景觀設計師教程

前言

隨著中國城市化的快速發(fā)展，大力保護城鄉(xiāng)環(huán)境、恢復和重建城鄉(xiāng)自然生態(tài)平衡的呼聲日益高漲，人們對環(huán)境景觀質量的期望越來越殷切，全國各地都出現了景觀設計的熱潮，景觀建設已經成為城鎮(zhèn)建設的重要內容，在這種環(huán)境下，社會對景觀設計師的需求日益增多，環(huán)境優(yōu)化的理念逐漸滲透到城市的每個角落。由于景觀設計專業(yè)長期包含在園林設計、規(guī)劃設計、建筑設計及諸專業(yè)設計之中，從事景觀設計專業(yè)的人員資格參差不齊，影響了景觀建設的質量提升。2004年12月勞動和社會保障部正式頒布《景觀設計師國家職業(yè)標準》，規(guī)范了景觀設計的職業(yè)標準，極大地促進了我國景觀建設的發(fā)展，有助于提升我國設計人員的職業(yè)素質，景觀設計師培訓漸成熱門。景觀設計師就業(yè)前景十分看好，從事的主要工作包括景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設、室外空間環(huán)境創(chuàng)造、景觀資源保護，持有職業(yè)資格證書的景觀設計師成了各大設計院所、規(guī)劃設計公司、城市投資和房地產開發(fā)公司、園林公司、建設施工企業(yè)等必備的人才。而目前景觀設計師的培養(yǎng)相對滯后，適合培訓與教學的教材極其缺乏，即使有一些教材也是理論性較強，實用性、應用性內容較少，并不切合景觀設計師的培訓與教學，不能適應蓬勃發(fā)展的景觀設計事業(yè)的發(fā)展和要求。所以，我們編寫了這本《景觀設計師教程》。本書是以勞動和社會保障部《景觀設計師國家職業(yè)標準》為依據，結合景觀設計行業(yè)及大專院校景觀類相關專業(yè)的實際情況，針對我國景觀設計師培訓的迫切需要，根據我們多年從事行業(yè)的實踐及景觀設計師考核經驗編寫而成。本書在組織編寫過程中始終注意突出以下特點：一是可操作性。本書力求為景觀設計行業(yè)從業(yè)人員提供全面的、可操作性強的知識與技能。二是實用性。本書的編寫成員是來自景觀設計及教學第一線的技術人員，許多內容是多年從事景觀設計經驗的積淀。三是規(guī)范性與全面性。本書全面介紹了景觀設計師應掌握的知識，職業(yè)技能與行業(yè)規(guī)程規(guī)范，并在書中附有景觀設計師知識考核模擬試卷和技能考核試卷，用于檢驗、鞏固所學知識和技能。

內容概要

　　《景觀設計師教程(3、4級)》從景觀沒計師培訓的實際需求出發(fā)，全面講解了職業(yè)技能考試各方面的知識與技能。全書共分6個單元，分別介紹了景觀設計概述與職業(yè)規(guī)范；景觀設計基礎（測量、景觀美術，園林植物、景觀工程）；景觀設計前期準備：景觀規(guī)劃設計知識，景觀工程協(xié)調知識；景觀設計業(yè)務管理。其中，標注為※的為三級必須掌握的內容。其象為三、四級均需掌握的內容。在附錄中收錄了景觀設計師國家職業(yè)標準、景觀設計師的模擬考試試題及參考答案，以供讀者參考使用。　　《景觀設計師教程(3、4級)》適合作為景觀設計師（三、四級）職業(yè)資格培訓與鑒定的培訓教材、大中專院校相關課程教材，也可以作為職業(yè)教育“雙證融通”的教學參考用書，以及景觀設計、園林，城市建設等行業(yè)從業(yè)人員參考學習。

