出版時間:2010-1 出版社:清華大學(xué)出版社有限公司 作者:顧曉燕,章焱琦 編著 頁數(shù):235
前言
隨著社會對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求的不斷擴大,“網(wǎng)頁設(shè)計師”成為新興的熱門崗位,有著很好的職業(yè)發(fā)展空間和廣闊的人才吸納能力,網(wǎng)頁設(shè)計與制作是對應(yīng)該職業(yè)崗位的一項基本職業(yè)技能。 為了適應(yīng)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)和課程改革與建設(shè)的要求,我們通過對網(wǎng)頁設(shè)計與制作的實際工作過程分析,融入“網(wǎng)頁設(shè)計師”職業(yè)資格鑒定技能知識要求,以實際工作過程為導(dǎo)向,以完成工作任務(wù)為載體,以任務(wù)驅(qū)動拓展教學(xué),不斷進行課程改革與建設(shè)。本書以多年教學(xué)改革與實踐的積累為基礎(chǔ),在整理歷年所用講稿和素材的基礎(chǔ)上編著而成?! ”緯浴癗BA精彩回放”網(wǎng)站設(shè)計與制作作為模仿型工作總?cè)蝿?wù)貫穿全書,按照網(wǎng)站設(shè)計與制作的工作流程,將工作總?cè)蝿?wù)切分成網(wǎng)頁設(shè)計準(zhǔn)備、建立站點、編輯網(wǎng)頁、創(chuàng)建超級鏈接、模板庫項目和CSS樣式、使用動態(tài)對象、HTML語言和JavaScript技術(shù)、使用Fireworks設(shè)計圖像、創(chuàng)建Web對象、使用Flash創(chuàng)建動畫、網(wǎng)頁中的動畫設(shè)計、檢查與發(fā)布網(wǎng)站12個子任務(wù)。通過完成每個工作任務(wù)的過程,全面系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基本方法和實際應(yīng)用。同時,將完成“以業(yè)余愛好為題材的個人網(wǎng)站”的設(shè)計與制作作為開放型工作總?cè)蝿?wù),以練習(xí)的形式出現(xiàn),書中僅給出了原則要求,希望讀者按照原則要求與完成模仿型工作任務(wù)同步進行,作為知識鞏固和拓展提高。 在教學(xué)過程中,建議采用“理論實踐一體化”的教學(xué)模式,邊學(xué)邊做,可以參考如下教學(xué)流程:提出任務(wù)一任務(wù)分析一邊學(xué)邊做一任務(wù)實施情況檢查一總結(jié)一練習(xí)實訓(xùn)。在邊學(xué)邊做環(huán)節(jié),以實施模仿型任務(wù)為主線,將相關(guān)知識融入完成任務(wù)的過程中;在練習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié),以完成開放型任務(wù)為主,讀者可按照書中給出的原則要求,依據(jù)個人愛好自由確定網(wǎng)站主題,進行知識的拓展和網(wǎng)頁制作技能的綜合訓(xùn)練。
內(nèi)容概要
本書基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)設(shè)計理念,按照網(wǎng)站沒計與制作的實際工作流程,學(xué)習(xí)使用Dreamweaver 8、Fireworks 8、Flash 8等開發(fā)工具進行網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)頁巾的圖形設(shè)計、動畫設(shè)計。通過完成模仿型工作任務(wù)“NBA精彩回放”網(wǎng)站設(shè)計與制作的過程,全面系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基本方法和實際應(yīng)用。本書還給出了網(wǎng)站設(shè)計與制作開放型任務(wù)的原則要求,以便讀者以練習(xí)的形式鞏固、拓展和提高?! ”緯钊霚\出,圖文并茂,重點突出,在配套資源中提供了完成任務(wù)的樣本和素材,供讀者學(xué)習(xí)和模仿操作時使用?! ”緯m合作為高職高專相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為網(wǎng)頁設(shè)計師職業(yè)資格考試、相關(guān)職業(yè)技能考證的參考教材或網(wǎng)頁設(shè)計愛好者的自學(xué)用書。
書籍目錄
