4年級數(shù)學(xué)（人教版上）

內(nèi)容概要

　　《通城學(xué)典·課時新體驗(yàn)·新理念+新設(shè)計：4年級數(shù)學(xué)（人教版·上）》緊扣新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，廣泛吸收教學(xué)一線的先進(jìn)理念，嚴(yán)格遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，立足基礎(chǔ)，適度拓展，通過有針對性的高效訓(xùn)練，幫助學(xué)生及時鞏固每課時的基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)知識，從而能切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，達(dá)到使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的目標(biāo)?！　　锻ǔ菍W(xué)典·課時新體驗(yàn)·新理念+新設(shè)計：4年級數(shù)學(xué)（人教版·上）》每課時均設(shè)有“基礎(chǔ)平臺”、“能力展示”和“思維拓展”三個欄目。每個欄目均立足于本課時的重點(diǎn)知識，層次清晰，循序漸進(jìn)，以引導(dǎo)學(xué)生由知識到能力，由單一到綜合，逐步培養(yǎng)其綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新能力。從而使每個欄目的功能都能落到實(shí)處，以取得最佳的訓(xùn)練效果。

書籍目錄

1.大數(shù)的認(rèn)識第1課時 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第2課時 億以內(nèi)數(shù)的讀法第3課時 億以內(nèi)數(shù)的寫法第4課時 練習(xí)課第5課時 億以內(nèi)數(shù)的大小比較第6課時 億以內(nèi)數(shù)的改寫第7課時 練習(xí)課第8課時 數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計數(shù)法第9課時 億以上數(shù)的讀法第10課時 億以上數(shù)的寫法第11課時 億以上數(shù)的改寫第12課時 計算工具的認(rèn)識和用計算器計算第13課時 練習(xí)課第14課時 整理和復(fù)習(xí)2.角的度量第1課時 直線、射線和角第2課時 角的度量第3課時 角的分類第4課時 畫角第5課時 練習(xí)課3.三位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時 口算乘法第2課時 三位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時 練習(xí)課第4課時 因數(shù)末尾有零的乘法第5課時 速度、時 間和路程第6課時 練習(xí)課第7課時 積的變化規(guī)律第8課時 乘法估算第9課時 練習(xí)課4.平行四邊形和梯形第1課時 垂直與平行第2課時 垂線與平行線的畫法第3課時 練習(xí)課第4課時 平行四邊形和梯形第5課時 練習(xí)課5.除數(shù)是兩位數(shù)的除法第1課時 口算除法第2課時 整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)第3課時 整十?dāng)?shù)除三位數(shù)第4課時 除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法第5課時 除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除湛第6課時 練習(xí)課第7課時 商是兩位數(shù)的除法第8課時 練習(xí)課第9課時 商的變化規(guī)律第10課時 練習(xí)課第11課時 整理和復(fù)習(xí)6.統(tǒng)計第1課時 縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖第2課時 橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖7.數(shù)學(xué)廣角第1課時 烙餅的方法第2課時 合理安排時 間第3課時 統(tǒng)籌安排時 間第4課時 必勝的策略8.總復(fù)習(xí)第1課時 多位數(shù)的認(rèn)識第2課時 乘法和除法第3課時 空間與圖形第4課時 統(tǒng)計第1單元檢測卷第2單元檢測卷第3單元檢測卷第4單元檢測卷期中檢測卷第5單元檢測卷第6單元檢測卷第7單元檢測卷期末檢測卷參考答案

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