基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實(shí)踐

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　　《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的高校教學(xué)改革探索與實(shí)踐：深圳大學(xué)管理學(xué)院教學(xué)研究論文集（4）》是深圳大學(xué)管理學(xué)院師生在探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面的一些體會，以進(jìn)一步提高在校大學(xué)生的綜合素養(yǎng)、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主導(dǎo)思想，圍繞課程改革、教學(xué)方法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育以及教育動態(tài)跟蹤等專題開展了一系列的教學(xué)研究，旨在建設(shè)服務(wù)特區(qū)、面向全國的特色名牌專業(yè)，努力培養(yǎng)素質(zhì)好、基礎(chǔ)好、上手快、轉(zhuǎn)型快的高質(zhì)量事業(yè)骨干和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型管理專業(yè)人才。

書籍目錄

序言第一章 課程改革與教學(xué)方法研究戲劇教學(xué)法在"領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)"課程中的應(yīng)用基于開放式自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)方法研究體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在人力資源開發(fā)課程中的應(yīng)用聚徒教學(xué)--精英教育的一條有效通道教學(xué)方法改革探討--以"商業(yè)決策模擬實(shí)戰(zhàn)"課程為例研討式學(xué)習(xí)："消費(fèi)者行為學(xué)"課程本科教學(xué)探索細(xì)化"團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)"模式提高公司理財課程案例教學(xué)的效果實(shí)踐案例教學(xué)法在"運(yùn)籌學(xué)"課程中的運(yùn)用有效教學(xué)視角的教學(xué)模式選擇應(yīng)用研究--以公文正文結(jié)構(gòu)模式的教學(xué)過程為例啤酒游戲在供應(yīng)鏈物流管理雙語課程教學(xué)中的嘗試運(yùn)籌學(xué)課程的模擬教學(xué)--以線性規(guī)劃和作業(yè)排序理論為例淺析多種實(shí)踐教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的運(yùn)用"管理溝通"課程教學(xué)方法改革探索"企業(yè)戰(zhàn)略管理"課程建設(shè)與改革隱喻教學(xué)法在工商管理課程教學(xué)中的應(yīng)用沙盤實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的構(gòu)建與探索基于現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用探討第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與素質(zhì)教育深圳大學(xué)工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)精英項(xiàng)目的建設(shè)思路和項(xiàng)目進(jìn)展信管專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)研究電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在專業(yè)課程教學(xué)中提高本科生畢業(yè)論文寫作能力集成產(chǎn)品開發(fā)視角的實(shí)踐教學(xué)模式研究--以"管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法"課程為例高校管理類本科共選課"講座課+研討課"教學(xué)模式研究--以"管理學(xué)原理"為例在職學(xué)生的學(xué)校歸屬感研究--以深圳大學(xué)成教、自考學(xué)生為例高校學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)課程意向淺析本科生對方法類課程的認(rèn)知及教學(xué)評價--以"社會科學(xué)方法論"課程為例對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的心得體會微博知識共享社群中大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查與研究--以深圳大學(xué)學(xué)生為例社區(qū)論壇平臺在社會科學(xué)類課程教學(xué)中的應(yīng)用--以"國際論壇"為例國際商業(yè)模擬競賽參賽雜談--一個團(tuán)隊(duì)的自述電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必要性與可行性分析電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo)分析第三章 教育動態(tài)跟蹤基于ISM模型的供應(yīng)鏈物流管理類課程雙語教學(xué)效果的影響因素分析管理學(xué)院工商管理專業(yè)"公司理財"課程教學(xué)改革初探深圳大學(xué)信管專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育教學(xué)理念研究工商管理專業(yè)"管理信息系統(tǒng)"課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的問題探討綜合類地方高校市場營銷專業(yè)定位思考--以深圳大學(xué)為例管理知識自然演進(jìn)論透視管理學(xué)課程中的人文教學(xué)基于顧客體驗(yàn)的MBA學(xué)員體驗(yàn)管理地方高校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案選擇--以管理學(xué)科為例淺議本科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的適度性全球化時代的開放式教學(xué)探索珠三角地區(qū)對營銷類人才的需求現(xiàn)狀分析

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