì)于史前史這一神秘的主題，他們往往困惑不解，而大人們也總是沒有一個(gè)清晰的概念。作者簡(jiǎn)介　讓·克洛特（Jean Clottes，1933-）：法國(guó)史前史專家，1975年獲人文科學(xué)博士學(xué)位，并先后擔(dān)任法國(guó)南部-比利牛斯山大區(qū)史前古物局局長(zhǎng)、法國(guó)文化部史前藝術(shù)科學(xué)顧問、法國(guó)文化部遺產(chǎn)館館長(zhǎng)，同時(shí)也是國(guó)際古跡遺址理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)、蕭維洞和科斯奎洞科學(xué)考察負(fù)責(zé)人。他的著作包括與大衛(wèi)?劉易斯-威廉姆斯合作完成的《史前史的薩滿》，與讓?庫(kù)爾坦合作的《科斯奎洞穴》，與讓?庫(kù)爾蒂內(nèi)、呂克?旺里勒合作的《重新發(fā)現(xiàn)科斯奎》。他也是《人類最美麗的故事》的作者之一。他帶領(lǐng)一支蕭維洞的科學(xué)考察團(tuán)隊(duì)（《蕭維洞》，《起源藝術(shù)》），并與馬克?阿齊馬合作出版了《蕭維洞的貓科動(dòng)物》?！≮w爽爽：祖籍浙江新昌，1986年出生，2009年畢業(yè)于南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)系，在校主修法國(guó)19世紀(jì)文學(xué)，譯有《貝魯特之戀》、《出征中國(guó)和交趾支那來(lái)信》等。目錄1　導(dǎo)論2　史前史與人類3　人們生活在怎樣的一個(gè)世界？4　他們?cè)鯓由睿?　他們?cè)鯓咏M織？6　他們?cè)鯓铀伎迹棵襟w評(píng)論　本叢書是為所有孩子準(zhǔn)備的、值得閱讀與珍藏的好書，它將豐富每個(gè)孩子的知識(shí)，告訴你書本之外，世界的真實(shí)面貌?！∫殉霭?計(jì)劃出版（2012.3）　給我的孩子講愛情 給我的孩子講史前史 給我的孩子講中世紀(jì) 給我的孩子講騎士與騎士制度 給我的孩子講宇宙　給我的孩子講死亡 給我的孩子講離婚 給我的孩子講法國(guó)大革命 給我的孩子講二十世紀(jì) 給我的孩子講倫理　給我的孩子講歐洲 給我的孩子講文化 給我的孩子講氣候變化 給我的孩子講奧斯維辛集中營(yíng) 給我的孩子講人類起源　給我的孩子講哲學(xué) 給我的孩子講數(shù)學(xué) 給我的孩子講希臘諸神 給讀者講解《達(dá)?芬奇密碼》 給我的孩子講達(dá)爾文和進(jìn)化論在線試讀部分章節(jié)　——“爺爺，為什么我們說(shuō)‘史前’人類，它到底是什么意思？”　——“所有那些生活在有歷史之前的人都被叫做史前人類，也就是在文字發(fā)明以前。而那些相對(duì)來(lái)說(shuō)‘更近’的人，他們也沒有文字，但我們可以從其他文明的文字記載上找到他們，這個(gè)就是‘原始史前史’了。”　——“那史前史是從什么時(shí)候開始的？它持續(xù)了多久？”　——“我們無(wú)法給出一個(gè)確切的日子。人類并不是突然出現(xiàn)在世界舞臺(tái)上的。這個(gè)世界經(jīng)過了很久很久的演變，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，有幾百萬(wàn)年。”　——“那恐龍呢？”　——“它們生活在地球上的時(shí)間比人類還要早大概1000萬(wàn)年。但我們不講它們，因?yàn)樗鼈儾粚儆谖覀兊臍v史，也就是人類的歷史。”　——“我很想讓你給我們講講最早的人。他們是怎么從猴子變成人的？他們一開始是在哪出現(xiàn)的？”　——“人們?cè)诜侵拚业搅俗罟爬系娜祟悺Ｋ麄儾皇俏覀円詾榈暮镒?，他們的祖先也不是。所以，我們不是從猴子變成人的?；蛘撸拖裎乙粋€(gè)同事說(shuō)的，我們都是猴子。如果我們回到很久很久以前，1000萬(wàn)年或更早之前，我們和猴子就有共同的祖先，一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物。所以，我們，尤其是最早的人類，和黑猩猩、大猩猩是很近的表兄妹。我們不是它們的親兄弟，也不是它們的子孫后代?！薄　凹热皇非笆烦掷m(xù)了那么久，那它有沒有被分成一段段不同的時(shí)期呢？”　——“有的。專家們（我們叫他們‘史前學(xué)家’）把它分成了很多時(shí)期，尤其是距離我們最近的那些階段，名目更多，我們知道的東西也更多。