哈佛家訓(xùn)II

出版時(shí)間：2007-1 出版社：中國(guó)婦女出版社作者：威廉·貝納德頁(yè)數(shù)：244
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

來(lái)美國(guó)的這么多年，讓我感受最深的事情，就是他們對(duì)家庭教育的重視。美國(guó)人愿意陪孩子玩游戲，愿意為孩子講故事，愿意帶孩子做家務(wù)，愿意和他們一起四處旅游……在這些日常生活中，他們把自己美好的價(jià)值觀，把自己優(yōu)良的個(gè)性慢慢滲透到孩子們的身上，使他們較早地具備了成熟獨(dú)立的個(gè)性，從小就有了比較豐富的閱歷和思想。    相對(duì)而言，我們中國(guó)的家長(zhǎng)似乎更重視自己的生存和發(fā)展，在他們的人生設(shè)計(jì)中，很少考慮到孩子的未來(lái)——如果說(shuō)真的有所考慮的話，最多只是考慮如何給孩子積蓄更多的錢(qián)，或者爭(zhēng)取自己擁有更高的地位，以便使孩子將來(lái)能因此得到更多的福澤和方便。這種觀念導(dǎo)致的結(jié)果是，在孩子正需要心靈引導(dǎo)的時(shí)候，卻無(wú)法得到父母真正的關(guān)懷。    更為嚴(yán)重的是，我們做父母的常常不知道拿什么來(lái)教育孩子，因?yàn)槲覀冏约阂膊荒芸隙?，什么才是教育他們的最好課本，什么才是約束他們言行的最佳準(zhǔn)則。所以，許多父母只好用自以為正確的觀念來(lái)訓(xùn)導(dǎo)子女，甚至還有的父母，根本就不能確定自己的想法是否正確，只是曾經(jīng)受過(guò)這樣的教育，就習(xí)慣性地照搬使用。    這種狀況的確是令人憂慮的。孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們?nèi)松_(kāi)始的時(shí)候，我們一定要用最好的精神文化來(lái)熏陶他們，用最美的道德來(lái)塑造他們，用最純凈的事物來(lái)感動(dòng)他們……孩子的身心有如春天的土地，如果錯(cuò)過(guò)了播種的季節(jié)，秋天等來(lái)的就是荒蕪。最可怕的是，如果由于我們的粗心，不小心給他們播下了不良的種子，那么我們等來(lái)的就將是一生的后悔。    最近幾年來(lái)，我在做其他研究的同時(shí)，收集了很多適合家庭教育的材料，其中有許多是經(jīng)典短小的故事。這些故事有的來(lái)自格林童話、伊索寓言、紀(jì)伯倫散文等國(guó)外名著，有的來(lái)自英文報(bào)刊，有的來(lái)自各類(lèi)中文資料……其中許多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索而得來(lái)。這些故事生動(dòng)有趣，寓意深刻，這種“故事教育”不僅對(duì)孩子幼小的心靈有很好的感化作用，而且對(duì)父母也具有啟發(fā)意義。    不少故事我都細(xì)心進(jìn)行了篩選和整理，修正了那些不適合青少年的內(nèi)容，然后給予評(píng)點(diǎn)。雖然所有的孩子都需要新穎健康的思想來(lái)喂養(yǎng)，然而我相信，很少有父母愿意花費(fèi)那么多心血為自己的孩子尋找這樣的精神食糧。所以，我經(jīng)常把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給國(guó)內(nèi)的親朋好友，并把我整理好的東西送給他們一起分享。    這就是我編選這本書(shū)的初衷和經(jīng)歷。我希望它能夠拋磚引玉，使更多的父母愿意為孩子的成長(zhǎng)做一些力所能及的事情，更希望這些故事能夠?yàn)槲覀兊暮⒆訋?lái)生命的祝福，帶來(lái)陽(yáng)光和水，帶來(lái)像彩虹一樣燦爛的未來(lái)。    威廉·貝納德

內(nèi)容概要

這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書(shū)，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。我們?cè)瓉?lái)總認(rèn)為，教育是大人針對(duì)孩子的工作，其實(shí)教育應(yīng)該是雙向的，這樣才會(huì)事半功倍。　　好書(shū)不僅要具備道德情感的力量，更要具備思想智慧的力量。在這本書(shū)中，它們得到了完美的融合。前者由精心選擇和提煉的故事來(lái)展示，后者則憑借深入淺出、凝煉睿智的評(píng)注來(lái)體現(xiàn)。在我們輕松地感受了閱讀的快意之后，又會(huì)獲得思想的升華和心靈的震撼?！　‖F(xiàn)在的教育，往往疏忽了一些十分重要的內(nèi)容，比如親情的教育，處世的教育，自律的教育，感恩的教育……這些都是決定孩子將來(lái)能否快樂(lè)成長(zhǎng)的個(gè)性素質(zhì)，我們卻很少重視它，因而造成了青少年品性的缺陷。本書(shū)有意彌補(bǔ)這些不足，突出了這些重要主題。    很多孩子苦于寫(xiě)作的艱難，原因是他們還需要一些基本的功力儲(chǔ)備：敏銳的觀察，精巧的表達(dá)，個(gè)性的視角，開(kāi)放的思路……我們可以參考這本書(shū)，學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美好的事物，然后通過(guò)獨(dú)特的思考，通過(guò)自然貼切的語(yǔ)言，將這些生活碎影變?yōu)槿A美的篇章。

