數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教程

內(nèi)容概要

　　《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教程》在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上均給出了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，且在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、任務(wù)分析、程序構(gòu)思、源程序、測(cè)試數(shù)據(jù)、注意事項(xiàng)及思考問(wèn)題等。在最后一章中給出了兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題，著重分析了解決的思路、模塊劃分、重點(diǎn)難點(diǎn)等。

書(shū)籍目錄

第一篇　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)第一章　概述1.1　實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的性質(zhì)與作用1.2　實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的基本要求1.3　實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)對(duì)指導(dǎo)教師的基本要求1.4　關(guān)于實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的說(shuō)明1.5　本章小結(jié)第二章　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)2.1　實(shí)驗(yàn)一　單鏈表實(shí)驗(yàn)2.1.1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)2.1.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.1.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.2　實(shí)驗(yàn)二　循環(huán)鏈表、雙鏈表及鏈表應(yīng)用實(shí)驗(yàn)2.2.1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)2.2.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.2.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.3　實(shí)驗(yàn)三　二叉樹(shù)實(shí)驗(yàn)2.3.1　實(shí)驗(yàn)的目的和任務(wù)2.3.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.3.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.4　實(shí)驗(yàn)四　線索二叉樹(shù)實(shí)驗(yàn)2.4.1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)2.4.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.4.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.5　實(shí)驗(yàn)五　樹(shù)和森林實(shí)驗(yàn)2.5.1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)2.5.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.5.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.6　實(shí)驗(yàn)六　圖結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)2.6.1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)2.6.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.6.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.7　實(shí)驗(yàn)七　查找實(shí)驗(yàn)2.7.1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)2.7.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.7.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.8　實(shí)驗(yàn)八　排序?qū)嶒?yàn)2.8.1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮腿蝿?wù)2.8.2　實(shí)驗(yàn)程序中基礎(chǔ)部分的討論2.8.3　實(shí)驗(yàn)任務(wù)提示2.9　本章小結(jié)第三章　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)文件3.1　實(shí)驗(yàn)與測(cè)試數(shù)據(jù)3.2　本書(shū)中的數(shù)據(jù)文件概述3.3　字符型二叉樹(shù)結(jié)構(gòu)及其文件內(nèi)容3.4　整數(shù)型二叉樹(shù)結(jié)構(gòu)及其文件內(nèi)容3.5　樹(shù)結(jié)構(gòu)及其文件內(nèi)容3.6　圖結(jié)構(gòu)及其文件內(nèi)容3.7　本章小結(jié)第二篇　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)第四章　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)4.1　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的與作用4.2　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容4.3　課程設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的基本要求4.4　課程設(shè)計(jì)對(duì)教師的要求4.5　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)范例4.6　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)參考課題4.7　本章小結(jié)第三篇　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中的算法設(shè)計(jì)技術(shù)第五章　鏈表結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)技術(shù)5.1　有關(guān)概念簡(jiǎn)介和基本方法5.1.1　算法設(shè)計(jì)的基本要求和形式5.1.2　鏈表結(jié)構(gòu)5.1.3　結(jié)構(gòu)類(lèi)型與變量描述5.2　單鏈表的遍歷及應(yīng)用5.3　帶頭結(jié)點(diǎn)的雙循環(huán)鏈表的遍歷及其應(yīng)用5.4　表尾插入法構(gòu)建鏈表的算法及其應(yīng)用5.4.1　表尾插入法建表算法分析5.4.2　表尾插入法建表算法應(yīng)用5.5　表頭插入法建表算法及其應(yīng)用5.5.1　表頭插入法建表算法分析5.5.2　表頭插入法建表算法應(yīng)用5.6　本章小結(jié)第六章　二叉樹(shù)和樹(shù)結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)技術(shù)6.1　有關(guān)概念的簡(jiǎn)介6.2　遍歷算法的簡(jiǎn)單變化及應(yīng)用6.2.1　二叉樹(shù)遍歷算法的討論6.2.2　遍歷算法的簡(jiǎn)單變化6.3　二叉樹(shù)結(jié)構(gòu)中的遞歸設(shè)計(jì)技術(shù)6.3.1　遞歸算法設(shè)計(jì)的基本方法6.3.2　遞歸算法設(shè)計(jì)中的功能描述技術(shù)6.3.3　應(yīng)用舉例6.3.4　進(jìn)一步的應(yīng)用舉例6.4　樹(shù)和森林的算法設(shè)計(jì)技術(shù)6.4.1　樹(shù)和森林的遍歷算法討論6.4.2　樹(shù)和森林的幾個(gè)典型算法設(shè)計(jì)6.5　建立二叉樹(shù)的算法設(shè)計(jì)6.6　幾個(gè)特殊的建立二叉樹(shù)或樹(shù)的算法6.7　本章小結(jié)第七章　基于圖的遍歷的算法設(shè)計(jì)技術(shù)7.1　深度優(yōu)先搜索遍歷算法及其應(yīng)用技術(shù)7.1.1　深度優(yōu)先搜索遍歷算法的討論7.1.2　深度遍歷算法的應(yīng)用7.2　圖的廣度優(yōu)先搜索遍歷算法及其應(yīng)用技術(shù)7.2.1　廣度優(yōu)先搜索遍歷的基本算法及討論7.2.2　廣度優(yōu)先搜索遍歷算法的應(yīng)用7.3　本章小結(jié)第八章　面向數(shù)組的典型算法設(shè)計(jì)技術(shù)8.1　一維數(shù)組算法設(shè)計(jì)8.2　二維數(shù)組算法設(shè)計(jì)8.3　本章小結(jié)第九章　算法設(shè)計(jì)中的遞歸技術(shù)9.1　遞歸算法的轉(zhuǎn)換舉例9.2　遞歸技術(shù)應(yīng)用舉例本章小結(jié)第四篇　模擬試卷及解析關(guān)于試卷及其使用說(shuō)明模擬試卷一模擬試卷二模擬試卷三模擬試卷四模擬試卷一解析模擬試卷二解析模擬試卷三解析模擬試卷四解析

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