為了作出區(qū)分，專家們的主要根據(jù)是人種、史前人類留下的不同類型的工具和武器以及已經(jīng)獲得的關(guān)于他們生活、環(huán)境的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)是通過對(duì)他們的居住地進(jìn)行挖掘得知的?！薄　澳阏f(shuō)你們，史前學(xué)家們，你們挖掘這些人的居住地。你們是怎么做的？怎樣才能知道他們做了什么，他們是怎么組織的？”　——“挖掘是我們做研究的基礎(chǔ)。這可是一項(xiàng)真正的偵探工作。我們利用刷子和一些小工具，一點(diǎn)點(diǎn)移出石頭、骨頭和一些躺在地下層的物件，這是件很細(xì)致的活，絕不能漏過任何一點(diǎn)形跡。我們要盡可能久地讓所有東西都保留在原地，以作進(jìn)一步觀察，接著，我們拍照片，畫平面圖，列清單。零碎的骸骨可以提供給我們被他們吃掉的動(dòng)物的信息。物件可以告訴我們他們使用了什么武器、工具和飾物。”至簡(jiǎn)的話語(yǔ)，至深的啟示?！》▏?guó)青少年人手一冊(cè)的暢銷書?！?duì)于史前時(shí)代，我們了解些什么？跟隨讓·克洛特的腳步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)出乎意料的史前世界?！∵@是一套向青少年傳授基本價(jià)值觀和思考問題的方法、提倡寬容精神的精品叢書，它將引導(dǎo)青少年思考一個(gè)個(gè)當(dāng)代生活中的問題。叢書　由法國(guó)著名專家和作家撰寫，從法國(guó)著名出版社Seuil引進(jìn)版權(quán)。此次精心挑選適合國(guó)內(nèi)青少年閱讀的20種，首推16種，另4種正在翻譯中，計(jì)劃2012年3月左右推出。內(nèi)容推薦　“我讓我家7個(gè)從6歲到16歲的小孩寫下了他們所知道的史前史以及他們想知道和想要問的問題。他們的問題很多，什么類型都有，有時(shí)還讓我頗感驚喜，大致可以分成五類，這也是我這本書的主線：時(shí)代與人類，史前史世界，生活方式，史前史社會(huì)，思維方式。我們一起討論了這些問題，有些問題又衍生出了其他問題……”　用最直接、最簡(jiǎn)單的方式分享、傳達(dá)史前知識(shí)使讓?克洛特這位史前學(xué)家熱情空前高漲。這本小書的面世正是啟發(fā)照亮孩子的良機(jī)，對(duì)于史前史這一神秘的主題，他們往往困惑不解，而大人們也總是沒有一個(gè)清晰的概念。作者簡(jiǎn)介　讓·克洛特（Jean Clottes，1933-）：法國(guó)史前史專家，1975年獲人文科學(xué)博士學(xué)位，并先后擔(dān)任法國(guó)南部-比利牛斯山大區(qū)史前古物局局長(zhǎng)、法國(guó)文化部史前藝術(shù)科學(xué)顧問、法國(guó)文化部遺產(chǎn)館館長(zhǎng)，同時(shí)也是國(guó)際古跡遺址理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)、蕭維洞和科斯奎洞科學(xué)考察負(fù)責(zé)人。他的著作包括與大衛(wèi)?劉易斯-威廉姆斯合作完成的《史前史的薩滿》，與讓?庫(kù)爾坦合作的《科斯奎洞穴》，與讓?庫(kù)爾蒂內(nèi)、呂克?旺里勒合作的《重新發(fā)現(xiàn)科斯奎》。他也是《人類最美麗的故事》的作者之一。他帶領(lǐng)一支蕭維洞的科學(xué)考察團(tuán)隊(duì)（《蕭維洞》，《起源藝術(shù)》），并與馬克?阿齊馬合作出版了《蕭維洞的貓科動(dòng)物》?！≮w爽爽：祖籍浙江新昌，1986年出生，2009年畢業(yè)于南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
•   給我的孩子講史前史（對(duì)于史前時(shí)代，我們了解些什么？跟隨讓?克洛特的腳步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)出乎意料的史前世界。）
•   了解史前史，神話史，讓孩子對(duì)人類歷史有個(gè)認(rèn)識(shí)，不錯(cuò)的書。
•   史前，發(fā)生了什么，出乎你的意料嗎
•   孩子對(duì)于史前世界都充滿了好奇，這本書很好地以對(duì)話形式回答了孩子各種問題。
•   小孩子最喜歡的是聽故事,我們可以以講故事的方式將史前史講給他們聽.
