人體解剖學(xué)

前言

　　高等醫(yī)學(xué)本、專科教育，作為醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)階段不可缺少的層次，為廣大基層、社區(qū)和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作培養(yǎng)了大量的醫(yī)務(wù)工作者。因此，如何搞好醫(yī)學(xué)本、?？平逃?，在有限的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才，仍是我們需要解決的問(wèn)題。　　人體解剖學(xué)作為高等醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)課程，一直為大家重視。多年來(lái)，醫(yī)學(xué)工作者陸續(xù)出版發(fā)行了多部人體解剖學(xué)的教材。廣大教師在長(zhǎng)期從事人體解剖學(xué)的教學(xué)工作中，認(rèn)識(shí)到怎樣將繁瑣復(fù)雜的解剖學(xué)知識(shí)，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅地傳授給學(xué)生。大家在教學(xué)中也意識(shí)到編撰一本適合本、?？茖哟谓虒W(xué)的人體解剖學(xué)教材的重要性，遂達(dá)成共識(shí)，做好這項(xiàng)工作?！　∽鳛閲?guó)內(nèi)少有的全彩色人體解剖學(xué)教材，書中應(yīng)用了400幅全彩色人體實(shí)物標(biāo)本和線條圖，猶如將教材和解剖圖譜合二為一，對(duì)學(xué)生使用教材有很大的幫助。為了使教材更簡(jiǎn)潔，大家在編寫過(guò)程中注重將復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，盡量減少敘述性的語(yǔ)言，使之更有條理性，便于理解和記憶。本書將系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，減少了兩部分內(nèi)容之間不必要的重復(fù)，還適度增加了與后續(xù)課程及臨床相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的內(nèi)容，加強(qiáng)了教材的適用性、可讀性和啟發(fā)性，是一種有益的嘗試?！　”緯润w現(xiàn)了編者精益求精的治學(xué)精神，又符合醫(yī)學(xué)教材所要遵循的“三基、五性”的基本原則，相信本教材一定能對(duì)醫(yī)學(xué)教育起到較好的推動(dòng)作用。

內(nèi)容概要

本書面向全國(guó)醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專科及護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)本、專科使用。全書共分七部分，包括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、脈管系、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和人體局部結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地介紹了人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其毗鄰關(guān)系。全書50萬(wàn)字，文圖各半，使用全彩色插圖435幅，采用照片、繪圖和電腦集成畫等各種形式制作，圖文并茂，真實(shí)感強(qiáng)，力求達(dá)到教材與圖譜合二為一的效果，可供100～120學(xué)時(shí)的教學(xué)使用。本教材為適應(yīng)我國(guó)本、專科教學(xué)發(fā)展的需要，著重強(qiáng)調(diào)“三基”，即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；體現(xiàn)科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性和適用性的原則。編者總結(jié)和吸收了國(guó)內(nèi)人體解剖學(xué)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整了與其他學(xué)科和與本教材前后之間相重復(fù)的內(nèi)容，適度增加了與臨床相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的內(nèi)容。本書在寫作上力求刪繁就簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出。

書籍目錄

緒論　一、人體解剖學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史  二、人體解剖學(xué)的分類  三、人體的組成和系統(tǒng)的劃分  四、學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法  五、人體解剖學(xué)的基本術(shù)語(yǔ)  六、變異、異常和畸形的概念第一篇  運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)　第一章  骨與骨連結(jié)  　第一節(jié)  概述    　一、骨    　二、骨連結(jié)　  第二節(jié)  顱骨及其連結(jié)  　  一、顱骨　    二、顱的整體觀　    三、新生兒顱的特征　    四、顱頂骨及顱底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)　  第三節(jié)  軀干骨及其連結(jié)  　  一、脊柱　    二、胸廓　  第四節(jié)  四肢骨及其連結(jié)  　  一、上肢骨及其連結(jié)　    二、下肢骨及其連結(jié)　  第五節(jié)  重要的骨性體表標(biāo)志  　  一、頭頸部　    二、軀干部　    三、上肢　    四、下肢　第二章  肌學(xué)  　第一節(jié)  概述　    一、肌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)　    二、肌的起止、配布和功能　    三、肌的命名原則　    四、肌的輔助結(jié)構(gòu)　  第二節(jié)  頭肌　    一、面肌  　  二、咀嚼肌　  第三節(jié)  頸肌　    一、頸淺肌群　    二、頸深肌群　　第四節(jié)  軀干肌  　  一、背肌    　二、胸肌    　三、膈    　四、腹肌    　五、盆底肌  　第五節(jié)  上肢肌    　一、肩肌    　二、臂肌    　三、前臂肌    　四、手肌    　五、上肢的筋膜和腱鞘    　六、上肢的局部結(jié)構(gòu)　  第六節(jié)  下肢肌  　  一、髖肌   　 二、大腿肌    　三、小腿肌    　四、足肌    　五、下肢筋膜    　六、下肢的局部結(jié)構(gòu)　  第七節(jié)  全身重要的肌性標(biāo)志  　  一、頭頸部   　 二、軀干部    　三、上肢    　四、下肢第二篇  內(nèi)臟學(xué)  一、內(nèi)臟器官的一般形態(tài)和結(jié)構(gòu)　二、胸部的標(biāo)志線和腹部的分區(qū)　第三章  消化系統(tǒng)　第四章  呼吸系統(tǒng)　第五章  泌尿系統(tǒng)　第六章  生殖系統(tǒng)　第七章  腹膜第三篇  內(nèi)分泌系統(tǒng)　第八章  內(nèi)分泌器官第四篇  脈管系　第九章  心血管系統(tǒng)　第十章  淋巴系統(tǒng)第五篇  感覺器　第十一章  視器　第十二章  前庭蝸器第六篇  神經(jīng)系統(tǒng)　第十三章  神經(jīng)系統(tǒng)縱論　第十四章  中樞神經(jīng)系統(tǒng)　第十五章  周圍神經(jīng)系統(tǒng)第七篇  人體局部結(jié)構(gòu)　第十六章  頭部　第十七章  頸部　第十八章  胸部　第十九章  腹部　第二十章  盆部和會(huì)陰　第二十一章  四肢　第二十二章  脊柱區(qū)

