康復(fù)治療技術(shù)·作業(yè)治療分冊(cè)

前言

　　本書是全國(guó)衛(wèi)生院校高職高專教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)教材。根據(jù)“三特定”（特定對(duì)象、特定要求、特定限制）要求，以“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用、突出技能為教學(xué)重點(diǎn)，以“保障出口”（畢業(yè)時(shí)的知識(shí)和技能水平）為目標(biāo)，努力汲取“作業(yè)治療”各種教材的精華編寫而成?！　∽鳂I(yè)治療是一門理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程?？紤]到學(xué)生和教師使用的實(shí)際需要，本教材的內(nèi)容涵蓋了師級(jí)康復(fù)治療技術(shù)人員所需知識(shí)，在注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)基本技能培訓(xùn)?！　∪珪卜肿鳂I(yè)治療總論、作業(yè)分析、作業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)用、常見作業(yè)活動(dòng)的種類、日常生活活動(dòng)訓(xùn)練、作業(yè)治療的臨床應(yīng)用和文體治療七章。在每章首編寫了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和“重點(diǎn)內(nèi)容提示”；章末編寫了“思考題”，以方便學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；正文中“知識(shí)庫(kù)”更能幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面，“操作示例”更能幫助學(xué)生提高操作技能?！　”緯髡聝?nèi)容均經(jīng)過(guò)編委互審和反復(fù)修改才定稿，因此，雖篇幅不大，但簡(jiǎn)明扼要，概念清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，材料來(lái)源可靠?！　W(xué)生在閱讀本教材時(shí)，可根據(jù)教學(xué)大綱，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，課后通過(guò)做思考題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)?！　⊥ㄟ^(guò)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能初步掌握臨床常用作業(yè)治療技術(shù)，了解臨床常見病癥康復(fù)的作業(yè)治療處理原則，具備作業(yè)治療師的基本素質(zhì)?！　”緯诰帉戇^(guò)程中，學(xué)習(xí)并引用了許多康復(fù)醫(yī)學(xué)界前輩和同行的學(xué)術(shù)成果，也得到了各編委所在單位的大力支持，謹(jǐn)此一并致謝?！　∮捎谒胶蜁r(shí)間所限，本書可能存在不少缺點(diǎn)，敬希讀者不吝賜教。

內(nèi)容概要

本教材為全國(guó)衛(wèi)生院校高職高專教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)教材。全書分為作業(yè)治療總論、作業(yè)分析、作業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)用、常見作業(yè)活動(dòng)的種類、日常生活活動(dòng)訓(xùn)練、作業(yè)治療的臨床應(yīng)用和文體治療，共7章。每章首編寫了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和“重點(diǎn)內(nèi)容提示”，章末附有“思考題”，便于學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。本書可供醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專院?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用，也可作為在職人員培訓(xùn)用書。

書籍目錄

第一章  作業(yè)治療總論  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  作業(yè)評(píng)定第二章  作業(yè)分析  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  全面性作業(yè)分析方法  第三節(jié)  部分性作業(yè)分析方法第三章  作業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)用  第一節(jié)  作業(yè)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)  第二節(jié)  作業(yè)活動(dòng)的應(yīng)用第四章  常見作業(yè)活動(dòng)的種類  第一節(jié)  木工、木刻作業(yè)  第二節(jié)  制陶工藝  第三節(jié)  馬賽克、鑲嵌工藝  第四節(jié)  編織、刺繡工藝  第五節(jié)  皮革工藝  第六節(jié)  繪畫  第七節(jié)  烹調(diào)  第八節(jié)  演唱與演奏  第九節(jié)  購(gòu)物  第十節(jié)  室內(nèi)游戲第五章  日常生活活動(dòng)訓(xùn)練  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  日常生活活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容與方法  第三節(jié)  自助具在日常生活活動(dòng)中的應(yīng)用第六章  作業(yè)治療的臨床應(yīng)用  第一節(jié)  腦性癱瘓的康復(fù)  第二節(jié)  顱腦損傷的康復(fù)  第三節(jié)  脊髓損傷的康復(fù)  第四節(jié)  關(guān)節(jié)炎的康復(fù)  第五節(jié)  截肢的康復(fù)  第六節(jié)  神經(jīng)肌肉疾病的康復(fù)  第七節(jié)  老年病的康復(fù)  第八節(jié)  燒傷的康復(fù)第七章  文體治療  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  文體治療的作用  第三節(jié)  文體治療的特點(diǎn)  第四節(jié)  文體治療的評(píng)定  第五節(jié)  文體治療訓(xùn)練的基本原則  第六節(jié)  運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法  第七節(jié)  文體治療的運(yùn)動(dòng)處方  第八節(jié)  文體治療的臨床應(yīng)用參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.改善軀體感覺和運(yùn)動(dòng)功能通過(guò)功能性作業(yè)訓(xùn)練，可以改善肢體（尤其是上肢）的活動(dòng)能力（如增大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍、增強(qiáng)肌力和協(xié)調(diào)性等），改善手的精細(xì)動(dòng)作，改善協(xié)調(diào)性和平衡功能。軀體運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)全身新陳代謝，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能，增強(qiáng)體力與耐力，促進(jìn)感覺的恢復(fù)。　　2.改善認(rèn)知和感知功能通過(guò)認(rèn)知、感知訓(xùn)練，提高病、傷、殘者的注意力、記憶力、思維能力及感覺、知覺能力，增強(qiáng)定向力、注意力、記憶力、表達(dá)力、理解力、判斷力和計(jì)算力等?！　?.改善心理狀態(tài)作業(yè)活動(dòng)可分散轉(zhuǎn)移注意力，提高生活興趣，使精神松弛。作業(yè)的成品可提升自我價(jià)值感。增強(qiáng)生活信心和愉悅感。某些作業(yè)活動(dòng)可宣泄過(guò)激情緒或減輕罪責(zé)感，恢復(fù)正常情緒，達(dá)到心理平衡。通過(guò)各種作業(yè)活動(dòng)，調(diào)節(jié)病、傷、殘者的情緒，增強(qiáng)克服困難的信心。同時(shí)，集體活動(dòng)可克服孤獨(dú)感，恢復(fù)社會(huì)交往，培養(yǎng)重返社會(huì)的意識(shí)。　　4.提高生活自理能力 通過(guò)日常生活活動(dòng)訓(xùn)練和使用自助具，提高病、傷、殘者穿衣、進(jìn)食、翻身、起坐、行走、如廁等生活自理能力和家務(wù)處理能力，提高日常生活活動(dòng)能力和生活自理程度，提高職業(yè)技能，達(dá)到自力、自立。生活和工作環(huán)境的改造有利于恢復(fù)正常生活和工作。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    康復(fù)治療技術(shù)·作業(yè)治療分冊(cè) PDF格式下載

---