實(shí)用日語語法精解

出版時(shí)間:2010-5  出版社:大連  作者:劉曉華 編  頁數(shù):142  

前言

  近年來,隨著中日兩國交流活動(dòng)的日益加深,我國日語學(xué)習(xí)者的隊(duì)伍正日趨壯大,對眾多日語學(xué)習(xí)者來說,語法學(xué)習(xí)可謂任重而道遠(yuǎn)。如何打好夯實(shí)的語言基礎(chǔ)并靈活地將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,一直都是日語學(xué)習(xí)者與教學(xué)者共同關(guān)注的課題?!  秾?shí)用日語語法精解》系列圖書就是應(yīng)廣大日語學(xué)習(xí)者及教學(xué)者的迫切需求而編寫的。這套書針對日語語法的重點(diǎn)、難點(diǎn),采用別具一格的問答式、推進(jìn)式教學(xué)法進(jìn)行詮釋,可讓學(xué)習(xí)者豁然開朗,不僅知其然,更知其所以然。這套書涵蓋了日語學(xué)習(xí)中所有高頻的實(shí)用語法項(xiàng),共分為四冊,每冊歸納了同一語法系統(tǒng)內(nèi)的相關(guān)知識(shí)。與其他日語語法書所不同的是,這套書在編寫過程中,不僅對各種語法項(xiàng)進(jìn)行了詳盡細(xì)致的講解,還特別注重培養(yǎng)日語學(xué)習(xí)者的“日語式思維”。因此可以說,這是一套集答疑解惑和教學(xué)于一體的新型語法書。  本冊是由語氣時(shí)態(tài)及動(dòng)詞的體兩部分構(gòu)成,每一部分的板塊設(shè)置如下:  1.課前預(yù)想:就主題所涉及的語法知識(shí)提出問題,讓日語學(xué)習(xí)者在完成問題的過程中對該知識(shí)點(diǎn)做猜測性理解,為下一步的重點(diǎn)提示做鋪墊。

內(nèi)容概要

課前預(yù)想:就主題所涉及的語法知識(shí)提出問題,讓日語學(xué)習(xí)者在完成問題的過程中對該知識(shí)點(diǎn)做猜測性理解,為下一步的重點(diǎn)提示做鋪墊?! ≈攸c(diǎn)提示:對主題所涉及的語法知識(shí)進(jìn)行解析,讓日語學(xué)習(xí)者在課前預(yù)想中的猜測性理解徹底得到釋放,提高日語學(xué)習(xí)者在實(shí)際語言運(yùn)用過程中區(qū)分正誤的能力?! ?qiáng)化練習(xí):讓日語學(xué)習(xí)者在完成前兩個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,對該語法知識(shí)進(jìn)行更深層次的理解?! 【C合練習(xí):精心設(shè)置練習(xí)題,并與課前預(yù)想環(huán)節(jié)交相呼應(yīng),對日語學(xué)習(xí)者系統(tǒng)理解主題設(shè)定的目的起到完美的收尾作用。

編輯推薦

  采用別具一格的問答式、推進(jìn)式教學(xué)法進(jìn)行詮釋,著重培養(yǎng)臼語學(xué)習(xí)老的“日語式思維”,涵蓋日語學(xué)習(xí)中所有高頻的變用語法項(xiàng)。

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   暫時(shí)海爾米有時(shí)間看
  •   當(dāng)時(shí)買的時(shí)候和另外一同學(xué)一起買的,但是她買的是另外一本,拿到手以后兩本書一對比簡直就沒法比嘛!感覺這本書無論是紙張還是內(nèi)容都好失望,所以到現(xiàn)在為止都沒有用。
 

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