書籍目錄

第1單元 景觀設計概述1．1 景觀設計概述1．2 景觀設計行業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德單元測試題第2單元 景觀設計基礎知識2．1 測量基本知識2．2 景觀美術的基本知識2．3 園林植物學基本知識2．4 景觀工程的基本知識單元測試題第3單元 景觀設計前期準備3．1 識讀現狀圖3．2 設計任務書及項目招投標文件編制3．3 資料收集與分類3．4 現場勘察3．5 小型景觀設計項目咨詢和商討單元測試題第4單元 景觀規(guī)劃設計4．1 景觀設計原理4．2 繪圖4．3 計算機輔助設計繪圖4．4 小型景觀項目設計4．5 專業(yè)施工圖繪制4．6 工程概預算與工程造價控制單元測試題第5單元 工程協(xié)調5．1 景觀設計師在工程施工階段的職責5．2 施工現場檢查5．3 工程協(xié)調單元測試題第6單元 設計業(yè)務管理6．1 景觀設計文件6．2 景觀設計檔案管理單元測試題參考文獻附錄附錄1景觀設計師國家職業(yè)標準附錄2景觀設計師(四級)理論知識模擬試卷(A)卷附錄3景觀設計師(四級)實踐操作模擬試卷(A)卷附錄4景觀設計師(四級)理論知識模擬試卷(B)卷附錄5景觀設計師(四級)實踐操作模擬試卷(B)卷附錄6景觀設計師(四級)理論知識模擬試卷(C)卷附錄7景觀設計師(四級)實踐操作模擬試卷(C)卷附錄8景觀設計師(四級)理論知識模擬試卷(D)卷附錄9景觀設計師(四級)實踐操作模擬試卷(D)卷附錄10景觀設計師(四級)理論知識模擬試卷(E)卷附錄11景觀設計師(四級)實踐操作模擬試卷(E)卷附錄12景觀設計師(四級)理論知識模擬試卷答案附錄13景觀設計師(四級)實踐操作評分細則附錄14景觀設計師(三級)模擬考試試卷及參考答案(A)卷附錄15景觀設計師(三級)模擬考試試卷及參考答案(B)卷附錄16景觀設計師(三級)模擬考試試卷及參考答案(c)卷附錄17景觀設計師(三級)模擬考試試卷及參考答案(D)卷附錄18景觀設計師(三級)模擬考試試卷及參考答案(E)卷附錄19景觀設計師(三級)實踐考核評分標準

章節(jié)摘錄

插圖：水環(huán)境要素的尺度要以人的生活尺度為基本標準，設計具有親和力的水景觀。首先，要把握好整個環(huán)境和水體的關系，這決定水體是否和環(huán)境相協(xié)調，以及水體在環(huán)境中的地位關系，在設計時應根據功能需求和空間構圖需求合理安排水體，使之能融入環(huán)境；其次要協(xié)調好水體中各景觀要素的關系，如水池、噴泉、瀑布以及小品雕塑的合理搭配和組織，在水體設計時要做到主次分明、動靜有序；最后就是注意水體能否讓人接近，如水池岸的高度，水的深淺以及水的形式能否滿足人的親水性要求。水體若只可觀而不可及，是沒有意義的。②水與其他環(huán)境要素的結合。a．水和建筑的結合。在中國傳統(tǒng)景觀設計中，亭、廊等建筑多環(huán)繞水池而建，形成諸如水榭、舟、臨水平臺、水廊等，這些臨水建筑可以產生優(yōu)美的倒影，豐富了水景的造型藝術。既為人們提供了休息和觀賞水景的場所，也賦予水體以特殊的含義?；蛑虣M斷于水面，或架曲折的石板小橋，或涉水點以步石，亭橋與廊橋在游覽線上起著點景和休息的作用，在遠觀上打破水平線構圖，有對比造景、分割水面層次作用，使水面有幽深之感。b．水與小品結合。在城市景觀中，水體往往是和雕塑、石等結合起來，共同塑造一個完整的視覺形象。水從雕塑的各個部位流出來，創(chuàng)造出奇異的效果。雕塑和噴泉結合為一體布置在水體中央，形成主景。中國園林中喜用假山、石點綴水環(huán)境?！笆钊斯?，水令人遠”，水與石相結合，剛柔并濟，對比鮮明，易于突出主題。c．水與水生動物、植物的結合。在寬闊的水面上或在帶狀水面岸邊種植睡蓮、荷花、蘆葦等水生植物，形成諸如荷花池之類的以觀賞植物為主題的景觀。在岸邊栽植姿態(tài)優(yōu)美的植物，倒影在水中，也別有一番風趣，這樣的植物有垂柳、梅花、迎春等。另外在水中養(yǎng)殖具有觀賞價值的魚類等水生動物，可以欣賞其在水中追逐嬉戲的美景。

編輯推薦

《景觀設計師教程(3、4級)》為職業(yè)技能鑒定規(guī)劃教材之一。

圖書封面

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