出版時間:2009-9 出版社:文心出版社 作者:任維東 頁數(shù):220
內(nèi)容概要
在中考語文的考試中,考生最重視而又最無奈的便是現(xiàn)代文閱讀和作文這兩大塊了。重視是因為這兩大塊內(nèi)容占據(jù)了中考語文試卷的大多數(shù)分值,無奈是因為對于這兩塊內(nèi)容總是缺乏有效的解題應(yīng)對方法。長期以來,在解決這一問題的時候,往往是把閱讀與作文截然分開,分別訓(xùn)練。但是,我們知道,實際上,閱讀與作文是有著緊密的關(guān)系的,因為閱讀材料首先就是“作文”,對文章的閱讀又何嘗不是對寫作手法的解讀呢?所以,把閱讀與作文結(jié)合起來,架起閱讀與作文相通的橋梁無疑是一種事半功倍的訓(xùn)練方法。基于這樣的思考,我們編寫了這套“語文讀寫雙響炮”叢書,幫助同學(xué)們打通讀寫,輕松應(yīng)對中考?! ∵@套書具有如下突出特點。 一是突出訓(xùn)練重點。在中考中,無論是現(xiàn)代文閱讀還是作文,其命題熱點是比較集中的,因此,本書采用“主題讀寫”的方式把近年中考考得最多的36個讀寫主題提煉出來,以專題形式展開訓(xùn)練。這樣,訓(xùn)練的中心就更加明確、科學(xué),有針對性。考生依照這套書進行訓(xùn)練,可以輕松應(yīng)對中考?! 《峭怀鲇?xùn)練層次。圍繞精選出的36個讀寫主題,我們按照現(xiàn)行初中課本的相關(guān)內(nèi)容,分解為三個層級,既照顧了初中三個年級的教學(xué)步驟,又時時刻刻關(guān)注中考,應(yīng)對中考。在設(shè)計訓(xùn)練題時,根據(jù)不同年級的接受水平,由淺到深,由易到難,逐步提高難度,保持了三個年級訓(xùn)練的階段性、漸進性?! ∪峭怀鲇?xùn)練體系。在具體的主題訓(xùn)練中,我們設(shè)計了緊湊的環(huán)節(jié),“主題導(dǎo)航”簡要介紹該主題在中考中的地位,每個讀寫主題下設(shè)閱讀篇與寫作篇。在閱讀篇中,“命題分析”列舉諸多中考此類題目,分析其前景?!靶骂}新練”提供兩篇主題閱讀文章,選文既有中考??嫉拿医?jīng)典作品,又有新鮮活潑的時文。題目均為原創(chuàng),完全按照中考命題形式擬制。同時,在閱讀文本之后還設(shè)計了“寫作借鑒”這個小環(huán)節(jié),讓訓(xùn)練者明了選文的寫作特點,以便借鑒。在寫作篇中,設(shè)計兩個作文話題,點撥構(gòu)思角度,提供精美例文,對得分點進行點評,對最值得學(xué)習(xí)借鑒的地方進行點撥?!熬}存檔”提供兩個相關(guān)話題,配以構(gòu)思指點,意在拓展主題?!爸黝}素材”提供精彩素材,供同學(xué)們寫作時運用?! ≡谶@個訓(xùn)練體系中,還有最具特點、最具亮度的兩大環(huán)節(jié),即“解題技巧精講”和“作文招法”?!敖忸}技巧精講”圍繞中考閱讀的重點考點,確定出36個解題技巧,從中考試題中精選實例,就如何實戰(zhàn)應(yīng)答做細(xì)致的指導(dǎo),每個讀寫主題配一個解題技巧,同時針對本章技巧在閱讀題中設(shè)計相關(guān)試題,及時訓(xùn)練,及時掌握技巧。“作文招法”圍繞作文寫作規(guī)律,精選適合考場快速寫作的36個技法,以中考滿分文片段為例,精講寫作招法,實用便捷。整個體系讀寫結(jié)合,技法學(xué)習(xí)、實戰(zhàn)演練結(jié)合,具有極強的可操作性?! 】傊?,在這套書中,我們把中考閱讀與作文有機地結(jié)合在一起,通過系統(tǒng)的訓(xùn)練達(dá)到打通讀寫、提升讀寫水平的目的。我們期盼這套書能為您的讀寫能力的提高提供幫助。也希望您能把您使用過程中遇到的問題反饋給我們,以便使這套書更加成熟。
書籍目錄
讀寫主題一:人生·生命 閱讀篇 寫作篇讀寫主題二:理想·信念 閱讀篇 寫作篇讀寫主題三:自然·環(huán)境 閱讀篇 寫作篇讀寫主題四:科技·探索 閱讀篇 寫作篇讀寫主題五:親情·鄉(xiāng)情 閱讀篇 寫作篇讀寫主題六:童話·想象 閱讀篇 寫作篇讀寫主題七:成長·記憶 閱讀篇 寫作篇讀寫主題八:土地·祖國 閱讀篇 寫作篇讀寫主題九:名人·追星 閱讀篇 寫作篇讀寫主題十:民俗·文化 閱讀篇 寫作篇讀寫主題十一:探險·英雄 閱讀篇 寫作篇讀寫主題十二:生靈·思考 閱讀篇 寫作篇
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