作者簡(jiǎn)介

作者：(美)威廉·貝納德

書(shū)籍目錄

親情——照耀心靈的太陽(yáng)　天使之愛(ài)　他終于打中了　最后的金錢(qián)豹　達(dá)爾文的童年　孩子眼里的世界　珍藏一生的詩(shī)句　利潤(rùn)的另一種算法　蓋奇的圣誕禮物　媽媽的血　昂貴的項(xiàng)鏈　獨(dú)一無(wú)二的家教　可憐父母心童真——純白無(wú)瑕的善意　公主的小月亮　讓你的花開(kāi)在花園　父親的一小時(shí)　邁克的理想　想吃冰激凌的小女孩　林肯的胡子　孩子告訴父母的話　請(qǐng)把我埋得淺一些　蘋(píng)果里的星星　沙灘上的玻璃片　在地球上挖個(gè)洞　媽咪，瞧那個(gè)人　畫(huà)家和他的孫女　裝滿小屋的東西　一雙手套和一雙鞋習(xí)慣——決定成敗的細(xì)節(jié)　費(fèi)利斯家的學(xué)習(xí)課　老紳士的考驗(yàn)　拿破侖的鼓手　早安，朋友　韋恩的魅力　5分鐘造就一生　交換人生　你抽煙嗎　10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭　閱讀就是生活　瑪麗婭的尋找處世——和諧通達(dá)的藝術(shù)　兩個(gè)朋友　不合時(shí)宜的感激　松鼠的結(jié)局　路過(guò)小鎮(zhèn)的陌生人　老虎的陰謀　空空的馬車(chē)聲　得意的戲劇家　200萬(wàn)美金一句話　飛散的羽毛　狐貍與鶴的晚宴　99只發(fā)卡　帶上一句話上路　得寸進(jìn)尺的駱駝　警官、匪徒和翻譯　養(yǎng)獅人的悲劇　巴勒斯坦的兩片?！…偹沟恼T惑明察——洞悉世事的真知　哨兵的發(fā)現(xiàn)　每天問(wèn)自己十個(gè)問(wèn)題　三條忠告　大衛(wèi)的失誤　雙面神石雕　幾個(gè)經(jīng)典的小測(cè)試　阿爾蒙的請(qǐng)求　聽(tīng)的藝術(shù)　美國(guó)鐵路的寬度　烏龜?shù)闹腔邸》ㄍド系霓q駁　海馬的焦慮　北風(fēng)和太陽(yáng)行動(dòng)——匯聚大海的水滴心態(tài)——成就未來(lái)的境界自律——遏制欲望的力量大度——容納天地的胸懷感恩——珍惜萬(wàn)物的慧心

