工程經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言

　　國(guó)家頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，要“適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?！保弧皩W(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺”。為了更好地適應(yīng)我國(guó)高等教育的改革和發(fā)展，滿足高等學(xué)校對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系等的要求，東南大學(xué)出版社攜手國(guó)內(nèi)部分高等院校組建土木建筑專業(yè)應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材編審委員會(huì)。大家認(rèn)為，目前適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的優(yōu)秀教材還較少，大部分國(guó)家級(jí)教材對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的院校來說起點(diǎn)偏高，難度偏大，內(nèi)容偏多，且結(jié)合工程實(shí)踐的內(nèi)容往往偏少。因此，組織一批學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐能力較強(qiáng)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，編寫出一套適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教材是十分必要的，這將有力地促進(jìn)應(yīng)用型本科教學(xué)質(zhì)量的提高?！　〗?jīng)編審委員會(huì)商討，對(duì)教材的編寫達(dá)成如下共識(shí)：　　一、體例要新穎活潑。學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教材特別是國(guó)外精品教材的寫作思路、寫作方法以及章節(jié)安排。摒棄傳統(tǒng)工科教材知識(shí)點(diǎn)設(shè)置按部就班、理論講解枯燥無味的弊端，以清新活潑的風(fēng)格抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓教材為學(xué)生所用，使學(xué)生對(duì)教材不會(huì)產(chǎn)生畏難情緒?！　《?、人文知識(shí)與科技知識(shí)滲透。在教材編寫中參考一些人文歷史和科技知識(shí)，進(jìn)行一些淺顯易懂的類比，使教材更具可讀性，改變工科教材艱深古板的面貌?！　∪?、以學(xué)生為本。在教材編寫過程中，“注重學(xué)思結(jié)合，注重知行統(tǒng)一，注重因材施教”，充分考慮大學(xué)生人才就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展變化，努力站在學(xué)生的角度思考問題，考慮學(xué)生對(duì)教材的感受，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，力求做到教材貼合學(xué)生實(shí)際，受教師和學(xué)生歡迎。

內(nèi)容概要

本書系統(tǒng)地介紹了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和評(píng)價(jià)方法及其在工程中的應(yīng)用，主要內(nèi)容包括概論、工程經(jīng)濟(jì)分析的基本要素、資金的時(shí)間價(jià)值與等值計(jì)算、工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本方法、工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析、設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析、價(jià)值工程、建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究、建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析、建設(shè)項(xiàng)目的國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)。本書吸收了國(guó)內(nèi)外相關(guān)優(yōu)秀成果，行文深入淺出、簡(jiǎn)明扼要，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化應(yīng)用性。    本書可作為高等院校土建類、工程管理專業(yè)和各類工科專業(yè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教材，也可作為相關(guān)人員的參考用書。

