高中語(yǔ)文知識(shí)大全

前言

　　很多同學(xué)反映，在剛剛升入高中時(shí)，對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)無(wú)法完成從“知道是什么”到“明白為什么”的轉(zhuǎn)變，究其原因，是缺少對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)了解；在高三復(fù)習(xí)時(shí)，面對(duì)厚厚的教科書(shū)，往往又覺(jué)得無(wú)從下手，這其實(shí)是由于沒(méi)有構(gòu)建知識(shí)框架的意識(shí).針對(duì)這些共性問(wèn)題，我們精心策劃編寫(xiě)了這套知識(shí)大全叢書(shū)，以滿足不同學(xué)段學(xué)生的不同需求。作為一套優(yōu)質(zhì)的學(xué)考工具用書(shū)，本書(shū)處處體現(xiàn)著精心打磨的痕跡。　　體例定位上，本書(shū)以“全”為中心，追求知識(shí)點(diǎn)的窮盡性。學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)、教學(xué)中遇到的知識(shí)盲點(diǎn)在本書(shū)中都可以找到詳細(xì)的詮釋?zhuān)ぞ邥?shū)的速查、速用、速理解的實(shí)用性特點(diǎn)得到真正體現(xiàn)?！　〗Y(jié)構(gòu)劃分上，本書(shū)將整個(gè)高中學(xué)段的必修及選修知識(shí)分“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”“文學(xué)常識(shí)”“古代文化常識(shí)”“名句名篇”“文言文基礎(chǔ)知識(shí)”“修辭格”“現(xiàn)代文閱讀”“古代詩(shī)歌鑒賞技巧”等九編整合還原，在吸收新課標(biāo)教材精華的基礎(chǔ)上，構(gòu)建新的學(xué)科知識(shí)體系，注重知識(shí)的思想性和系統(tǒng)性，加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解。

內(nèi)容概要

　　本書(shū)以“全”為中心，追求知識(shí)點(diǎn)的窮盡性。學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)、教學(xué)中遇到的知識(shí)盲點(diǎn)在《高中語(yǔ)文知識(shí)大全》中都可以找到詳細(xì)的詮釋?zhuān)ぞ邥?shū)的速查、速用、速理解的實(shí)用性特點(diǎn)得到真正體現(xiàn)。

