婦女與性別（上下）

前言

寫這本書的目的是為了分享我們對發(fā)展中的婦女與性別心理學(xué)的激動心情。在新千年之際，心理學(xué)也處于變化之中，它在理論、研究和實踐領(lǐng)域正向著更和諧、更包容的體系發(fā)展。當(dāng)代女性主義以其新的理論框架和學(xué)術(shù)成就為心理學(xué)提供了一筆財富，反之，心理學(xué)研究也被用于推動有益于女性的社會變革。無論是對研究婦女與性別的入門學(xué)子，還是對這一充滿活力領(lǐng)域中的執(zhí)教者來說，這都是一個令人鼓舞的時代。在《婦女與性別》第三版出版之際，我們更充滿信心：這是一本啟迪思想、增廣見聞的教科書，更是一本精彩的好書。通過不斷與使用過本書的教師和學(xué)生交換意見，我們向今天的學(xué)生們奉獻出這一新的版本，避免他們在深度方面和細(xì)微之處的缺失，這也是老師們對我們的期望。我們堅持向?qū)W生們介紹各種不同的觀點，努力避免對研究工作和社會問題的過分簡單化，充分尊重學(xué)生讀者的智力。雖然其中許多內(nèi)容對女性主義觀念和心理學(xué)方法來說還是全新的，但是它們都是經(jīng)得起推敲的。通過與教師們的交流，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們不喜歡一味說教的課本。我們在這里提出的是一些非常重要而復(fù)雜的主題，不容草率處之。

內(nèi)容概要

全書涵蓋四大主題：    性別（Gender）不完全等同于性（sex）。性別是一個與權(quán)力和地位相關(guān)聯(lián)的價值體系，它在個體、人際關(guān)系和文化層面上發(fā)揮作用，構(gòu)造人們的生活。我們對每一個層面反映出的現(xiàn)象展開調(diào)查：個體的、內(nèi)在的因素，如性別認(rèn)同與性別模式；人際關(guān)系因素，如刻板印象、歸屬、自我實現(xiàn)預(yù)言；文化因素，如媒體形象、法律和宗教教義。    語言和命名（Naming）是權(quán)力之源。對現(xiàn)實事物的命名變得越來越引人注目，使婦女重獲命名權(quán)是推動個人與社會變革的第一步。我們通過命名和語言分析性別歧視，無論是在日常用語中（如通用的人稱代詞“He”）還是在心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語中（如“經(jīng)前期綜合征”）。進行中的語言變化使女性的境遇越來越引起人們的關(guān)注，對語言的批判性思考能夠增強人們對性別體系如何運作，以及如何改變這一體系的認(rèn)識。    女性也是千差萬別的。女性主義學(xué)者對不同婦女在社會階層、種族、年齡、性取向、健康（殘障）和文化方面存在的差異越來越敏感。這種對多樣性的關(guān)注貫穿全書的每一章節(jié)，我們努力探究這些差異如何影響女性的經(jīng)歷，包括性別的社會化、成年人的關(guān)系、心理抑郁與失調(diào)。    我們還采用了大量涉及多文化背景的資料，反映出心理學(xué)知識從原本白種人的、北美的和中產(chǎn)階級的視角發(fā)生的轉(zhuǎn)變。在探討文化差異時，我們竭力避免將其他社會群體視為外來的或落后的種族中心主義視角，而是對他們的實踐進行深入背景的研究，這些實踐對于北美的學(xué)生來說可能是陌生的。這種闡釋深度在我們討論一些有爭議的課題時顯得尤為重要，例如女性割禮手術(shù)。此外，來自不同文化的背景資料為我們的第一主題，即社會性別不同于生物性別，提供了強有力的佐證。即使是那些被認(rèn)為具有強烈的生物學(xué)基礎(chǔ)的現(xiàn)象，如初潮、絕經(jīng)，也脫離不了文化的塑造。    心理學(xué)研究能夠培育社會變革。對少女和成年女性所面臨的問題，學(xué)生們往往不滿足于僅僅是了解，他們想知道人們?yōu)榻鉀Q這些問題正在進行哪些嘗試，未來還將會做些什么。雖然婦女與性別心理學(xué)沒有對社會變革加以強調(diào)，但是學(xué)習(xí)婦女與性別心理學(xué)能夠幫助人們改變無助感和悲觀態(tài)度。在這本書的每一章中都列舉了一些人物的生動的例子，他們正在充當(dāng)變革的使者。    今天，許多少女和成年女性面臨的問題是由不利于她們的社會結(jié)構(gòu)造成的。雖然個人態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變是必需的，這些轉(zhuǎn)變在傳統(tǒng)上也正是心理學(xué)研究與實踐的一個核心內(nèi)容，但是個人的轉(zhuǎn)變必須與整個社會的變革結(jié)合起來，而心理學(xué)研究和理論能夠為前進中的社會變革指明方向。