任務(wù)1 網(wǎng)頁設(shè)計準(zhǔn)備 1.1 任務(wù)描述 1.2 任務(wù)分析 1.3 任務(wù)實施 1.3.1 網(wǎng)頁設(shè)計基本知識 1.3.2 網(wǎng)站賞析 1.3.3 導(dǎo)入總?cè)蝿?wù) 1.4 歸納總結(jié) 1.5 練習(xí)實訓(xùn) 任務(wù)2 建立站點 2.1 任務(wù)描述 2.2 任務(wù)分析 2.3 相關(guān)知識 2.3.1 規(guī)劃網(wǎng)站 2.3.2 總體設(shè)計 2.4 任務(wù)實施 2.4.1 制訂網(wǎng)站建設(shè)方案 2.4.2 定義站點 2.4.3 在站點中添加網(wǎng)頁和文件夾 2.5 歸納總結(jié) 2.6 練習(xí)實訓(xùn) 任務(wù)3 編輯網(wǎng)頁 3.1 任務(wù)描述 3.2 任務(wù)分析 3.3 任務(wù)實施 3.3.1 網(wǎng)頁布局 3.3.2 網(wǎng)貞編輯 3.3.3 網(wǎng)頁制作 3.4 拓展學(xué)習(xí) 3.4.1 使用布局模式布局 3.4.2 使用框架布局 3.4.3 使用層布局 3.5 歸納總結(jié) 3.6 練習(xí)實訓(xùn) 任務(wù)4 創(chuàng)建超級鏈接 4.1 任務(wù)描述 4.2 任務(wù)分析 4.3 任務(wù)實施 4.3.1 超級鏈接的概念 4.3.2 為文本對象設(shè)置超級鏈接 4.3.3 為圖像對象設(shè)置超級鏈接 4.3.4 建立錨點鏈接 4.3.5 建立郵件的鏈接 4.3.6 圖片和下載鏈接 4.4 歸納總結(jié) 4.5 練習(xí)實訓(xùn) 任務(wù)5 使用模板、庫項目和CSS樣式 5.1 任務(wù)描述 5.2 任務(wù)分析 5.3 任務(wù)實施 5.3.1 創(chuàng)建和使用模板 5.3.2 創(chuàng)建和使用庫項目 5.3.3 創(chuàng)建和使用CSS樣式 5.4 歸納總結(jié) 5.5 練習(xí)實訓(xùn) 任務(wù)6 使用動態(tài)對象 6.1 任務(wù)描述 6.2 任務(wù)分析 6.3 任務(wù)實施 6.3.1 使用行為 6.3.2 時間軸動畫 6.3.3 創(chuàng)建表單頁 6.4 拓展學(xué)習(xí)——多媒體應(yīng)用 6.5 歸納總結(jié) 6.6 練習(xí)實訓(xùn) 任務(wù)7 HTML語言和JavaScript技術(shù) 7.1 任務(wù)描述 7.2 任務(wù)分析 7.3 相關(guān)知識 7.3.1 HTML語言 7.3.2 JavaScript技術(shù) 7.4 任務(wù)實施 7.4.1 解瀆主頁HTML代碼 7.4.2 使用JavaScript完善網(wǎng)頁 7.5 歸納總結(jié) 7.6 練習(xí)實訓(xùn) 任務(wù)8 使用Fireworks設(shè)計圖像 任務(wù)9 創(chuàng)建Web對象 任務(wù)10 使用Flash創(chuàng)建動畫 任務(wù)11 網(wǎng)頁中的動畫設(shè)計 任務(wù)12 檢查與發(fā)布網(wǎng)站 參考文獻
章節(jié)摘錄
HTML超文本標(biāo)識語言,通過超文本和超媒體技術(shù),結(jié)合超級鏈接功能將各種信息組織成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)文檔,實現(xiàn)Intemet上的“漫游”。然而這種技術(shù)存在一定的缺陷,因為它只能提供一種靜態(tài)的信息資源,缺少動態(tài)的交互?! avaScript是一種基于對象和事件驅(qū)動的腳本語言。使用它的目的是與HTML超文本標(biāo)記語言一起,與Web客戶交互,它是在標(biāo)準(zhǔn)的HTML語言中通過嵌入或調(diào)入Java腳本語言實現(xiàn)的。它的出現(xiàn)彌補了HTML語言的缺陷,JavaScript具有以下一些基本特點。 ?、貸avaScript是一種腳本語言,它采用小程序段的方式實現(xiàn)編程。像其他腳本語言一一樣,JavaScript同樣也是一種解釋性語言,它的基本結(jié)構(gòu)形式與C、C十十、VB、Delphi卜分類似。但它不像這些語言一樣需要先編譯,而是在程序運行過程中逐行地解釋運行。它與HTML標(biāo)識結(jié)合在一起,便于用戶的使用操作?! 、贘avaScfipt是一種基于對象的語言,這意味著它能運用自己已經(jīng)創(chuàng)建的對象。因此,許多功能可以來自于腳本環(huán)境中對象的方法與腳本的相互作用。 ?、跩avaScript運行時不訪問本地的硬盤,也不會將數(shù)據(jù)存入到服務(wù)器上,不允許對網(wǎng)絡(luò)文檔進行修改和刪除,只能通過瀏覽器實現(xiàn)信息瀏覽或動態(tài)交互,從而有效地防止數(shù)據(jù)的丟失?! 、躂avaScfipt可以直接對用戶或客戶輸入做出響應(yīng),無需經(jīng)過服務(wù)器上的Web服務(wù)程序。它對用戶的響應(yīng),是以事件驅(qū)動的方式進行的。所謂事件驅(qū)動,就是指在頁面上執(zhí)行了某種操作所產(chǎn)生的動作,就稱為“事件”。如按下鼠標(biāo)、移動窗口、選擇菜單等都可以視為事件。當(dāng)事件發(fā)生后,就會引發(fā)預(yù)先設(shè)定的動作。
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