商務(wù)應(yīng)用文

前言

　　高等職業(yè)技術(shù)教育是我國高等教育的重要組成部分。大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)相當(dāng)數(shù)量的擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，是實(shí)現(xiàn)我國高等教育大眾化目標(biāo)的必然選擇。要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，必須搞好教材建設(shè)?！　　督逃筷P(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》指出：“要切實(shí)做好高職高專教育教材的建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)文字教材、實(shí)物教材、電子網(wǎng)絡(luò)教材的建設(shè)和出版發(fā)行工作。經(jīng)過5年時(shí)間的努力，編寫、出版500種左右規(guī)劃教材。教材建設(shè)工作將分兩步實(shí)施：先用2—3年時(shí)間，在繼承原有教材建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，充分汲取高職高專教育近幾年教材建設(shè)方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)，解決好新形勢下高職高專教育教材的有無問題。然后，再用2～3年時(shí)間，在深化改革、深入研究的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，推出一批具有我國高職高專教育特色的高質(zhì)量的教材，并形成優(yōu)化配套的高職高專教育教材體系?！苯逃可虡I(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國商業(yè)高等職業(yè)教育研究會(huì)根據(jù)這一精神，組織了全國高等職業(yè)院校和部分本科院校二級學(xué)院的學(xué)科或?qū)I(yè)帶頭人，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，與因引進(jìn)“哈佛商學(xué)院案例教程”等世界權(quán)威經(jīng)管類教材而嶄露鋒芒，相繼推出有中國特色的國家規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃或全國聯(lián)編的本科、高職和中等職業(yè)教育2l世紀(jì)課程教材大系的東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，共同規(guī)劃和組編了“高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系”（以下簡稱“新系”）。

內(nèi)容概要

本書是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。修訂的重點(diǎn)力求反映商務(wù)應(yīng)用寫作最新發(fā)展情況，盡可能全面完善地展現(xiàn)商務(wù)應(yīng)用文書寫作的實(shí)際狀況，并根據(jù)教育部對高職高專教育強(qiáng)調(diào)技能性的要求，專門設(shè)計(jì)動(dòng)手性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)練習(xí)內(nèi)容。在每一章中增加了案例引導(dǎo)、案例分析練習(xí)。各章節(jié)的例文也作了相應(yīng)的變動(dòng)。對選用的案例和例文力求典型、針對性強(qiáng)，同時(shí)注意了案例和例文的時(shí)代性，以貼近當(dāng)前現(xiàn)實(shí)。