作者簡介

作者：(美國)瑪麗·克勞福德 (美國)羅達(dá)·昂格爾 譯者：許敏敏 李巖 宋婧瑪麗·克勞福德，一名在婦女與性別心理學(xué)方面執(zhí)教25年的心理學(xué)教授，實驗心理學(xué)博士，康涅狄格大學(xué)婦女研究項目的負(fù)責(zé)人。羅達(dá)·昂格爾，州立蒙特克萊大學(xué)的榮譽教授，是美國心理協(xié)會女性心理學(xué)部卡羅林·伍德·謝里夫獎的首位獲獎人，曾擔(dān)任美國心理協(xié)會女性心理學(xué)部的主任，社會問題心理學(xué)研究會的會長。

書籍目錄

關(guān)于作者關(guān)于封面前言全書概要第三版的新意第一章 女性主義心理學(xué)概論　起源　什么是女性主義　科學(xué)研究中的方法與價值觀　本書的主題　我們對學(xué)生設(shè)立的目標(biāo)　推薦書目第二章 女性與男性的形象　跨文化視角中的女性形象　刻板印象的概述　大眾傳媒中的性別刻板印象　媒體性別歧視的影響　女性對美的追求　語言與女性的地位　社會需求下的刻板印象　刻板印象與性別歧視主義　性別歧視主義的形式　相關(guān)主題　推薦書目第三章 社會性別的塑造　作為社會類別的社會性別　與社會性別有關(guān)的差異的社會建構(gòu)　社會性別和自我分類　地位和權(quán)力　作為地位差異的社會性別差異　社會性別在維持邊界方面的角色　女性和男性的社會性別塑造　變遷社會中變遷的角色　社會性別規(guī)則的內(nèi)化　相關(guān)主題　推薦書目第四章 差異的意義　關(guān)注相似性：為平等而努力　不同的還是相似的：性別與數(shù)學(xué)才能　婦女與性別——一本女性主義心理學(xué)著作　相似性傳統(tǒng)：為什么它是重要的　差異性傳統(tǒng)：為女性而慶?！〔町愋詡鹘y(tǒng)：為什么它是重要的　相似性和差異性可以重新調(diào)和嗎　相關(guān)主題　推薦書目第五章 性別的生物學(xué)基礎(chǔ)　什么是性，什么是兩性　性別是怎樣決定的　出生前的發(fā)育　人的大腦具有性別之分嗎　非典型的人類性別發(fā)育　性別的文化建構(gòu)　相關(guān)主題　推薦書目第六章 性別的形成：童年　獲得性別：社會學(xué)習(xí)的一些理論視角　對兒子的偏好　性別的刻板印象　社會是怎樣產(chǎn)生性別分化的　什么是性別隔離　社會行為中存在性別差異嗎　性別理解發(fā)展中的階段　不遵循自己的性別對男孩和女孩來說有差異嗎　反抗性別準(zhǔn)則　增強性別可塑性的因素　相關(guān)主題　推薦書目第七章 成為一個女人：發(fā)育期和青春期　發(fā)育期和青春期的不同　女性剖析和文化　成熟化女性身體的其他方面　學(xué)校以及社會的力量　少女的沉默　親子關(guān)系　阻止性別平等的因素　為性別平等而合作　相關(guān)主題　推薦書目第八章 性、愛情與浪漫經(jīng)歷第九章 承諾：女性和持久關(guān)系第十章 成為母親第十一章 工作和成就第十二章 中年及以后第十三章 針對女性的暴力第十四章 精神和身體健康

章節(jié)摘錄

插圖：性別歧視主義與歧視針對背離傳統(tǒng)角色的女性的矛盾態(tài)度，可以用來解釋為什么即使女性的“背離”行為符合她們的職業(yè)角色，她們也會受到處罰?；羝战鹚乖V普華財務(wù)公司案（幾年前提交到美國最高法院的案件）表明了刻板印象造成的偏見，當(dāng)安?霍普金斯（Ann Hopkins）提出要求重新考慮將其提升為這家著名財務(wù)公司的合伙人時，她這種積極主動的（也是非常成功的）策略被認(rèn)為是“專橫、自大、以自我為中心和有失分寸的”。盡管當(dāng)年她給公司創(chuàng)造的2500萬美元的效益，超過了其他候選者，但她的提升還是遭到了否決（Fiske，Bersoft，Borgida，Deaux，&}teilman，1991），一位支持者告訴她，否決的理由是由于她“缺乏處理人際關(guān)系的能力”，而這一缺點是可以改正的，只要她在走路姿勢、說話方式和衣著方面更像個女人。一位反對者甚至提出，她需要進“魅力學(xué)校”接受培訓(xùn)。一組認(rèn)知社會心理學(xué)方面的研究人員以專家的身份參加了此案的審判。他們證實，刻板印象極易在目標(biāo)個體處于孤立的情形下時產(chǎn)生。（見第三章和第十一章中有關(guān)做表面文章的討論。）當(dāng)一個先前受到忽略的群體的成員進入非傳統(tǒng)性的工作領(lǐng)域，當(dāng)人們心目中某人的社會類別與其所從事的職業(yè)不相符時，刻板印象也會隨之發(fā)生。此外，刻板印象也常常會在評價標(biāo)準(zhǔn)不清的情況下產(chǎn)生。

編輯推薦

《婦女與性別:一本女性主義心理學(xué)著作(套裝上下冊)》是由中華書局出版的。

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