•   這是一本法國(guó)人寫的書，自不會(huì)提周口店、河姆渡遺址等，應(yīng)該算是一家之言。 但從中我們也可以看出無(wú)論中外，人們對(duì)史前人類都有一些共同的認(rèn)識(shí)，就是祖先們通過與各種困難對(duì)抗，尋求解決方法而逐漸進(jìn)化， 他們聚族而居，壽命相對(duì)比較短，靠狩獵和采集野果為生，后逐漸馴養(yǎng)動(dòng)物，種植莊稼，物物交換等。
•   給孩子看的，了解史前時(shí)代。
•   很好的一本書！可以讓孩子了解史前史！
•   給我的孩子講史前史，版本很好，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，易懂，，，，，，
•   讀此書了解人類的歷史，明了史前的那些事兒。
•   茹毛飲血，了解史前人類
•   史前的世界
•   史前的情況，法國(guó)人的作品。
•   六歲的兒子有時(shí)會(huì)問一些關(guān)于人是怎么來(lái)的，以及在人類出現(xiàn)之前的事，這本書可以幫助我更好的給他講解關(guān)于這方便的問題。
•   這套書真是不錯(cuò)，以孩子的視角來(lái)問問題，作者的解答也很有趣。想來(lái)孩子們都是對(duì)于人類的遠(yuǎn)古充滿了好奇的。很好地講述了這一切。書也不厚，小開本印刷的，二倍的口袋書，可以隨時(shí)拿出來(lái)看或給孩子們講述。印刷質(zhì)量很好。
•   平時(shí)孩子經(jīng)常會(huì)問到一些形形色色的問題，作為父母有時(shí)就比較尷尬，因?yàn)樽约阂膊惶?。有了這套圖書，作為知識(shí)儲(chǔ)備，到時(shí)可以從容應(yīng)對(duì)。
•   六歲的孩子可以考慮人生了。我希望通過這樣的方式有效引導(dǎo)豬頭們。
•   很喜歡這套書，買回來(lái)先不拆封，等小孩大一點(diǎn)在一本一本的講給他聽，現(xiàn)在的家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)很尷尬，因?yàn)椴恢涝趺锤『⒅v一些事件或哲學(xué)，這套書正好派上用場(chǎng)，我先學(xué)習(xí)一下。
•   作者的目錄，所有的問題都是由他的三個(gè)小孩提出來(lái)的，童趣十足，而爸爸的回答也幽默卻不是嚴(yán)謹(jǐn)。
•   書雖然不厚，剛拿到手里覺得有點(diǎn)失望。但是翻開里面看，才會(huì)有驚喜。作者發(fā)現(xiàn)寫的有多扎實(shí)，歷史專業(yè)出身的我作為讀者，也會(huì)佩服里面史實(shí)的扎實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)，不枯燥。以事實(shí)說(shuō)話。非常喜歡。紙張也很好，雖然薄，書的質(zhì)量卻不錯(cuò)。好書。
•   在人類蒙昧?xí)r代以前很多的事和物，有很多湮滅的歷史的塵埃中。在人類誕生之前又有什么呢？看看這本書吧。
•   其實(shí)自己也想和孩子一起充電，了解了解
•   看看從外國(guó)人的眼中如何思考世界，如何向孩子講述世界
•   中間有些問題的答案很有意思，可以了解一些。
•   書的包裝挺好的，收到的書很新。書中的內(nèi)容是孩子跟大人的對(duì)話，所以不會(huì)像專業(yè)書籍一樣講得面面俱到，但也還好，孩子了解新的知識(shí)不需要太深入，如果孩子感興趣自然會(huì)對(duì)這方面留意的多一點(diǎn)。
•   和孩子一起學(xué)習(xí)，以前不知道沒接觸過的很多東西，都和孩子一起從新來(lái)過，不錯(cuò)。
•   孩子還小，三歲半，3元錢買的，先屯著。
•   孩子上初中，剛學(xué)歷史，這書可以幫助孩子提前對(duì)人類史前史的認(rèn)識(shí)
•   本來(lái)買回來(lái)是想給孩子講講的 沒想到孩子比我還沉不氣 自己卻拿著不放手了 有時(shí)間就看 真高興 這本書有這么大的吸引力
•   這一系列的我給孩子講XX我倒是買了不少，拆開過一本孩子根本聽不進(jìn)去，拉到了就一直放在書柜里~當(dāng)時(shí)囤書吧~~~