章節(jié)摘錄

　　天使之愛(ài) 媽媽最后離開(kāi)的那個(gè)晚上，她和爸爸整整坐了一夜，也說(shuō) 了一夜的話，但米妮只聽(tīng)到一句：“你走吧，由我來(lái)向女兒解 釋?！边@句話是爸爸說(shuō)的，所以米妮知道要走的是媽媽。媽媽離去后的好長(zhǎng)時(shí)間里，米妮天天都在等待爸爸的解釋?zhuān)坪跏前堰@事忘了。他只是一如既往地接送她上學(xué)回家，在家長(zhǎng)手冊(cè)上認(rèn)真填寫(xiě)她課余的情況——又學(xué)會(huì)了多少新字，聽(tīng)了什么故事，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的進(jìn)展……這些在許多同學(xué)的家里，都是由媽媽來(lái)做的事情，現(xiàn)在都由米妮的父親來(lái)做。一個(gè)月后的一天晚上，爸爸來(lái)到米妮的床邊，合起米妮的 故事書(shū)，又壓了壓她的被角，輕聲說(shuō)： “你聽(tīng)過(guò)很多天使的故 事，天使飛到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那里有人冷了，有人餓了，有人 需要幫助了，她就會(huì)留下來(lái)工作。如果一切都很好的話，不當(dāng) 差的天使就會(huì)放心地飛走，繼續(xù)去找需要她幫助的人。世界上 的爸爸媽媽都是天使，是專(zhuān)門(mén)飛來(lái)照顧孩子、陪孩子一同長(zhǎng)大 的。咱們家里，爸爸一個(gè)人就能照顧好米妮，所以，媽媽才放 心地把你留給我。媽媽去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，在那里當(dāng)天使，她去照顧另外一些更需要照顧的孩子……” 等米妮長(zhǎng)大后，才知道媽媽并不是去當(dāng)天使，爸爸當(dāng)年是向 她撒了一個(gè)謊?？墒牵褪沁@樣一個(gè)謊言，使米妮整個(gè)的少年時(shí) 代都充滿驕傲和向往，使她本來(lái)會(huì)痛苦的人生，卻很美滿幸福。這是米妮一生聽(tīng)到的關(guān)于“離婚”最美的解釋。他終于打中了 夏季的一個(gè)傍晚，戈?duì)柖∠壬鋈ド⒉?。在一片空地上，他看?jiàn)一個(gè)10歲左右的小男孩和一位年輕婦女。那個(gè)孩子正用 一個(gè)做得很粗糙的彈弓，瞄準(zhǔn)立在離他七八米遠(yuǎn)的一只玻璃瓶。那個(gè)孩子總是瞄不準(zhǔn)目標(biāo)，彈丸要么偏左偏右，要么就是 忽高忽低。戈?duì)柖∠壬驹谒砗蟛贿h(yuǎn)，好奇地期待著他打中 一次，說(shuō)實(shí)話，他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)準(zhǔn)頭這么差的孩子。那位年輕的婦女安靜地坐在草地上，手邊放著一堆小石子。男孩射出一粒后，她就馬上又撿起一顆，輕輕遞到孩子手中。孩子細(xì)心地把石子放在皮套里，打出去，然后再接過(guò)一顆。那位婦女的臉上始終帶著鼓勵(lì)的微笑，從她眼神中可以看 出，她是那個(gè)孩子的母親。那個(gè)孩子始終都很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但戈?duì)柖∠壬玖撕芫?，他仍然一彈都沒(méi)打中?！白屛襾?lái)教教他，好嗎?”戈?duì)柖∠壬呱锨罢f(shuō)。男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他的母親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì) 戈?duì)柖∠壬α诵φf(shuō)：“謝謝，不用了！”她頓了一下，望著孩 子，又輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)?！?戈?duì)柖∠壬D時(shí)怔住了。半晌，他才喃喃地說(shuō)：“噢，是 這樣……對(duì)不起！但你為什么要這樣做?” “別的孩子都這么玩兒?！?“呃……”戈?duì)柖∠壬f(shuō)，“可是他……怎么能打中呢?” “我告訴他，總會(huì)打中的！”母親平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做 了沒(méi)有?！?戈?duì)柖∠壬聊恕Ｄ莻€(gè)男孩的頻率逐漸慢了下來(lái)，很明顯，他已經(jīng)累了。他 的母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)剡f著石子兒，微笑著，只 是傳遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。戈?duì)柖“l(fā)現(xiàn)，這孩子逐漸打得很有規(guī)律——他打一彈，向 一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐兒在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了 疏朗的星星，彈弓的皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的 “砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天 并沒(méi)有什么區(qū)別。又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，戈?duì)柖∠壬呀?jīng)看不清那瓶 子的輪廓了。“看來(lái)今天他是打不中了。”戈?duì)柖∠壬q豫了一下，對(duì)母 子倆說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便轉(zhuǎn)身走回去。只走出了幾步，身后就傳來(lái)一聲瓶子清脆的破裂聲，接著 就是一陣天真的笑聲和一陣熱烈的掌聲。P3-5

