建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

前言

　　20世紀(jì)80年代初，中國(guó)真正的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育開始起步。90年代末期以來(lái)，中國(guó)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)迅速崛起，在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大量需求設(shè)計(jì)人才的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下，我國(guó)各大院校實(shí)行了擴(kuò)大招生的政策，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育迅速膨脹。迄今為止，幾乎所有的高校都開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，藝術(shù)類專業(yè)已經(jīng)成為最熱門的專業(yè)之一，中國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為世界上最大的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育大國(guó)?！　〉覀儜?yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)和設(shè)計(jì)是一個(gè)非常龐大的教育體系，包括了設(shè)計(jì)教育的所有科目，如建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等，而我國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育尚處于初創(chuàng)階段，教學(xué)范疇仍集中在服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢、視覺(jué)傳達(dá)等比較簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)理念與信息產(chǎn)業(yè)的要求仍有相當(dāng)?shù)木嚯x?！　榱诉m應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)的時(shí)代要求，中國(guó)各大藝術(shù)設(shè)計(jì)教育院校在專業(yè)設(shè)置方面提出了“拓寬基礎(chǔ)、淡化專業(yè)”的教學(xué)改革方案，在人才培養(yǎng)方面提出了培養(yǎng)“通才”的目標(biāo)。正如姜今先生在其專著《設(shè)計(jì)藝術(shù)》中所指出的“工業(yè)+商業(yè)+科學(xué)+藝術(shù)：設(shè)計(jì)”，現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育越來(lái)越注重對(duì)當(dāng)代設(shè)計(jì)師知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立，在教學(xué)過(guò)程中不僅要傳授必要的專業(yè)知識(shí)，還要講解哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)等知識(shí)，以培養(yǎng)出具備綜合素質(zhì)能力的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。另外，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育院校中，對(duì)設(shè)計(jì)方法、基礎(chǔ)工藝、專業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐類課程也越來(lái)越注重教學(xué)課題的創(chuàng)新?！　±碚搧?lái)源于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的研究正是沿著這樣的路線，在設(shè)計(jì)理論與教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索前進(jìn)。在具體的教學(xué)理論方面，幾年前或十幾年前的教材已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代藝術(shù)教育的需求，知識(shí)的快速更新為現(xiàn)代藝術(shù)教育理論的發(fā)展提供了新的平臺(tái)，兼具知識(shí)性、創(chuàng)新性、前瞻性的教材不斷涌現(xiàn)出來(lái)?！　‰S著社會(huì)多元化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才的需求量逐年增加，現(xiàn)在全國(guó)已有1400所高校開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育專業(yè)，而且各高等院校每年都在擴(kuò)招藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，每年的畢業(yè)生超過(guò)10萬(wàn)人。

內(nèi)容概要

　　自20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著城市建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，全國(guó)高等院校特別是藝術(shù)院校都紛紛開設(shè)了建筑與環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求?，F(xiàn)有的高等院校教材和專業(yè)書籍或以專著為主，或偏重技術(shù)，或以圖片、資料為主，這些都不能滿足當(dāng)前藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的需求。為此，本書主要結(jié)合理論與實(shí)踐技能，介紹建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?！　”緯饕v述建筑的基本概念，建筑的平面、立面、剖面設(shè)計(jì)以及建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)造設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法。主要內(nèi)容有：建筑概論、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、各類建筑的功能組合、建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)、建筑設(shè)計(jì)的基本方法、建筑的造型設(shè)計(jì)與形體整合、建筑制圖和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)案例。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)都是圍繞建筑本體進(jìn)行的。全書內(nèi)容豐富，條理清晰，重點(diǎn)突出，深入淺出，并附有大量常用的圖例、案例、規(guī)范，以便于學(xué)習(xí)、了解和查找?！　”緯鶕?jù)建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)特點(diǎn)，在對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行收集、整理和選擇的基礎(chǔ)上編寫而成，并以通俗易懂的方式推介給學(xué)生。