書(shū)籍目錄

第一編 語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
　第一部分 語(yǔ)音
　　一、現(xiàn)代漢語(yǔ)的一般知識(shí)
　　　(一)語(yǔ)言
　　　(二)現(xiàn)代漢語(yǔ)
　　　(三)現(xiàn)代漢語(yǔ)的三要素：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法
　　　(四)普通話
　　　(五)方言概況
　　　(六)語(yǔ)音
　　　(七)音節(jié)
　　　(八)音素
　　　(九)元音
　　　(十)輔音
　　二、《漢語(yǔ)拼音方案》
　　　(一)《漢語(yǔ)拼音方案》的組成、作用
　　　(二)《漢語(yǔ)拼音方案》的內(nèi)容
　　　(三)有關(guān)知識(shí)
　　三、拼寫(xiě)知識(shí)
　　四、朗讀知識(shí)
　　　(一)停頓
　　　(二)重音
　　　(三)句調(diào)
　　　(四)音變
　　五、漢字讀音應(yīng)注意的問(wèn)題
　　　(一)以《新華字典》為正音依據(jù)
　　　(二)注意易錯(cuò)字讀音
　　六、多音宇讀音的辨析方法
　　[附錄一]多音宇集錄
　　　(一)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)讀音不同的多音字
　　　(二)字義不同，讀音不同的多音字
　　[附錄二]容易讀錯(cuò)的字集錄
　　　(一)因偏旁關(guān)系而讀錯(cuò)的字
　　　(二)因形體分辨不清而讀錯(cuò)的字
　　　(三)因舊有異讀而讀錯(cuò)的字
　　[附錄三]成語(yǔ)中的字音
　　　(一)成語(yǔ)中容易讀錯(cuò)的字
　　　(二)成語(yǔ)中的難讀字
　　[附錄四]姓氏、地名、山河名中的難讀字
　　　(一)姓氏中的難讀字
　　　(二)地名、山河名中的難讀字　　
　第二部分 漢字
　　一、漢字的演化及特點(diǎn)
　　　(一)漢字的演化
　　　(二)漢字的特點(diǎn)
　　二、漢字的造字法
　　　(一)象形
　　　(二)指事
　　　(三)會(huì)意
　　　(四)形聲
　　　(五)轉(zhuǎn)注
　　　(六)假借
　　三、漢字的筆畫(huà)和筆順
　　　(一)漢字的筆畫(huà)
　　　(二)漢字的筆順
　　四、漢字的結(jié)構(gòu)
　　五、漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化
　　　(一)漢字的整理
　　　(二)漢字的標(biāo)準(zhǔn)化
　　六、漢字的其他知識(shí)
　　　(一)偏旁與部首
　　　(二)獨(dú)體字與合體字
　　　(三)簡(jiǎn)化字與繁體字
　　　(四)同音字與多音字
　　　(五)多義字與形似字
　　　(六)糾正錯(cuò)別字
　　七、漢字工具書(shū)的使用
　　　(一)常用工具書(shū)簡(jiǎn)介
　　　(二)檢字法
　　　(三)字典中幾種符號(hào)的含義
　　[附錄一]出版物中最常見(jiàn)的100個(gè)錯(cuò)別字
　　[附錄二]常見(jiàn)易混字總覽
　　[附錄三]常見(jiàn)的別字總覽
　　[附錄四]易混字辨析
　　[附錄五]
　第一批異形詞整理表　　
　第三部分 詞語(yǔ)
　　一、語(yǔ)素
　　　(一)定義
　　　(二)語(yǔ)素的構(gòu)成
　　二、詞
　　　(一)定義
　　　(二)詞的構(gòu)成
　　三、詞匯
　　　(一)定義
　　　(二)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的構(gòu)成
　　　(三)漢語(yǔ)中的新詞語(yǔ)
　　四、詞義
　　　(一)詞義的性質(zhì)
　　　(二)詞義的基本類(lèi)型
　　　(三)詞的基本義、引申義、比喻義
　　　(四)詞義的演變
　　　(五)怎樣解詞
　　五、成語(yǔ)
　　　(一)成語(yǔ)的概念
　　　(二)成語(yǔ)的特點(diǎn)
　　　(三)成語(yǔ)的來(lái)源
　　　(四)成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
　　六、熟語(yǔ)
　　　(一)慣用語(yǔ)
　　　(二)諺語(yǔ)
　　　(三)格言
　　　(四)歇后語(yǔ)
　　七、正確使用詞語(yǔ)的方法
　　　(一)實(shí)詞的使用
　　　(二)虛詞的使用
　　[附錄一]易混詞辨析
　　　(一)易混實(shí)詞辨析
　　　(二)易混虛詞辨析
　　[附錄二]褒貶兩用成語(yǔ)
　　[附錄三]容易理解錯(cuò)的成語(yǔ)
　　[附錄四]多義成語(yǔ)
　　[附錄五]常見(jiàn)近義成語(yǔ)辨析
　　[附錄六]容易誤用的成語(yǔ)例說(shuō)
　　[附錄七]常見(jiàn)熟語(yǔ)　　
　第四部分 句子
　　一、詞類(lèi)的劃分
　　二、短語(yǔ)
　　　(一)基本短語(yǔ)
　　　(二)結(jié)構(gòu)特殊的短語(yǔ)
　　三、句子
　　　(一)句子分類(lèi)
　　　(二)句子成分
　　　(三)單句
　　　(四)復(fù)句
　　　(五)句群　
　第五部分 修改病句
　　一、怎樣修改病句
　　　(一)知識(shí)梳理
　　　(二)考情分析
　　　(三)明確病因，掌握方法
　　二、檢查病句應(yīng)注意的問(wèn)題
　　三、病句應(yīng)對(duì)技巧
　　四、常見(jiàn)的病句類(lèi)型
　　　(一)語(yǔ)序不當(dāng)
　　　(二)搭配不當(dāng)
　　　(三)成分殘缺或贅余
　　　(四)結(jié)構(gòu)混亂
　　　(五)不合邏輯
　　　(六)表意不明
　　　(七)詞類(lèi)誤用
　　[附錄](méi)常見(jiàn)重復(fù)現(xiàn)象總結(jié)　　
　第六部分 擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段
　　一、擴(kuò)展語(yǔ)句
　　　(一)擴(kuò)展語(yǔ)句的題型
　　　(二)擴(kuò)展語(yǔ)句的解題方法
　　　(三)幾種常用的擴(kuò)展方法
　　　(四)擴(kuò)展語(yǔ)句應(yīng)注意的問(wèn)題
　　二、壓縮語(yǔ)段
　　　(一)壓縮語(yǔ)段的方法和技能
　　　(二)壓縮語(yǔ)段常見(jiàn)題型示例
　　　(三)壓縮語(yǔ)段涉及的內(nèi)容、解題的關(guān)鍵點(diǎn)和基本步驟　　
　第七部分 選用、仿用、變換句式
　　一、選用句式
　　二、仿用句式
　　　(一)仿寫(xiě)的關(guān)鍵和步驟
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第二編 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
第三編 文學(xué)常識(shí)
第四編 中國(guó)古代文化知識(shí)
第五編 名句名篇
第六編 文言文基礎(chǔ)知識(shí)
第七編 修辭格
第八編 現(xiàn)代文閱讀
第九編 古代詩(shī)歌獎(jiǎng)賞
　　　　