編輯推薦

《哈佛家訓(xùn)Ⅱ-一位哈佛博士的家教課本》是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書(shū)，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的?！睹赖聲?shū)》之后作者的又一部偉大的勵(lì)志經(jīng)典。哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人?他們的教育中有什么深藏未露的秘密?無(wú)論是涉世未深的青少年，還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，但愿這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者某一句話能改變你的人生，從而使你由平庸變得非凡，從失敗走向成功。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(35)
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我已經(jīng)讀過(guò)了,經(jīng)常和7歲的女兒一起分享,在車(chē)上,在路上,在睡覺(jué)前.故事特別適合中小學(xué)生和家長(zhǎng).我還推薦給了3個(gè)朋友和我的學(xué)生們.有感于<哈佛家訓(xùn)>,我們有了<我家家訓(xùn)>,與讀者共享.三好家庭家訓(xùn)丈夫：好兒子好爸爸好丈夫妻子：好女兒好媽媽好妻子孩子：好學(xué)生好女兒好姐姐1．快樂(lè)建設(shè)：吉祥三寶互敬互愛(ài)，互相關(guān)心。贊美欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的錯(cuò)誤?？吹絼e人的長(zhǎng)處，認(rèn)可他人的勞動(dòng)成果。每天都要快快樂(lè)樂(lè)的，微笑著對(duì)待家人。進(jìn)門(mén)是快樂(lè)的，出門(mén)也是快樂(lè)的。快樂(lè)老家，哈哈！2．禮貌禮儀：尊老愛(ài)幼，主動(dòng)孝敬老人，多問(wèn)候，多關(guān)心，比如端水，端飯，買(mǎi)藥等；愛(ài)護(hù)照顧幼小的孩子；對(duì)所有的客人都要有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)道別，彬彬有禮。3．獨(dú)立自理：自己的事自己干，小象女自己穿/脫衣服，自己收拾書(shū)包。回家后媽媽主要幫助學(xué)習(xí)，女兒主要搞好學(xué)習(xí)。有的家務(wù)活需要大家一起干，比如掃地，洗碗等，人人都有義務(wù)參加家庭勞動(dòng)。4．勤奮學(xué)習(xí)：全家人都要養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看報(bào)紙，大聲朗讀等好習(xí)慣。讀書(shū)要選擇經(jīng)典的好書(shū)，小象女要定期去圖書(shū)館借閱好書(shū)，爸爸媽媽要堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)以上。特別是鼓勵(lì)爸爸多讀書(shū)。5．語(yǔ)數(shù)外琴：臥室用偉人和科學(xué)家的畫(huà)像裝飾墻面，門(mén)用小象女的獎(jiǎng)狀張貼，課程學(xué)習(xí)要堅(jiān)持預(yù)習(xí)---復(fù)習(xí)---抓重點(diǎn)---擴(kuò)充新知識(shí)四步驟，學(xué)校作業(yè)完成以后，要積極主動(dòng)增加課外作業(yè)，在快樂(lè)寬松的環(huán)境中加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)效果?！叭脤W(xué)生我能行！”業(yè)余時(shí)間里，定期由小象女主持各種活動(dòng)，比如家庭演奏會(huì)，英語(yǔ)口語(yǔ)秀，主席競(jìng)選演講，數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽等等。本家庭開(kāi)設(shè)以下特色活動(dòng)，歡迎參加。語(yǔ)文：演講作文吧；數(shù)學(xué)：小小數(shù)學(xué)家；英語(yǔ)：快樂(lè)演播室；電子琴：著名演奏家。6．性格塑造：每個(gè)人都要心平氣和地溫柔地說(shuō)話，比如爸爸在早上催家人快吃飯的時(shí)候，特別是媽媽同志，在平時(shí)說(shuō)話也不能大聲吵嚷，要溫和地表達(dá)意思，否則由女兒把2位家長(zhǎng)的嘴巴用膠條粘上，進(jìn)行“封嘴巴一日”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)批判家長(zhǎng)會(huì)，寫(xiě)檢討，總結(jié)并改正所犯錯(cuò)誤。7．道德法寶：小勝靠智，大勝憑德。德智體美勞，德為先，德為大。全家人經(jīng)常分享“德”的好故事，都要向爸爸學(xué)習(xí)做有道德的人。