親子心理輔導(dǎo)手冊(cè)

內(nèi)容概要

本書突破了傳統(tǒng)的單向、灌輸式家長(zhǎng)教育模式，首次在中國(guó)內(nèi)地中小學(xué)校嘗試采用小團(tuán)體、雙向互動(dòng)、平行教育式家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)。它對(duì)多年來家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，從理論上闡明團(tuán)體互動(dòng)式家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容、形式及帶領(lǐng)技巧，列舉有關(guān)經(jīng)過實(shí)踐獲得成功的家長(zhǎng)輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案并對(duì)此作分析。

書籍目錄

理論篇 　親子教育的團(tuán)體心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì) 　　一、親子教育問題的產(chǎn)生 　　二、目前親子教育的方式和趨向 　　三、親子教育團(tuán)體的基本特征 　　四、親子教育團(tuán)體的類型 　　五、親子教育團(tuán)體的設(shè)計(jì) 　　六、小組導(dǎo)師的基本素質(zhì)與帶組技術(shù) 　　七、親子教育團(tuán)體中團(tuán)體動(dòng)力的營(yíng)造 　　八、討論的問題 實(shí)踐篇 　第一專題 親子教育培訓(xùn)工作坊 　　活動(dòng)1 我的期望 　　活動(dòng)2 認(rèn)識(shí)你的孩子 　　活動(dòng)3 親子溝通(1) 　　活動(dòng)4 親子溝通(2) 　　活動(dòng)5 理解你的孩子 　　活動(dòng)6 我對(duì)孩子的期望 　　活動(dòng)7 你愛孩子嗎 　　活動(dòng)8 如何獎(jiǎng)勵(lì)孩子 　　活動(dòng)9 如何面對(duì)孩子的錯(cuò)誤 　　活動(dòng)10 多為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì) 　　活動(dòng)11 建立和諧家庭 　　活動(dòng)12 經(jīng)驗(yàn)分享會(huì) 　第二專題 塑造良好品格 　　活動(dòng)1 培養(yǎng)孩子的認(rèn)知興趣 　　活動(dòng)2 學(xué)會(huì)平衡生活 　　活動(dòng)3 無條件的關(guān)愛與接納 　　活動(dòng)4 心中的偶像 　　活動(dòng)5 我愛我家 　　活動(dòng)6 快樂讓人幸福 　　活動(dòng)7 學(xué)會(huì)舒緩壓力 　　活動(dòng)8 尊重和理解他人 　第三專題 多元智能的親子活動(dòng) 　　活動(dòng)1 開營(yíng)禮(略) 　　活動(dòng)2 生日線 　　活動(dòng)3 營(yíng)地追蹤 　　活動(dòng)4 四穿九 　　活動(dòng)5 數(shù)手指 　　活動(dòng)6 小組時(shí)間(1) 　　活動(dòng)7 小組組名、口號(hào)、十全十美掌聲、組歌設(shè)計(jì) 　　活動(dòng)8 廣告劇的設(shè)計(jì) 　　活動(dòng)9 親子劇場(chǎng) 　　活動(dòng)10 小組時(shí)間(2) 　　活動(dòng)11 早操(略) 　　活動(dòng)12 基地活動(dòng)項(xiàng)目 　　活動(dòng)13 小組時(shí)間(3) 　　活動(dòng)14 閉營(yíng)禮 　　活動(dòng)15 惜別會(huì) 附錄 　1 小學(xué)生家庭教育方式調(diào)查報(bào)告 　2 團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)提高家長(zhǎng)教育水平的研究 主要參考文獻(xiàn) 后記

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