大學語文

內(nèi)容概要

　　《大學語文》為全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材。遵循“突出職業(yè)要求、重視文學教育、強化應用能力、有利模塊教學”的指導思想，全書分為詩歌、散文、小說和戲劇文學四個單元。每個單元內(nèi)又分為兩個模塊，第一模塊為文學教育，安排有文體概述，精選了中外文學名篇和優(yōu)秀時文，幫助學生提高文學鑒賞能力和審美情趣；第二模塊為語文應用能力訓練，以“策劃、組織并參與本?！髮W生科技文化藝術節(jié)’大型活動”為任務載體，以工作過程為驅(qū)動，將總體工作任務分解為活動調(diào)查、專題訪談、設計策劃方案、組織主題辯論賽四個子項目，將語文知識學習和運用語文知識解決實際問題結(jié)合在一起，重點培養(yǎng)學生的交流表達、與人合作兩項核心能力?！　　洞髮W語文》適用于應用性、技能型人才培養(yǎng)的各類教育，也可供廣大文學愛好者閱讀參考。

書籍目錄

第一單元 詩歌詩歌概述一 《詩經(jīng)》：采薇二 屈原：橘頌三 曹植：美女篇四 陶淵明：雜詩十二首（其一）五 張若虛：春江花月夜六 李白：宣州謝跳樓餞別校書叔云七 杜甫：曲江二首（其一）八 白居易：長恨歌九 岑參：白雪歌送武判官歸京十 王維：漢江臨泛十一 李煜：浪淘沙（簾外雨潺潺）十二 柳永：八聲甘州（對瀟瀟暮雨）十三 李清照：醉花陰（薄霧濃云）十四 辛棄疾：賀新郎（甚矣吾衰矣）十五 陸游：釵頭鳳（紅酥手）十六 關漢卿：[南呂]一枝花·不伏老（節(jié)選）十七 戴望舒：雨巷十八 艾青：手推車.十九 舒婷：土地情詩二十 泰戈爾：吉檀迦利（節(jié)選）：二十一 普希金：致凱恩二十二 拜倫：恰爾德·哈羅爾德游記（節(jié)選）語文應用能力訓練概述語文應用能力訓練項目一 “我心目中的校園文化活動”調(diào)查第二單元 散文散文概述一 孔子：[論語》語錄十則二 孟子：寡人之于國也三 墨子：兼愛（上）四 老子：[老子》六章五 莊子：秋水（節(jié)選）六 茍子：法行篇七 韓非子：說難（節(jié)選）八 《禮記》：大同九 《左傳》：鄭伯克段于鄢十 司馬遷：李將軍列傳十一 司馬相如：子虛賦十二 曹操：讓縣自明本志令十三 韓愈：祭十二郎文十四 蘇軾：留侯論十五 魯迅：風箏十六 林語堂：秋天的況味十七 周同賓：關于父親十八 余秋雨：都江堰十九 余光中：聽聽那冷雨二十 羅素：我為何而生二十一 施韋澤：敬畏生命語文應用能力訓練項目二 “校園文化活動”專題訪談第三單元 小說小說概述一 蒲松齡：嬌娜二 曹雪芹：寶黛訴衷腸三 錢鍾書：圍城（節(jié)選）四 余華：鳳霞五 金庸：折箭雁門六 雨果：百靈鳥七 馬爾克斯：格蘭德大媽的葬禮語文應用能力訓練項目三 制訂并部署“校園文化藝術節(jié)”策劃方案第四單元 戲劇戲劇概述一 湯顯祖：牡丹亭（節(jié)選）二 曹禺：日出（節(jié)選）三 陳涌泉：程嬰救孤（節(jié)選）四 何慶魁：昨天·今天·明天五 莎士比亞：羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）語文應用能力訓練項目四 組織班級“校園文化建設應以學生為主體”主題辯論賽參考書目

圖書封面

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