人格與命運(yùn)

前言

　　我作為一個(gè)心理學(xué)家和小說家，潛心在人的心理結(jié)構(gòu)上作文章，深研人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，受益匪淺?！　〗佑|“九型價(jià)格論”后，覺得這一理論更具操作性。無論誰，如果把它弄懂，哪怕只了解自己的人格特點(diǎn)，便會(huì)有益于個(gè)人的發(fā)展?！　“凑铡熬判腿烁裾摗钡挠^點(diǎn)，世界上60多億人口，盡管他們的國籍、種族、職業(yè)、地位各不相同，但價(jià)格只有九種人格類型?！　“咽廊朔殖删欧N類型，并非今天的發(fā)現(xiàn)。這一理論已經(jīng)在世界上流傳了1400多年，開始時(shí)是較自發(fā)的或口頭傳授，直到20世紀(jì)60年代，智利人奧斯卡·依察諾才將九型人格的圖表公開，并為圖上的9個(gè)點(diǎn)一一指定了正確或關(guān)鍵字相應(yīng)的情感。　　此后，約翰·莉莉、約瑟夫·哈特以及克勞黛·那瑞周等心理學(xué)家陸續(xù)撰文加以討論。　　后來，克芝黛·那瑞周把這個(gè)發(fā)展尚未成熟的知識(shí)傳到美國，并開始了一系列的工作?！　〗又?，心理學(xué)家海倫·帕瑪、傳教士鮑伯·歐序又加以研究，進(jìn)行推廣，很快就蔓延到了全世界。

內(nèi)容概要

世界著名心理學(xué)家奧斯卡·伊察諾、凱倫·韋布獨(dú)創(chuàng)的“九型人格”理論。9型人格理論，首次解密中國人的氣質(zhì)與成敗。
    本書是對(duì)目前世界上最流行的“九型人格理論”進(jìn)行的第一次中國化解釋的讀本?！熬判腿烁裾摗痹谖鞣疆a(chǎn)生后流傳已久，歷經(jīng)幾代心理學(xué)家的努力，逐漸趨于完善與權(quán)威。本書作者以一位心理學(xué)家的責(zé)任感與一位小說家對(duì)人格發(fā)展流程的精準(zhǔn)把握，對(duì)照中國人的人格特點(diǎn)，以當(dāng)代中國人鮮活的案例，認(rèn)真分析論證，歷經(jīng)數(shù)載，完成了本書具有歷史意義的寫作。
    本書側(cè)重闡釋人格與環(huán)境的關(guān)系，在變動(dòng)中探討人格類型與人生命運(yùn)的關(guān)系，并現(xiàn)有人格類型自測(cè)題，更具實(shí)踐性與操作性。相信此書能從眾多性格類圖書中脫穎而出，上升到一個(gè)新的理論層面，給讀者以新的指導(dǎo)與啟迪。

書籍目錄

引言
第一章 給予型人格
1 樂在助人
2 漠視自身的需要
3 驕傲是動(dòng)力
4 贊美和迎合別人
5 遇壓力時(shí)易怒
6 會(huì)為維護(hù)自己而戰(zhàn)
……
第二章 實(shí)踐型人格
1 頭腦中盡是任務(wù)
2 具有競(jìng)爭(zhēng)性
……
第三章 浪漫型人格
1 外向而活躍
2 把焦點(diǎn)放在關(guān)系和感覺上
……
第四章 觀察型人格
……
第五章 質(zhì)疑型人格
……
第六章 享樂型人格
……
第七章 支配型人格
……
第八章 媒介型人格
……
第九章 完美型人格
……
第十章 檢測(cè)自己人格類型的方法

章節(jié)摘錄

　　第一章　給予型人格　　給予，是一個(gè)多么動(dòng)聽的詞匯呀！　　給予幫助，給予合作，給予食糧，給予智慧……這些給予，無論物質(zhì)的還是精神的，都讓接受者心里一陣陣發(fā)癢，一陣陣喜悅，一陣陣滿足?！　〔辉附邮苓@些美好東西的人恐怕世上很少?！　∮腥藭?huì)疑惑，問：“難道真有這種人格的人？甘心去為別人做嫁衣裳？”接著又自我回答：“即使有，也不多。”　　還有人會(huì)說：“這種人格的人可能多多少少會(huì)有些智障，不然為什么老想著幫助別人呀！難道自己就不需要?”　　其實(shí)，這類人格的人并不少，他們之中絕頂聰明的人、一般智商的人和天資愚鈍的人與其他人格的人群相較，比例也別無兩樣。　　他們對(duì)別人和社會(huì)的給予皆是性格使然?！　?.樂在助人　　一位知識(shí)女性曾經(jīng)對(duì)我這樣說： “我不知自己屬于哪類人格，只是覺得愿意幫助別人，能為他人做點(diǎn)事，哪怕是替同事擦擦辦公桌，把別人午餐用過的一次性飯盒扔到垃圾筒內(nèi)，或利用休息時(shí)間給鄰居的孩子補(bǔ)習(xí)一下功課，每做完這些事情，心里就感到充實(shí)?！　∪缬鱿?yàn)?zāi)區(qū)捐助物資，我總是把家中的閑置衣物盡可能多的拿去，有的衣服還是剛剛從商場(chǎng)買回不久的呢！而且自己還比較喜歡?！　∮浀糜幸荒?，公司的工作很多，人手又不足，為了晉升職稱，每個(gè)人都爭(zhēng)相要求脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)到全日制大學(xué)或函授大學(xué)深造，雖然我也想獲取高一級(jí)的職稱，也想通過職稱的晉升而提高工資，但我考慮到公司的利益，考慮到別人，就主動(dòng)放棄了，一個(gè)人擔(dān)起了兩個(gè)人的工作。就因?yàn)榉艞?，我至今還是中級(jí)職稱，那些技能不如我而先一步取得高一級(jí)學(xué)歷的人，已經(jīng)得到了高級(jí)工程師的職稱，薪水也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我。可我竟然偶爾才感到后悔，接著又坦然了。

圖書封面

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無

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