嚴(yán)格培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)，勇敢，善良，寬容，自信，團(tuán)結(jié)，合作，付出，承擔(dān)責(zé)任等優(yōu)秀品德。8．成功法則：5分鐘成就一生。每天只要有5分鐘以上的空閑，就充分利用“短時(shí)間訓(xùn)練法”學(xué)習(xí)，或練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，或口述作文，或口才演講，或做眼保健操。9．營(yíng)養(yǎng)鍛煉：健康是金，有一個(gè)好的體魄才能進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作。所以要求吃飯多，喝水多，牛奶雞蛋，蔬菜水果，營(yíng)養(yǎng)均衡，然后定期參加舞蹈，游泳，打球等活動(dòng)，健康是最重要的。女兒是總教練，主要執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)監(jiān)督，看誰(shuí)吃得好又多。10．問(wèn)題反思：當(dāng)我們開(kāi)始一天的時(shí)候，問(wèn)自己怎樣過(guò)好今天，今天要向誰(shuí)問(wèn)候，這一天的目標(biāo)是什么，以積極的心態(tài)開(kāi)始每一天；當(dāng)我們結(jié)束一天的時(shí)候，我們也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)到了什么，做了什么，哪里還需要改進(jìn)，使這一天得到反省與回顧。反思就是力量，可以讓我們看清自己，可以擦亮我們的心靈。
關(guān)鍵是他做了沒(méi)有——讀《他終于打中了》有感2009年3月3日星期二陰又是一個(gè)晚飯后，一樣的時(shí)間，一樣的場(chǎng)景?！皨寢?zhuān)医裉斓娜沼泴?xiě)什么內(nèi)容？”“昊旻，連續(xù)三天了，日記的內(nèi)容還需媽媽指定嗎？你想把日記當(dāng)成命題作文來(lái)寫(xiě)嗎？日記就是書(shū)寫(xiě)你自己的心情故事，可以是你白天的逸聞趣事，可以是你與同學(xué)談?wù)摰脑掝}，可以是你從電視上看到的節(jié)目，也可以是對(duì)你有所感觸的某一件事情、某一個(gè)人……”“那你寫(xiě)什么內(nèi)容？你怎么還不開(kāi)始寫(xiě)？總拿著本《哈佛家訓(xùn)》做什么？”“我中午仿寫(xiě)了朱自清的《匆匆》，今天的日記任務(wù)已經(jīng)完成了。”“不行，說(shuō)好每晚一起寫(xiě)的，你中午寫(xiě)的不算，必須重寫(xiě)！”“那媽媽寫(xiě)篇讀后感吧?！闭f(shuō)著我舉了舉手中的《哈佛家訓(xùn)》?！澳俏乙卜聦?xiě)《匆匆》吧！”不經(jīng)意地翻閱著……《出版者序》和《編者序》是必看的，《天使之愛(ài)》讓我從米妮父親身上感受到父愛(ài)如山般的濃濃親情，讓我感受到“作為父母，應(yīng)盡量把沉重放在自己肩上”的責(zé)任。《他終于打中了》一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的文章標(biāo)題，起初并沒(méi)能引起我太多的注意，漫不經(jīng)心地閱讀著，“我告訴他，總會(huì)打中的！”“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?！眱删湓捓卫蔚匚业难矍?，我亟不可待地從頭細(xì)細(xì)閱讀，我將自己融入文中媽媽的角色中，與她一起陪失明的孩子玩彈弓、練瞄準(zhǔn)……用一顆溫柔的心和一雙贊賞的目光。也許是兒子與文中的小主人公同歲，也許我們同為孩子的母親，無(wú)論采取的教育方式如何迥異，可我堅(jiān)信我們的母愛(ài)是相通的，我為那一聲瓶子清脆的破裂聲歡呼，我為孩子的堅(jiān)持喝彩！聯(lián)想起兒子最近的表現(xiàn)，再想想自己的河?xùn)|獅吼，與文中的媽媽相比，真令人汗顏！看著兒子的字體一天天工整，聽(tīng)著兒子主動(dòng)記單詞、聽(tīng)錄音、默背課文的聲音，我真的應(yīng)該多給兒子些掌聲和微笑。兒子，媽媽面對(duì)你今晚的仿寫(xiě)、面對(duì)你的堅(jiān)持，媽媽為你豎起大拇指！媽媽也試著改變自己：不要太苛求你的文筆，要鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去，堅(jiān)持——這恐怕是你面臨的最大挑戰(zhàn)，媽媽愿與你一起加油！