書籍目錄

第一章 建筑概論第一節(jié) 建筑的本質(zhì)第二節(jié) 建筑的基本構(gòu)成要素第三節(jié) 建筑的分類和分級(jí)第四節(jié) 建筑結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)第二章 建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 建筑工程設(shè)計(jì)概述第二節(jié) 建筑設(shè)計(jì)的要求、依據(jù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)第三節(jié) 建筑工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及住宅建筑的分類第四節(jié) 建筑設(shè)計(jì)的程序及階段劃分第三章 各類建筑的功能組合第一節(jié) 公共建筑的功能組合第二節(jié) 住宅建筑的功能組合第三節(jié) 工業(yè)建筑的功能組合第四章 建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)第一節(jié) 建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式第二節(jié) 建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)的內(nèi)容第三節(jié) 建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練的作用第五章 建筑設(shè)計(jì)的基本辦法第一節(jié) 總平面設(shè)計(jì)第二節(jié) 平面設(shè)計(jì)第三節(jié) 立面設(shè)計(jì)第四節(jié) 剖面設(shè)計(jì)第六章 建筑的造型設(shè)計(jì)與形體整合第一節(jié) 建筑形體的構(gòu)成要素第二節(jié) 建筑造型設(shè)計(jì)的原則與方法第三節(jié) 建筑的形體整合第七章 建筑制圖第一節(jié) 建筑制圖基本知識(shí)第二節(jié) 建筑草圖的整合第三節(jié) 正式建筑圖的繪制第四節(jié) 最后成果的表達(dá)第八章 優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)案例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。?）著名的現(xiàn)代建筑師格羅比烏斯說(shuō)：“建筑，意味著把握空間。”另一位著名的現(xiàn)代建筑師勒-柯布西耶說(shuō)：“建筑是‘住人的機(jī)器’?！边@些觀點(diǎn)是人們對(duì)建筑的新的認(rèn)識(shí)。建筑，首先是給人們提供活動(dòng)的空間。人類的活動(dòng)包括物質(zhì)活動(dòng)和精神活動(dòng)兩個(gè)方面?，F(xiàn)代建筑不把建筑的藝術(shù)看成獨(dú)立的、純粹的藝術(shù)，而是把這種藝術(shù)也包含在供人使用這一范疇中，即滿足人們的精神活動(dòng)。正如古代的工藝美術(shù)和現(xiàn)代的實(shí)用美術(shù)一樣，前者僅僅是一個(gè)藝術(shù)對(duì)象，它的實(shí)用性是次要的；后者則從實(shí)用出發(fā)，然后在形式上重視藝術(shù)造型。這種藝術(shù)性的目的，對(duì)于產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，其意圖在于銷售；而對(duì)于器具來(lái)說(shuō)，則是為了使人愉悅。所以現(xiàn)代建筑就是遵循對(duì)建筑的這種認(rèn)識(shí)來(lái)處理建筑形式的。這是時(shí)代發(fā)展潮流帶來(lái)的影響。　?。?）意大利建筑師奈維認(rèn)為：“建筑是一個(gè)技術(shù)與藝術(shù)的綜合體。”美國(guó)建筑師賴特認(rèn)為建筑是用結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想的，有科學(xué)技術(shù)參與其中。這些論點(diǎn)說(shuō)到底仍是把建筑看作一種藝術(shù)。由于現(xiàn)代建筑的科學(xué)技術(shù)成分不斷提高，甚至科學(xué)技術(shù)直接參與藝術(shù)之中（即科學(xué)美），所以有了這些新的觀點(diǎn)?！　〗ㄖ辉~是從日語(yǔ)引入漢語(yǔ)的。在漢語(yǔ)里它的注釋是模糊的、多義的，可以理解為建筑工程的營(yíng)造活動(dòng)，也可以理解為這種活動(dòng)的成果——建筑物，也可以理解為某個(gè)時(shí)期、某種風(fēng)格建筑物及其所體現(xiàn)的技術(shù)與藝術(shù)的總稱?！　《⒔ㄖc人　　原始人類為了避風(fēng)雨、御寒暑和防止大自然或野獸的侵襲而需要一個(gè)賴以棲身的場(chǎng)所，這就是建筑的起源。建筑與人的關(guān)系密不可分。

圖書封面

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