章節(jié)摘錄

　　四、學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法　　人體解剖學(xué)是一門形態(tài)科學(xué)。要準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和理解人體形態(tài)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)時(shí)必須運(yùn)用進(jìn)化發(fā)展的觀點(diǎn)，形態(tài)與功能相互聯(lián)系的觀點(diǎn)，局部與整體統(tǒng)一的觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)，才能學(xué)得好和記得牢。　　1.理論與實(shí)際相結(jié)合的觀點(diǎn) 學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)解剖學(xué)是為了更好地認(rèn)識(shí)人體，從而為醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐服務(wù)。解剖學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)中，必須把聽課、實(shí)驗(yàn)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把教材中的敘述、圖譜和標(biāo)本的觀察結(jié)合起來(lái)，要認(rèn)真進(jìn)行解剖操作和勤于觀察標(biāo)本，從標(biāo)本聯(lián)想到活體，比較分析它們的共性和個(gè)性。有時(shí)，還要和臨床聯(lián)系起來(lái)，只有這樣才能學(xué)到有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的比較完整的知識(shí)?！　?.形態(tài)與功能相互聯(lián)系的觀點(diǎn) 人體每一個(gè)器官都有其特定的功能，器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)是功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，功能的變化影響器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化也必將導(dǎo)致功能的改變，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將形態(tài)與功能相互聯(lián)系起來(lái)，有利于更好地理解和記憶解剖學(xué)知識(shí)?！　?.局部與整體相統(tǒng)一的觀點(diǎn) 人體是一個(gè)整體，它由許多器官或局部有機(jī)地構(gòu)成。兩者既相互聯(lián)系，又相互影響。局部的改變或損傷不僅影響到相鄰的局部，而且影響到整體。因此在觀察和學(xué)習(xí)中既要善于從局部聯(lián)想到整體，從表面透視到內(nèi)部。同時(shí)，也要注意從整體的角度來(lái)理解個(gè)別器官和局部，借以更深刻地把握整體與局部的關(guān)系。　　4.進(jìn)化發(fā)展的觀點(diǎn) 人類是物種進(jìn)化的產(chǎn)物。達(dá)爾文的進(jìn)化論表明，人體的形態(tài)是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年、由低級(jí)到高級(jí)的長(zhǎng)期的種系發(fā)生和演變而來(lái)的?，F(xiàn)代人仍在不斷的發(fā)展變化之中。人出生以后也在不斷地發(fā)展，不同年齡、不同社會(huì)生活、不同勞動(dòng)條件等，均可影響人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)的發(fā)展；不同性別、不同地區(qū)、不同種族的人，以至于每一個(gè)個(gè)體均可有差異，這些都是正常現(xiàn)象。以進(jìn)化發(fā)展的觀點(diǎn)研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)，可以更好地認(rèn)識(shí)人體。

編輯推薦

　　《人體解剖學(xué)(第3版)》特點(diǎn)：國(guó)內(nèi)第一本全彩色《人體解剖學(xué)》教材，教材與圖譜合二為一，內(nèi)容更直觀；歷經(jīng)三次精心改版，力求教材內(nèi)容與教學(xué)需要同步；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂，便于理解和記憶；將系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使用更方便；配套《人體解剖學(xué)學(xué)習(xí)精要》，學(xué)習(xí)更有效。　　第三版新變化：　　修訂80余幅插圈，使之制作更精細(xì)，色彩更逼真，閱讀更方便；增加斷層解剖學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更豐富；補(bǔ)充案倒教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；配套PPTT課件，方便教學(xué)。

圖書封面

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