最初讀到這本書(shū)是在單位的閱覽室，原本是借給自己看的，“望子成龍”之心人皆有之，我也不能免俗。后來(lái)，兒子沒(méi)有新書(shū)讀時(shí)，也用這充數(shù)，偶爾在睡前給他講一兩個(gè)上面的故事,有些故事中的道理對(duì)一年級(jí)的小朋友而言的確有些深?yuàn)W了，但我想哪怕只是聽(tīng)進(jìn)去了一成也足矣。這樣陸陸續(xù)續(xù)地給他讀了一年，兒子漸漸喜歡了上面的故事和人物，二年級(jí)時(shí)已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀了。有時(shí)候碰到他犯了一些錯(cuò)誤，又不肯認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，我便把這本書(shū)拿出來(lái)將他和書(shū)中的人物對(duì)照。。。呵呵，還真有些用！再后來(lái)，閱覽室的書(shū)還了，我們?cè)诋?dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了一套全新的《哈佛家訓(xùn)》，隨著年齡的增長(zhǎng)孩子會(huì)對(duì)書(shū)中的故事和人物有更多、更深的理解，它將伴著我們和孩子一起成長(zhǎng)，并見(jiàn)證我們和孩子共同成長(zhǎng)！
　　每則故事末尾附的雋永小語(yǔ)經(jīng)典而富于哲理，可以作為我們學(xué)習(xí)和生活的座右銘。我個(gè)人認(rèn)為對(duì)寫(xiě)作也會(huì)有一定的幫助，可以視同名人名言之類(lèi)的收藏，當(dāng)思維打不開(kāi)的時(shí)候翻一翻，也許會(huì)豁然開(kāi)朗，有意想不到的收獲。
《哈佛家訓(xùn)II》的確是一本好書(shū)。它從親情、童真、習(xí)慣等十個(gè)方面表達(dá)了青少年成長(zhǎng)中應(yīng)該了解的道理和知識(shí)。做父母的認(rèn)真閱讀后一定會(huì)有很大的收益。我剛看親情時(shí)，就深受感動(dòng)。
這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書(shū)，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
這本書(shū)是老師推薦的，四年級(jí)的孩子看，買(mǎi)完之后，孩子說(shuō)非常好，不過(guò)遺憾的是，當(dāng)時(shí)買(mǎi)的時(shí)候沒(méi)有整套的，就單獨(dú)的買(mǎi)的，可是到現(xiàn)在也沒(méi)有哈佛家訓(xùn)：1呢，希望廠家及時(shí)配貨，謝謝了！
正如哈佛家訓(xùn)I一樣，孩子很喜歡看，看完了I就接著看II，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩的樣子，說(shuō)里面的故事都不錯(cuò)，我想孩子的喜歡與否就證明了這書(shū)的價(jià)值。
這是替孩子買(mǎi)的第二冊(cè)哈佛家訓(xùn)。上一本孩子看了很受感動(dòng)和啟發(fā)，吵著要看第二冊(cè)。每個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，給人很多啟發(fā)。孩子常常拿一些故事和測(cè)試題提問(wèn)家長(zhǎng)和親戚朋友，使我們也從中受益匪淺。
其實(shí)兒子當(dāng)時(shí)只知道有哈佛家訓(xùn)，不知道是一套叢書(shū)。從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購(gòu)的時(shí)候，才知道是一系列的。因?yàn)橄矚g第一本，于是一起買(mǎi)了三本。孩子兩天就看了將近100頁(yè)。
不錯(cuò)的書(shū)，跟《哈佛家訓(xùn)I》一樣好看，故事好看又不失教育意義。
因?yàn)橘I(mǎi)了哈佛家訓(xùn)I，女兒說(shuō)很有感觸，所以又買(mǎi)了II，是本很適合小學(xué)生閱讀的書(shū)。
對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有教育意義的一本書(shū)。每個(gè)故事篇幅短小但很精煉，適合隨時(shí)閱讀。我們總覺(jué)得自己比孩子高明，但事實(shí)并非如此，如果我們沒(méi)有比孩子做得更好，我們至少應(yīng)該和他們一起成長(zhǎng)。
孩子四年級(jí)，同學(xué)們都在看哈佛家訓(xùn)。這本書(shū)是孩子要求買(mǎi)的，故事矮小，看起來(lái)不累。
看完了哈佛家訓(xùn)I，感覺(jué)很好，每個(gè)小故事都有不同的深意，全家人可以閱讀交流。正在看II。
哈佛家訓(xùn)，孩子好喜歡，里面的內(nèi)容我都借鑒了
我買(mǎi)了哈佛家訓(xùn)1、2、3，自己看完給孩子看，雙方得益
我買(mǎi)了哈佛家訓(xùn)兩本書(shū)，一冊(cè)二冊(cè)都買(mǎi)了，我覺(jué)得小孩看是最好的，當(dāng)然大人看也會(huì)受益匪淺的。
我是看了第一本后才買(mǎi)II和III的。
先說(shuō)質(zhì)量：此書(shū)字體大小合適，間距適中，紙質(zhì)厚實(shí)，印刷清晰，有黑白插圖。
再說(shuō)結(jié)構(gòu)：為每1～2頁(yè)一個(gè)小故事，配有短小點(diǎn)評(píng)，屬成長(zhǎng)教育類(lèi)書(shū)籍。
適合人群：感覺(jué)小學(xué)高年級(jí)的孩子就可以閱讀了。也適合成人閱讀。由于是獨(dú)立的小故事，閱讀時(shí)間和閱讀方式靈活。
我們的感受：內(nèi)容屬上品，此版作閱讀之用無(wú)礙，作收藏之用亦可。