書籍目錄

第1章  商務(wù)應(yīng)用文概論  學(xué)習(xí)目標(biāo)  1.1 商務(wù)應(yīng)用文概說  1.2 商務(wù)應(yīng)用文的特點(diǎn)  1.3 商務(wù)應(yīng)用文運(yùn)用的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢  1.4 溝通策略與商務(wù)寫作  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第2章  基礎(chǔ)寫作知識  學(xué)習(xí)目標(biāo)  2.1 基礎(chǔ)寫作知識概說  2.2 構(gòu)成寫作的基本要素  2.3 寫作的一般過程  2.4 文章表達(dá)方式  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第3章  商務(wù)事務(wù)管理文書  學(xué)習(xí)目標(biāo)  3.1 商務(wù)事務(wù)管理文書概說  3.2 商務(wù)計(jì)劃  3.3 總結(jié)  3.4 商務(wù)報(bào)告  3.5 企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告  3.6 一頁紙報(bào)告  3.7 簡報(bào)  3.8 規(guī)章制度  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第4章  商務(wù)函電  學(xué)習(xí)目標(biāo)  4.1 商務(wù)函電概說  4.2 商函  4.3 傳真、電傳  4.4 委托書、聘任書  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第5章  商務(wù)社交禮儀  學(xué)習(xí)目標(biāo)  5.1 商務(wù)社交禮儀文書概說  5.2 商務(wù)演講稿  5.3 禮儀致詞  5.4 公關(guān)函柬  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第6章  商務(wù)告啟文書  學(xué)習(xí)目標(biāo)  6.1 商務(wù)告啟文書概說  6.2 商務(wù)告啟文書的種類  6.3 商務(wù)告啟文書的寫作格式  6.4 商務(wù)告啟文書的寫作要求  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第7章  商務(wù)決策研究文書  學(xué)習(xí)目標(biāo)  7.1 商務(wù)決策研究文書概說  7.2 市場調(diào)查報(bào)告  7.3 市場預(yù)測報(bào)告  7.4 可行性研究報(bào)告  7.5 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第8章  商務(wù)協(xié)約文書  學(xué)習(xí)目標(biāo)  8.1 合同  8.2 協(xié)議書  8.3 意向書  8.4 談判備忘錄  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第9章  商務(wù)個(gè)人職業(yè)管理文書  學(xué)習(xí)目標(biāo)  9.1 商務(wù)個(gè)人職業(yè)管理文書概說  9.2 求職信、辭職信  9.3 個(gè)人履歷  9.4 建議書  9.5 提案  9.6 述職報(bào)告  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第10章  商務(wù)傳播推介文書  學(xué)習(xí)目標(biāo)  10.1 商務(wù)傳播推介文書概說  10.2 商務(wù)新聞  10.3 廣告文案  10.4 企業(yè)介紹  10.5 商品說明書、用戶手冊  10.6 會(huì)刊與各類業(yè)務(wù)宣傳手冊  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用第11章  數(shù)字商務(wù)文書  學(xué)習(xí)目標(biāo)  11.1 數(shù)字商務(wù)文書概說  11.2 數(shù)字商務(wù)文書的分類與特點(diǎn)  11.3 電子商函  11.4 企業(yè)主頁  11.5 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查  11.6 電子公告板  11.7 網(wǎng)絡(luò)廣告  11.8 博客  本章小結(jié)  主要概念  基本訓(xùn)練  案例應(yīng)用綜合案例綜合實(shí)訓(xùn)主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　寫作是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，是一種對動(dòng)手能力要求很強(qiáng)的技能。商務(wù)應(yīng)用文的寫作也是如此，商務(wù)應(yīng)用文雖是一種有著特定用途、講求實(shí)用的寫作，所有寫作的出發(fā)點(diǎn)都是為了解決商務(wù)活動(dòng)中的實(shí)際問題，但和其他任何文章的寫作一樣，商務(wù)應(yīng)用文也具有一般文章寫作的共性特征，必須遵循寫作的基本規(guī)律，運(yùn)用一些基本的寫作技巧。因此，在學(xué)習(xí)商務(wù)應(yīng)用文寫作之前，了解寫作的基本知識和寫作的一般過程，通過掌握這些知識和規(guī)律，循序漸進(jìn)，唯獨(dú)如此，才能為今后進(jìn)一步掌握專業(yè)性的商務(wù)應(yīng)用寫作夯實(shí)一個(gè)比較扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　∈裁词腔A(chǔ)寫作知識？它包括哪些內(nèi)容？寫作的一般過程又該是怎樣？首先，我們說，一切文章的寫作都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，其中，主旨、材料是構(gòu)成文章內(nèi)容的基本要素，結(jié)構(gòu)、語言是構(gòu)成文章寫作形式的基本要素。這樣，主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言就是構(gòu)成一切文章寫作的基本要素。這些基本要素并非是一個(gè)個(gè)靜態(tài)的、孤立存在個(gè)體，而是相互關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)有機(jī)的體系。其次，我們必須知道寫作是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程。每一個(gè)過程中都有它的階段性，每一階段都需要運(yùn)用一定的技能。同時(shí)主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言這些基本要素不能游離寫作這一個(gè)具體過程，它們存在并貫穿于整個(gè)寫作過程，與之緊密結(jié)合，共同構(gòu)成寫作活動(dòng)?！　”菊轮饕獜膶懽鞯幕疽睾蛯懽鬟^程這兩方面做闡述。力圖通過介紹和說明，解除人們因?qū)懽鞑簧趿私舛a(chǎn)生的畏懼和壓力，通過認(rèn)識應(yīng)用寫作的規(guī)律，從而把握寫作，這對提高寫作水平，尤其是提高商務(wù)寫作的水平是至關(guān)重要的。

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