書籍目錄

1  概論  1.1  工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念  1.2  工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及特點(diǎn)  1.3  工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本原則  1.4  工程經(jīng)濟(jì)分析人員應(yīng)具備的知識(shí)和能力  本章小結(jié)2  工程經(jīng)濟(jì)分析的基本要素  2.1  項(xiàng)目現(xiàn)金流量及其構(gòu)成  2.2  項(xiàng)目投資構(gòu)成與估算方法  2.3  項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)期成本費(fèi)用  2.4  銷售收入、稅金（費(fèi)）、利潤(rùn)  本章小結(jié)3  資金的時(shí)間價(jià)值與等值計(jì)算  3.1  資金的時(shí)間價(jià)值  3.2  利息、利率及其計(jì)算  3.3  等值計(jì)算  本章小結(jié)4  工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本方法  4.1  工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)概述  4.2  時(shí)間性評(píng)價(jià)方法  4.3  價(jià)值性評(píng)價(jià)方法  4.4  比率性評(píng)價(jià)方法  4.5  方案的經(jīng)濟(jì)比較與選擇  本章小結(jié)5  工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析  5.1  項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析概述  5.2  盈虧平衡分析  5.3  敏感性分析  5.4  項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的概率分析  本章小結(jié)6  設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析  6.1  設(shè)備更新概述  6.2  設(shè)備修理的經(jīng)濟(jì)分析  6.3  設(shè)備更新經(jīng)濟(jì)分析  6.4  設(shè)備租賃與購(gòu)置經(jīng)濟(jì)分析  本章小結(jié)7  價(jià)值工程  7.1  價(jià)值工程概述  7.2  價(jià)值工程工作程序與方法  7.3  方案創(chuàng)造與實(shí)施  本章小結(jié)8  建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究  8.1  可行性研究概述  8.2  可行性研究報(bào)告編制  8.3  可行性研究的主要內(nèi)容  本章小結(jié)9  建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析  9.1  概述  9.2  建設(shè)項(xiàng)目盈利能力分析  9.3  建設(shè)項(xiàng)目?jī)攤芰Ψ治? 9.4  財(cái)務(wù)生存能力分析  9.5  案例分析  本章小結(jié)10  建設(shè)項(xiàng)目的國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)  10.1  建設(shè)項(xiàng)目國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)概述  10.2  國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)參數(shù)  10.3  經(jīng)濟(jì)效益和費(fèi)用的識(shí)別  10.4  經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析  10.5  經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效果分析  本章小結(jié)11  建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)  11.1  建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)概述  11.2  建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的主要任務(wù)  11.3  建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的基本程序  11.4  建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的內(nèi)容  11.5  項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系  11.6  項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的方法  本章小結(jié)附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1930年，美國(guó)斯坦福大學(xué)土木工程系格蘭特教授（E.L，Grant）出版了《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（Principle of Engineering Economy）教科書，他指出了古典工程經(jīng)濟(jì)的局限性。他以復(fù)利計(jì)算為基礎(chǔ)，討論了判別因子和短期投資評(píng)價(jià)的重要性，以及資本長(zhǎng)期投資的一般比較。他的許多觀點(diǎn)得到了社會(huì)的承認(rèn)，為工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)?！　?0世紀(jì)30年代，美國(guó)在開發(fā)西部的田納西河流域時(shí)開始推行“可行性研究”方法，從而把工程技術(shù)和工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)問題推向一個(gè)新的階段?！　?978年布西（L.E.Bussey）出版了《工業(yè)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)分析》，全面、系統(tǒng)地總結(jié)了工程項(xiàng)目的資金籌集、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、優(yōu)化決策以及項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和不確定分析等。　　1982年里格斯（J.L.Riggs）出版了《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》，系統(tǒng)地闡明了貨幣的時(shí)間價(jià)值、貨幣管理、經(jīng)濟(jì)決策和風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析等?！　‰S著數(shù)學(xué)和計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，特別是運(yùn)籌學(xué)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法的應(yīng)用，以及系統(tǒng)工程、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、最優(yōu)化技術(shù)的飛躍發(fā)展，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展?！　≡谖覈?guó)，20世紀(jì)50年代初期，采用“方案研究”、“建設(shè)建議書”、“技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析”等類似可行性研究的方法，取得了較好的效果。“一五”期間進(jìn)行了156項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程，基本上都進(jìn)行了工程經(jīng)濟(jì)分析和按基建程序進(jìn)行的項(xiàng)目論證，奠定了我國(guó)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的組織和隊(duì)伍基礎(chǔ)，初步形成了主要圍繞項(xiàng)目建設(shè)前期工作的靜態(tài)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)體系?！　〉?0世紀(jì)60年代末至70年代末，基本建設(shè)項(xiàng)目的前期工作沒有得到重視，不少工程項(xiàng)目盲目追求項(xiàng)目建設(shè)速度，出現(xiàn)了所謂“四邊”（邊勘測(cè)、邊設(shè)計(jì)、邊施工、邊生產(chǎn)）、“四當(dāng)年”（當(dāng)年設(shè)計(jì)、當(dāng)年施工、當(dāng)年建成、當(dāng)年投產(chǎn)）等做法，違背了基本建設(shè)程序，建設(shè)不講經(jīng)濟(jì)效益，造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。　　1978年后，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的運(yùn)用和研究又重新受到國(guó)家重視，各地高校也將工程經(jīng)濟(jì)學(xué)列為一些專業(yè)的必修課。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和實(shí)行對(duì)外開放，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，重視工程項(xiàng)目決策的民主化、科學(xué)化。1983年，國(guó)家計(jì)委要求重視投資前期工作，明確規(guī)定把項(xiàng)目可行性研究納入基本建設(shè)程序。1985年，我國(guó)政府又決定對(duì)改造項(xiàng)目，都必須經(jīng)過有資格的咨詢公司的評(píng)估?！　?0世紀(jì)90年代以來，隨著我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的逐步確立，政府管理經(jīng)濟(jì)及配置經(jīng)濟(jì)資源的方式發(fā)生變化，國(guó)家投資體制改革進(jìn)程加快，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法普遍應(yīng)用于各類建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，同時(shí)也推動(dòng)了我國(guó)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

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