買(mǎi)給12歲的兒子的，他很喜歡，孩子他媽也很喜歡讀。
買(mǎi)回來(lái)就瀏覽了一遍了，個(gè)人感覺(jué)和《哈佛家訓(xùn)》相比，這一本更適合家長(zhǎng)一些。仍然是一些很雋永的小故事，這一本書(shū)會(huì)給家長(zhǎng)很多啟發(fā)。
這兩本《哈佛家訓(xùn)》適合各年齡層的人閱讀。
有教育意義的書(shū)很多，但這本兒子非常喜歡看，問(wèn)我哈佛大學(xué)在哪，說(shuō)將來(lái)他要上那個(gè)學(xué)校讀書(shū)哈。
因?yàn)樽x完哈佛家訓(xùn)所以才買(mǎi)哈佛家訓(xùn)二、三；覺(jué)得非常好。故事都很感人。點(diǎn)評(píng)很精彩，都切中關(guān)鍵；值得一提是，插圖的漫畫(huà)也非常棒！值得放在珍藏。隔一段時(shí)間可以再拿出來(lái)回味回味。
這本書(shū)很適合家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)的，對(duì)孩子思想教育方面很有幫助。
哈佛家訓(xùn)系列都是4年級(jí)兒子的最?lèi)?ài)
哈佛家訓(xùn)的每個(gè)故事都會(huì)讓你眼前一亮，以及感嘆：為什么自己沒(méi)想到呢
哈佛家訓(xùn)，不錯(cuò)的一本書(shū)
以前看過(guò)哈佛家訓(xùn)1，覺(jué)得很好看，不知不覺(jué)就把一本書(shū)看完了。所以又買(mǎi)了2，我要把哈佛看完。
故事簡(jiǎn)潔,寓意深刻,故事深入淺出,孩子很喜歡,懂得了許多做人做事的道理,我在給他講故事的過(guò)程中也受益匪淺,雖然是青少年讀本,但快六歲的兒子,也能讀懂,其實(shí)許多人生哲理,能早一些知道,會(huì)受益終生,對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響.
《哈佛家訓(xùn)2》給人的感覺(jué)很舒服，跟《哈佛家訓(xùn)》差不多。
之前沒(méi)有買(mǎi)到，哈佛家訓(xùn)一直都在讀，全家都適用
收到的當(dāng)天女兒就捧著看，今天還帶到學(xué)校課間看。很早以前就買(mǎi)過(guò)哈佛家訓(xùn)I，那時(shí)就感覺(jué)很好，已翻看過(guò)無(wú)數(shù)次。
哈佛家訓(xùn)I同樣精彩
值得讀的好書(shū)，老師建議孩子閱讀，昨天收到的書(shū)，孩子很喜歡！
拿到書(shū)迫不及待的翻了起來(lái)，非常適合教育孩子，也適合大人哦，全套都買(mǎi)了，兒子上四年級(jí)，我們?nèi)叶枷矚g。
這兩本書(shū)也是不可多得的好書(shū)，這不但是教子的課本，把它們放在手邊，時(shí)常翻看，也是對(duì)我們自己的一次次再教育，使自己不斷提升自身修養(yǎng)、養(yǎng)成很好的心性。這兩本書(shū)里的小故事都稱(chēng)得上是雅致精品，值得細(xì)細(xì)品味。我買(mǎi)了以后，也推薦給了我的兩個(gè)很要好的朋友，她們也買(mǎi)來(lái)收藏并細(xì)品。真的是難得的好書(shū)。
這是我在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)的第二套了，共三本，很好的，里面的故事很感人很富有哲理，是這一系列中的精品，值得拿來(lái)放書(shū)架保存的書(shū)，孩子大人都可以閱讀的書(shū)。第一套我們自己留著，第二套送給兒子過(guò)生日的好友。
看似簡(jiǎn)單的小故事，卻內(nèi)含著人生哲理，適合父母和孩子共同閱讀~
孩子看了第一個(gè)小故事就直呼“太好看了”。有教育意義，希望其中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能適合中國(guó)國(guó)情。當(dāng)當(dāng)?shù)姆?wù)也令人滿意。
買(mǎi)了看過(guò)覺(jué)得真是好書(shū)，我和老公都認(rèn)為是教育孩子的好書(shū)，不錯(cuò)。
每篇故事短小精悍但寓意深遠(yuǎn)。與十歲的兒子一起讀起它，討論人生真諦很有意義。也許孩子暫時(shí)不能領(lǐng)悟個(gè)中道理，但能引導(dǎo)他思考人生，樹(shù)立正確的人生觀。孩子也樂(lè)于閱讀，很喜歡。
可以一起把1和3都買(mǎi)了看，很好，很有教育意義，孩子也喜歡
孩子很喜歡，看了七八遍呢，還叫我和他一起看。孩子上小學(xué)三年級(jí)，這本書(shū)是老師推薦的，果然不錯(cuò)！
一篇篇的小故事震撼心靈，原來(lái)買(mǎi)過(guò)哈弗家訓(xùn)1，現(xiàn)在接著讀，支持正版
這本書(shū)非常值得一讀，它不僅可以作為家訓(xùn)，更可以知道我們的生活與工作！教會(huì)了我及家人和孩子的做人的道理！
里面的故事有些曾經(jīng)讀過(guò)，這次和孩子一起閱讀，仍然受益匪淺！
每個(gè)故事都很短但是每個(gè)故事都讓我不由深思并且聯(lián)系到自己并且及時(shí)的彌補(bǔ)自己的不足很勵(lì)志的一本書(shū)哦適合每個(gè)人看尤其是小孩可以從小接受教育呢~
不錯(cuò)，故事簡(jiǎn)短蘊(yùn)含著道理，教育孩子的同時(shí)自己也受到教育。
書(shū)中的每個(gè)故事都很好,每個(gè)故事的提示加深了孩子對(duì)故事的了解,和兒子一起讀,簡(jiǎn)直停不下來(lái).
這本書(shū)包含了很多短小的故事，每個(gè)小故事背后都有一個(gè)深深的道理。我看后懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。這本書(shū)對(duì)青少年們特別有幫助，喜歡扎在書(shū)堆里的書(shū)友們，這本書(shū)真是不錯(cuò)的選擇。盡管我很少有時(shí)間看書(shū)，盡管我不太喜歡看書(shū)，但是這本書(shū)也許會(huì)讓我受益終生。非常不錯(cuò)，貨真價(jià)實(shí)！學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，都值得一看。
孩子很喜歡，是一本很有教育意義的書(shū)
女兒要求買(mǎi)的書(shū)，哈佛3與4等過(guò)了春節(jié)陸續(xù)要買(mǎi)，當(dāng)當(dāng)書(shū)的包裝一直很好，書(shū)質(zhì)很不錯(cuò)，物流配送越來(lái)越細(xì)致。繼續(xù)支持當(dāng)當(dāng)。
