歷史

內(nèi)容概要

　　《初中習(xí)題化知識清單》包含了初中階段需要掌握的兩類知識，即陳述性知識和程序性知識。陳述性知識包括網(wǎng)絡(luò)知識清單、考點知識清單、易混知識清單等；程序性知識包括方法技巧清單、易錯題型清單、典型例題清單等。　　《初中習(xí)題化知識清單》采用雙欄式、習(xí)題化設(shè)計。將學(xué)科知識設(shè)計成習(xí)題，便于在練習(xí)中實現(xiàn)對學(xué)科基本概念、基本知識的理解和記憶，實踐證明，這是進行基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方式。通過右欄的互動練習(xí)，對左欄知識進行梳理，使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化，以達(dá)到牢固掌握基礎(chǔ)知識的日的。中國有句古語說的好：“眼過千遍不如手過一遍?！薄翱础憽⒂?、思”四位一體將起到事半功倍的效果。

書籍目錄

第1部分 中國近代史第一單元 侵略與反抗第二單元 近代化的探索第三單元 新民主主義革命的興起第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭與人民解放戰(zhàn)爭的勝利第五單元 經(jīng)濟、社會生活與科學(xué)技術(shù)、思想文化第2部分 中國現(xiàn)代史第一單元 中華人民共和國的成立與鞏固第二單元 社會主義道路的探索第三單元 建設(shè)有中國特色的社會主義第四單元 民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和國防建設(shè)、外交成就第五單元 科教文化和社會生活第3部分 世界近代史第一單元 步入近代第二單元 殖民擴張－人民反抗－資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強第三單元 壟斷資本主義時代的世界和璀璨的近代文化第4部分 世界現(xiàn)代史第一單元 一戰(zhàn)后的世界第二單元 第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第三單元 社會主義國家的改革和演變與亞非拉國家的獨立和振興第四單元 戰(zhàn)后世界格局的演變第五單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化初中習(xí)題化知識清單歷史答案

章節(jié)摘錄

　　1.相同點：都是外來資本主義國家聯(lián)合對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭；兩次戰(zhàn)爭中，都曾攻占清朝統(tǒng)治中心北京，并在北京進行了殘酷的燒殺、劫掠；都迫使清政府最高統(tǒng)治者離京出逃；都曾建立過殖民統(tǒng)治機構(gòu)；都迫使清政府屈服，促進了中外反動勢力勾結(jié)，簽訂不平等條約，加速了中國社會的半殖民地化程度。　　2.不同點：發(fā)生的時代背景不同，前者發(fā)生在西方自由資本主義時期，后者發(fā)生在向帝國主義過渡時期；戰(zhàn)爭的直接目的不同，前者是為了進一步打開中國市場，后者以鎮(zhèn)壓義和團運動、保護教堂、維護在華侵略利益為目的；戰(zhàn)爭的結(jié)果對中國的影響程度不同，后者較前者危害更大，影響更深，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。　　列強對中國的大規(guī)模侵略，是從鴉片戰(zhàn)爭開始的，并以《馬關(guān)條約》為界，分為自由資本階段的以商品輸出為主和帝國主義階段的以資本輸出為主?！　∩唐份敵龊唾Y本輸出的本質(zhì)相同，都為掠奪中國財富。兩者的不同點主要有：商品輸出主要通過簽訂不平等條約，取得特權(quán)，傾銷工業(yè)品，掠奪原料，剝削中國人民；《馬關(guān)條約》簽訂后，列強除繼續(xù)商品輸出外，還通過奴役性貸款、開辦工礦和修鐵路進行資本輸出，資本輸出掠奪性更強。　　帝國主義侵華方式的改變，從根本上是由世界資本主義發(fā)展決定的。資本輸出對世界資本主義發(fā)展產(chǎn)生極其深刻而廣泛的影響，是一戰(zhàn)前資本主義進一步擴張、發(fā)展的重要因素之一；對殖民地半殖民地國家影響是雙重的，一方面加劇了這些國家經(jīng)濟的貧窮和落后，另一方面又在客觀上加速了東方國家民族資本主義的發(fā)展。

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