•   這個(gè)系列的書買了幾本，包裝還好，書不厚，這本先打開，給孩子讀了第一篇導(dǎo)論，小家伙聽得很認(rèn)真，很喜歡。答應(yīng)放假后天天讀給她聽。
•   對(duì)于歷史，還是是一種陌生；此書讀來(lái)很容易讓孩子喜歡并樂意了解歷史。
•   這本書還好，有些東西我可以跟孩子一起學(xué)呢。
•   很好的小冊(cè)子，可以和孩子一起探討
•   和孩子一起學(xué)習(xí)。
•   為了讓孩子有個(gè)大致的時(shí)間概念才買的，特價(jià)時(shí)候買的，性價(jià)比高。
•   喜歡歷史類的書籍，所以買，給孩子，雖然評(píng)價(jià)晚了，但是給絕對(duì)好評(píng)的。
•   孩子有點(diǎn)小，看不懂
•   一直想看的一本書，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
•   小孩和大人都可以看，增加知識(shí)
•   能增加孩子課外知識(shí)啦，學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識(shí)
•   薄薄的一本，但紙張質(zhì)量很好，文章娓娓道來(lái)，給孩子增加各種知識(shí)
•   濃縮了知識(shí)，隨手翻翻就能知道，不枯燥。很好
•   這套書最大的優(yōu)點(diǎn)是循循善誘,通俗易懂
•   大人也可以跟著了解很多相關(guān)的知識(shí)
•   小孩看看 不錯(cuò)
•   給小孩的一本好書
•   用問答的形式簡(jiǎn)要介紹，給孩子看，夠了。
•   備著吧,等孩子上學(xué)會(huì)有幫助的
•   給孩子買。
•   目前孩子不太感興趣
•   孩子很喜歡，只是說(shuō)“怎么沒有圖呢？”這是比較專業(yè)的科普讀物，但是兒子也覺得很有挑戰(zhàn)性，對(duì)于四年級(jí)的他來(lái)說(shuō)樂在其中。
•   為孩子買的，不錯(cuò)
•   留給孩子研究
•   孩子溝通更重要
•   不止孩子能看，我看了都受益匪淺。。
•   可以很好的滿足孩子的求知欲。
•   對(duì)孩子來(lái)說(shuō)挺有用的
•   好書，讓孩子多接觸歷史，看不同國(guó)家不同人的寫法，視野打開，受益無(wú)窮
•   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的書質(zhì)量一直很好。這本還沒看，給兒子囤著吧！
•   可以去了解一下，自己 也該了解
•   我覺得我的童年乃至少年都沒有這樣的好書，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)是一次科普和休閑讀物，總比大學(xué)里天天看網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)好。
•   很喜歡這個(gè)系列的叢書
•   很可愛的一本小書。
•   還沒讀到，但相信會(huì)很有意思，建議當(dāng)當(dāng)打包一起賣！
•   這本書有點(diǎn)小
•   很好玩的一本書，女兒現(xiàn)在小不感興趣，以后會(huì)喜歡
•   書挺好的，給寶寶看之前自己要先讀一遍，長(zhǎng)知識(shí)了
•   但我先來(lái)讀了，他還小
•   買了一套，送給小朋友的好禮物。
•   很享受的一次閱讀！
•   這些書，有耐心才買，不然就不要買
•   非常好的歷史啟蒙書
•   書很好內(nèi)容很精彩
•   拍了好些書，沒來(lái)得及看呢
•   文字書，特價(jià)買的~
•   還沒看，看其中的一本，這套書不錯(cuò)。
•   這套書買了幾本，是得用心看的。
•   這會(huì)小朋友還聽不懂，書內(nèi)容還不錯(cuò)的，先給個(gè)好評(píng)吧。
•   書還沒看呢，里面全是文字的東西沒有一頁(yè)插圖

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