出版時(shí)間:2006-12 出版社:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 作者:曹剛,李文新 頁數(shù):262
內(nèi)容概要
本教材針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn),在框架設(shè)計(jì)和內(nèi)容編排上進(jìn)行了以下嘗試和創(chuàng)新:一是在“大統(tǒng)計(jì)學(xué)”的思想指引下,將描述統(tǒng)計(jì)與推斷統(tǒng)計(jì)有機(jī)結(jié)合,同時(shí)常識(shí)性地介紹國民經(jīng)濟(jì)核算中常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),使教材體系更加完整。二是注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。理論介紹去繁取精,行文風(fēng)格簡(jiǎn)練易懂。配套習(xí)題集和光盤加強(qiáng)學(xué)生的課后練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí);引入Excel統(tǒng)計(jì)軟件,增加上機(jī)操作,既將學(xué)生從繁瑣的數(shù)字運(yùn)算中解脫出來,又培養(yǎng)和提高了學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力。三是形式和內(nèi)容并重,實(shí)現(xiàn)知識(shí)性、思想性和趣味性的有機(jī)結(jié)合。借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的版式風(fēng)格,在表現(xiàn)手法上輕松活潑,通過“相關(guān)鏈接”、“案例應(yīng)用”板塊開闊學(xué)生視野、增加信息量;通過“舉一反三”、“考考你”板塊引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的間歇進(jìn)行積極思考和自我檢驗(yàn),變“閱讀”為“悅讀”,使枯燥的學(xué)習(xí)升華為一個(gè)愉快的體驗(yàn)過程。
書籍目錄
前言第一篇 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)篇 第一章 導(dǎo)論 第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的分科 第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)和其他學(xué)科的關(guān)系 第四節(jié) 本教材的篇章結(jié)構(gòu) 本章小結(jié) 常用術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集 第一節(jié) 數(shù)據(jù)的計(jì)量與類型 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的直接來源——統(tǒng)計(jì)調(diào)查 第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的間接來源 本章小結(jié) 常用術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 實(shí)踐與討論題 附錄 如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 應(yīng)用案例第二篇 描述統(tǒng)計(jì)篇 Ⅰ 表格與圖形法 第三章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理 第一節(jié) 數(shù)據(jù)整理的一般問題 第二節(jié) 數(shù)據(jù)分組 第三節(jié) 分配數(shù)列和次數(shù)分布 第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖表 本章小結(jié) 常用術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 附錄 Excel在數(shù)據(jù)整理中的應(yīng)用 Ⅱ 靜態(tài)數(shù)據(jù)描述法 第四章 數(shù)據(jù)分布特征的描述 第一節(jié) 數(shù)據(jù)分布特征的描述 第二節(jié) 數(shù)據(jù)分布離散程度的測(cè)定 第三節(jié) 數(shù)據(jù)分布偏態(tài)和峰態(tài)的測(cè)定 本章小結(jié) 常用術(shù)語 復(fù)習(xí)思考題 Ⅲ 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)描述法 第五章 時(shí)間序列分析 第六章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)第三篇 推斷統(tǒng)計(jì)篇 第七章 抽樣與抽樣估計(jì) 第八章 假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析 第九章 相關(guān)與回歸分析第四篇 統(tǒng)計(jì)常識(shí)篇 第十章 常用國民經(jīng)濟(jì)核算指標(biāo)分析附錄參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
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