哈佛II還沒(méi)讀。另外3本讀完，小故事大道理，受益匪淺。
一個(gè)個(gè)小故事很有趣也很有教育意義，孩子很愛(ài)看，5年級(jí)的孩子看著很合適。孩子看了又看
故事精短，能有教育意義，我和孩子都很喜歡
老師推薦的書(shū)，挺好，孩子喜歡讀
工作時(shí)需要，個(gè)人教育孩子時(shí)也很實(shí)用，不錯(cuò)。
非常適合小學(xué)生看的書(shū)。一小則一小則的故事，孩子看起來(lái)方便，也可以用零散的時(shí)間來(lái)閱讀。非常的好。
書(shū)很好，推薦給小學(xué)生看。都是一些短小的故事，孩子讀完很受益。
是值得與孩子一起共讀的好書(shū)
很適合教育孩子！
值得家長(zhǎng)和孩子一起閱讀
很好的一本書(shū)，兒子很喜歡，紙張很好，摸著很舒服，印刷的字體很大，不傷眼睛。內(nèi)容選擇都挺好，每個(gè)故事都很有教育意義。推薦大家購(gòu)買(mǎi)。
本來(lái)是買(mǎi)來(lái)給孩子看的,但自己拿到后也是一口氣看完了.書(shū)中的每一個(gè)小故事,都寓含著大道理.很多故事雖然從前經(jīng)常在各種文摘中看過(guò),還是一樣地看了讓人心動(dòng).讀了讓人反思.適合孩子記讀書(shū)筆記.
無(wú)論是大人還是孩子，一本很適合共享的書(shū)！
教育孩子很多道理
對(duì)于我教育孩子和孩子自身來(lái)說(shuō)都很有啟發(fā)，我和12歲的兒子都喜歡
我是推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)買(mǎi)的，不錯(cuò)！非常值得購(gòu)買(mǎi)的一套書(shū)！孩子們都很喜歡閱讀。
一本很好的書(shū)，適合成人和孩子閱讀
非常好的一本書(shū)。里面的小故事都是從最基本的做人做事的道理說(shuō)起，對(duì)孩子的身心能起到很好的引導(dǎo)作用，春雨般滋潤(rùn)孩子的心靈。。。
好書(shū)，孩子很愿意閱讀。
推薦給所有的家長(zhǎng)和孩子，值得購(gòu)買(mǎi)和閱讀，好，全五分
老師推薦買(mǎi)的，感覺(jué)內(nèi)容不錯(cuò)，不過(guò)，給一年級(jí)的孩子讀還是有點(diǎn)太早了，不是彩色打印的。
學(xué)校老師推薦的，值得孩子一讀。
孩子老師推薦買(mǎi)的,很好看
孩子看了很受啟發(fā)。每個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，讓人受益很多。美中不足的書(shū)頁(yè)面切割不平整，運(yùn)輸中又把書(shū)封面給破壞了。天天翻看，天天嘆息。
非常適合讀給孩子聽(tīng)，親子閱讀的好故事
女兒看后受益匪淺，開(kāi)卷有益，必須要讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。大力推薦。。。。
這本書(shū)是給朋友的孩子訂購(gòu)的，是本非常好的書(shū)。不但孩子愛(ài)看就連大人也愛(ài)不是手，如果您的孩子在初中以上可以優(yōu)選哦?。?/li>
要想讓孩子懂得一些道理，最好的方法就是給他講故事。這本書(shū)可以作為家長(zhǎng)的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)。
是上四年級(jí)的兒子主動(dòng)要求給買(mǎi)的書(shū)，一下子把1、2冊(cè)都買(mǎi)了，拿回家后兒子就手不釋卷，我也翻看了幾篇小文章，感覺(jué)真的不錯(cuò)，大人、孩子都值得一看，體會(huì)其中的寓意。
天下所有父母和他們的孩子都應(yīng)該讀的一套書(shū)
這是一本非常有意義的書(shū)，大人孩子都適合看。
看了第一本，覺(jué)得很不錯(cuò)，再買(mǎi)一本接著看。感覺(jué)很適合和孩子一起讀。
短小的故事，小孩喜歡，也有教育意義，指的推薦
非常好的一本書(shū),里面的故事都十分吸引孩子,我家小孩子可愛(ài)聽(tīng)了,我發(fā)現(xiàn)他的記憶力還很好,以前講過(guò)的提示一點(diǎn)他都能復(fù)述下來(lái).
內(nèi)容很適合大人和孩子溝通，故事簡(jiǎn)練，印刷精美，字體大小合適。我一次性買(mǎi)齊4本。孩子超喜歡。
好書(shū)！受益匪淺！適合大人和小孩反復(fù)閱讀的一本書(shū)。
值得參考的受益匪淺的小故事很多。細(xì)細(xì)體會(huì)品位哦，對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)體制有更多更好的借鑒，建議教育工作者都看一看。
非常的不錯(cuò) ，值得購(gòu)買(mǎi) ，不管是孩子還是大人都是一次心靈的凈化
第一本是和孩子一起看的，孩子很喜歡，家長(zhǎng)也從中受益匪淺！
書(shū)里的故事簡(jiǎn)短且富有哲理。對(duì)家長(zhǎng)孩子都有很大的幫助。
這本書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就讀給他聽(tīng)，開(kāi)始時(shí)他不怎么感興趣，但讀的次數(shù)多了，他開(kāi)始自己翻看起來(lái)，到后來(lái)竟主動(dòng)跟我討論起來(lái)。別看這本書(shū)挺厚的，但隨手翻到哪一頁(yè)都是一篇?jiǎng)尤说男∥恼?，而且每篇文章后面都有?duì)文章內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)、批注,這一點(diǎn)非常有用，因?yàn)楹⒆映３Ｖ豢戳斯适拢珱](méi)看懂故事更深入所要表達(dá)的內(nèi)涵，所有說(shuō)非常好。
故事短，寓意深，很好的教育題材。
同學(xué)推薦買(mǎi)的，很教育人的
孩子也喜歡看的書(shū)，擺事實(shí)講道理，書(shū)中的內(nèi)容很富有哲理想。
很好的一本親子教育書(shū)，值得我們看
是一本值得品味的教育書(shū)
我想大家推薦，無(wú)論是自己看還是讀給孩子聽(tīng)都非常棒。
適合成長(zhǎng)中的孩子們讀的一本書(shū)！
非常好的教育輔材，值得推薦。

哈佛家訓(xùn)II

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