2012臨床實(shí)踐技能輔導(dǎo)講義

內(nèi)容概要

　　醫(yī)師資格考試開設(shè)十年，頤恒老師致力于醫(yī)考命題研究和考前輔導(dǎo)工作十年。厚積薄發(fā)，所著醫(yī)考輔導(dǎo)用書從考生的需要出發(fā)，視角新穎，每年結(jié)合考題動(dòng)態(tài)及時(shí)更新、其中，“歷年考點(diǎn)解析”叢書，被考生譽(yù)為“醫(yī)考圣經(jīng)”“紅皮書”等、2010年創(chuàng)立首家百家講壇式網(wǎng)絡(luò)視頻課堂“頤恒老師醫(yī)考講壇”，以還原課堂實(shí)景、切人點(diǎn)獨(dú)特、記憶深刻為特色，將枯燥的醫(yī)學(xué)課程散發(fā)出知識(shí)的魅力。贏得了考生的一致好評(píng)，2012年，頤恒老師將對(duì)“輔導(dǎo)講義”“歷年考點(diǎn)解析”“考前評(píng)估試卷”三大系列輔導(dǎo)用書進(jìn)行全面改造，傾情奉獻(xiàn)于廣大考生。

書籍目錄

“千萬別在陰溝里翻船”——確保技能過關(guān)之要義關(guān)于技能復(fù)習(xí)方法頤恒老師答考生問體驗(yàn)臨床實(shí)踐技能考場(chǎng)——開卷有益臨床實(shí)踐技能考試大綱（2012）臨床實(shí)踐技能考核實(shí)施方案來自考生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)——過關(guān)取決于真才實(shí)學(xué)和老師的指導(dǎo)來自評(píng)卷老師的告誡——冤枉丟分太可惜來自老師的教誨——技能復(fù)習(xí)易走入的四大誤區(qū)第一站 病史采集與病例分析第一部分 病史采集病史采集就是平時(shí)接診、問診的內(nèi)容，17個(gè)癥狀，15分。學(xué)好本章只需要套用答題公式，基本上可以拿到9分第一章 病史采集答題要領(lǐng)第二章 發(fā)熱第三章 疼痛第四章 咳嗽與咳痰第五章 咯血第六章 呼吸困難第七章 心悸第八章 水腫第九章 惡心與嘔吐第十章 嘔血與便血第十一章 腹瀉與便秘第十二章 黃疸第十三章 消瘦第十四章 無尿、少尿與多尿第十五章 尿頻、尿急、尿痛第十六章 血尿第十七章 驚厥第十八章 意識(shí)障礙——昏迷第十九章 強(qiáng)化練習(xí)第二部分 病例分析病例分析部分22分，考試時(shí)間15分鐘。大綱涵蓋的疾病包括了113種病。100人同時(shí)進(jìn)場(chǎng)考試，抽到的試題沒有重復(fù)。從答題情況看，除診斷依據(jù)外，其他三個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的錯(cuò)誤有：診斷不全面，進(jìn)一步檢查不完整，治療原則詳略不當(dāng)?shù)鹊谝徽?病例分析答題要領(lǐng)第二章 呼吸系統(tǒng)疾病第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病第四章 消化系統(tǒng)疾病第五章 血液系統(tǒng)疾病第六章 泌尿系統(tǒng)疾病第七章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病第八章 風(fēng)濕與免疫系統(tǒng)疾病第九章 中毒第十章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病第十一章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病第十二章 傳染病及性傳播疾病第十三章 女性生殖系統(tǒng)疾病第十四章 兒科疾病第十五章 軟組織急性化膿性感染第十六章 B超檢查第十七章 實(shí)驗(yàn)室檢查第二站 體格檢查與臨床操作第三部分 體格檢查考生在考官面前演示只是那幾個(gè)形似而神未至的動(dòng)作，答題完畢后面對(duì)考官笑而不答的神態(tài)而無所適從。顯然，對(duì)查體要領(lǐng)和精髓掌握之膚淺是通病。原因何在？第一章 一般檢查第二章 頭部檢查第三章 頸部檢查第四章 胸部檢查第五章 心臟檢查第六章 腹部檢查第七章 脊柱、四肢關(guān)節(jié)及肛門檢查第八章 神經(jīng)系統(tǒng)檢查第四部分 基本操作技能臨床操作部分對(duì)動(dòng)手能力的要求更高，要求步驟有條不紊，操作手法熟練。尤其無菌要求貫穿臨床操作始終。其中清創(chuàng)縫合、打結(jié)、三角巾包扎、穿脫隔離衣、導(dǎo)尿是難點(diǎn)。為了方便記憶，將臨床操作劃分為：無菌、護(hù)理、穿刺、急救四個(gè)版塊第一章 無菌板塊……第三站 輔助檢查結(jié)果判讀與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

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