匹克威克外傳（上下）

內(nèi)容概要

《匹克威克外傳(上下)》是狄更斯的第一部長篇小說，也是他的成名作。這部既富于浪漫奇想又緊貼社會現(xiàn)實(shí)的幽黑與諷刺小說，主要講述的是天真善良、不諳世事的有產(chǎn)者匹克威克帶領(lǐng)其信徒們在英國各地漫游的奇趣經(jīng)歷與所見所聞。全書情節(jié)分為兩條主線：一是匹克威克與騙子金格爾的一次又一次較量；二是巴德爾太太訴匹克威毀棄婚約的訴訟。在這兩條相互交織的主線之外，匹克威克信徒們的故事以及旅途聽到的故事則構(gòu)成一條條副線。其中故事套故事的結(jié)構(gòu)，顯然受益于《天文夜譚》、《十日談》、《堂吉訶德》和《坎特伯雷故事》。而通過漫游紀(jì)事對英國社會全景式的透視，則無疑受了流浪漢小說的影響。事實(shí)上，《匹克威克外傳(套裝上下冊)》歷來被視為英國浪浪漢小說的代表作，不過該書并沒有落入傳統(tǒng)流浪漢小說的窠臼。

作者簡介

作者：(英國)狄更斯 譯者：莫雅平

書籍目錄

一八六九年序言第一章 匹克威克俱樂部諸君第二章 第一天的旅行，第一晚的遭遇，及其結(jié)果第三章 一個新相識。江湖戲子的故事。一次討厭的打擾和一場不快的遭遇第四章 野餐活動與露營。更多的新朋友。下鄉(xiāng)的邀請第五章 本章不長除了別的事情，主要講匹克威克先生如何駕車，溫克爾先生如何騎馬，以及他們倆做得如何第六章 舊式牌局。牧師的韻文。歸囚的故事第七章 溫克爾先生不是打鴿子而殺了烏鴉，而是打?yàn)貘f而傷了鴿子；丁格萊谷板球隊(duì)大戰(zhàn)全瑪格爾頓隊(duì)，全瑪爾頓隊(duì)大吃丁格萊谷隊(duì)；附帶其他有趣又有益的事情第八章 本章有力地證明：真正的愛情道路不是鐵軌第九章 發(fā)現(xiàn)與追逐第十章 對金格爾先生性格中的公共無私的所有疑問被徹底掃光第十一章 另一趟旅行和一次考古學(xué)發(fā)現(xiàn)。說到匹克威克先生決定去參加一次選舉；還包括一位老牧師的手稿第十二章 描寫匹克威克先生本人的一個非常重要的舉動；這既是他人生的一個新紀(jì)元，對這部傳記也是如此第十三章 關(guān)于伊坦斯維爾；關(guān)于那里的政黨情況；關(guān)于為這個古老、忠誠、愛國的市鎮(zhèn)選一位國會議員的一次選舉第十四章 他包括集合在孔雀旅館的一伙人的簡單描述，以及一個行腳商講的故事第十五章 本章有兩位杰出人物的忠實(shí)畫像；還有對在他們府上舉行的早餐聯(lián)歡會的精確描寫；早餐導(dǎo)致與一位老盯識相遇，于是開始了新一章第十六章 奇遇太多，無法簡述第十七章 說明在某些情況下風(fēng)濕病的發(fā)作具有刺創(chuàng)造才能的作用……

媒體關(guān)注與評論

書評為了全面提高中小學(xué)生的語文素質(zhì)，增強(qiáng)課文課程的現(xiàn)代意識，大力推進(jìn)新型的學(xué)習(xí)方式，國家教育部分分別于2001年和2003年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和  《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)、評估的考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)，體現(xiàn)著國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法等方面的基本要求。同原業(yè)中小學(xué)《語文教學(xué)大綱》相比，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)和基本理念都作了新的高速根據(jù)新的教改精神和課程理念，新標(biāo)準(zhǔn)對原有大綱中關(guān)于語文課外讀物的具體篇目作了較大的改動，并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量，要求廣大中小學(xué)生閱讀。為此，我們編輯出版了這套“語文新課標(biāo)必讀叢書，”叢書的書目均為新標(biāo)準(zhǔn)所指定。為了幫助學(xué)生閱讀，我們在每部名著的前面都附上一篇導(dǎo)讀文章，深入淺出地介紹該書的有關(guān)情況。		  

編輯推薦

《匹克威克外傳(上下) 》編輯推薦：為了全面提高中小學(xué)生的語文素質(zhì)，增強(qiáng)課文課程的現(xiàn)代意識，大力推進(jìn)新型的學(xué)習(xí)方式，國家教育部分分別于2001年和2003年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和 《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)、評估的考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)，體現(xiàn)著國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法等方面的基本要求。同原業(yè)中小學(xué)《語文教學(xué)大綱》相比，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)和基本理念都作了新的高速根據(jù)新的教改精神和課程理念，新標(biāo)準(zhǔn)對原有大綱中關(guān)于語文課外讀物的具體篇目作了較大的改動，并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量，要求廣大中小學(xué)生閱讀。為此，我們編輯出版了這套“語文新課標(biāo)必讀叢書，”叢書的書目均為新標(biāo)準(zhǔn)所指定。為了幫助學(xué)生閱讀，我們在每部名著的前面都附上一篇導(dǎo)讀文章，深入淺出地介紹該書的有關(guān)情況。

圖書封面

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