章節(jié)摘錄

　　這幾種結(jié)構(gòu)方式，有時(shí)在同一篇文章的本論部分結(jié)合使用。　?。?）分析論證方法　　分析論證方法，關(guān)鍵是了解常用論證方法的特點(diǎn)及原則。議論文的論證方法有很多，如理證法、例證法、引證法、對(duì)比法、類(lèi)比法、喻證法、歸謬法、反證法等?！　±碜C法、例證法是按論據(jù)的性質(zhì)來(lái)劃分的。凡論據(jù)性質(zhì)是理論性的，不管自己分析或引用別人的說(shuō)理，均可列入理證法范圍；凡論據(jù)性質(zhì)是事實(shí)或事例類(lèi)的，無(wú)論自舉或引述，均可列入例證法范圍。引證法就是引用事實(shí)或言論、著作作根據(jù)，來(lái)證明論點(diǎn)。引證法一定有引用，而理證法不一定都有引用，像分析論證、用一般道理論證，等等。引用事實(shí)不算說(shuō)理論證，因此，它們之間是部分重合的關(guān)系?！　?duì)比法是用正、反兩方面的事實(shí)或事理證明論點(diǎn)的方法；類(lèi)比法是根據(jù)兩種事物之間的某些相同或相似的特點(diǎn)，推論出它們?cè)趧e的方面也有相同或相似之處的結(jié)論的推理方法；喻證法是借事物之間的相似點(diǎn)，用形象的比喻加強(qiáng)對(duì)論點(diǎn)的證明。它們之間有明顯的區(qū)別：對(duì)比法實(shí)質(zhì)上是一種論證內(nèi)容構(gòu)成的形式上的對(duì)照寫(xiě)法，而類(lèi)比法則是一種邏輯推理形式；類(lèi)比要推出新結(jié)論，而喻證法只是加強(qiáng)對(duì)論點(diǎn)的形象說(shuō)明，不能推出新結(jié)論?！　w謬法也叫做引申論證法，即從被反駁的論點(diǎn)出發(fā)，引出荒謬的結(jié)論，從而證明被反駁論點(diǎn)虛假性的方法。反證法，即先用反駁的方法證實(shí)與自己論點(diǎn)相反的判斷是虛假的，從而間接地證實(shí)自己論點(diǎn)真實(shí)性的方法。它們是有區(qū)別的：歸謬法是由否定后件到否定前件，而反證法是由否定前件到否定后件。二者都是間接論證法，但前者主要用于駁論，后者立論、駁論均可用。

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