九年級(jí)

前言

　　隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，英語(yǔ)的重要性已日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)，開(kāi)展對(duì)外交流已是對(duì)21世紀(jì)國(guó)民素質(zhì)的基本要求。　　為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，為了使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，我們組織了教學(xué)一線的特、高級(jí)英語(yǔ)教師編寫(xiě)了錦囊妙解中學(xué)生英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練系列，它包括初、高中的《詞匯與語(yǔ)法強(qiáng)化訓(xùn)練》和《閱讀理解與完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練》以及初中部分的《單項(xiàng)選擇與情景交際強(qiáng)化訓(xùn)練》、《聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練》、《口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練》和高中部分的《單項(xiàng)選擇與新題型強(qiáng)化訓(xùn)練》共計(jì)24種。本叢書(shū)遵循了教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)等方面著手，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)。叢書(shū)不僅能幫助學(xué)生更好地理解教材、提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力，而且充分體現(xiàn)了“教材”與“教輔”、“知識(shí)”與“能力”的互動(dòng)性?！　”緟矔?shū)具有以下鮮明的特色：　　一、同步性　　本叢書(shū)完全與英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)同步，不但詞匯、語(yǔ)法、話題同步，而且題型也與中、高考完全吻合。叢書(shū)以最新的教改精神為理念，以現(xiàn)行的初、高中課改教材為藍(lán)本，設(shè)題緊扣教材、逐層深入。叢書(shū)的所有素材源于教材，但又不拘泥于教材；既講求課內(nèi)知識(shí)的鞏固與拓展，又注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的完美結(jié)合?！　《?、全面性　　本叢書(shū)的知識(shí)分布全面，涵蓋所有的中、高考考點(diǎn)。一方面從各小點(diǎn)突破，另一方面做到點(diǎn)、線、面的完美結(jié)合。同時(shí)進(jìn)行了語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)等內(nèi)容的全面融合。　　三、新穎性　　本叢書(shū)不但題目原創(chuàng)、題型新穎，而且編寫(xiě)理念超前，有耳目一新之感。全部題目都精心編寫(xiě)，覆蓋考點(diǎn)；所有題型都精心設(shè)計(jì)，仿真中、高考。各學(xué)段或年級(jí)的題目、題型的設(shè)置都充分體現(xiàn)了循序漸進(jìn)、穩(wěn)步上升的指導(dǎo)性原則。　　四、示范性　　本叢書(shū)的所有習(xí)題均附有詳細(xì)的解析，且閱讀文章還附有語(yǔ)篇解讀。講解精練，極具權(quán)威性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新精神。　　愿這套內(nèi)容厚重、形式簡(jiǎn)約的叢書(shū)能伴您走向成功！　　本叢書(shū)從策劃、編寫(xiě)到出版，都精心設(shè)計(jì)、細(xì)致操作，可謂盡心盡力，但仍不免有疏漏之處，敬請(qǐng)廣大讀者不吝指正。

內(nèi)容概要

本書(shū)是“錦囊妙解中學(xué)生英語(yǔ)系列”的《單項(xiàng)選擇與情景交際強(qiáng)化訓(xùn)練九年級(jí)》分冊(cè)。全書(shū)共有25個(gè)單元，每個(gè)單元分為基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)型、能力提高型和思維拓展型三個(gè)部分，每部分分別包括15個(gè)單項(xiàng)選擇和1篇情景交際，練習(xí)題由易到難，使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)并逐步提高。書(shū)后的參考答案中給出有關(guān)習(xí)題的詳細(xì)解析。本書(shū)注重對(duì)九年級(jí)學(xué)生單項(xiàng)選擇和情景交際兩方面能力的培養(yǎng)，在學(xué)中練，在練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，力求從本質(zhì)上提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，達(dá)到信息的真正交流。

書(shū)籍目錄

前言Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit 6Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Unit 11Unit 12Unit 13Unit 14Unit 15Unit 16Unit 17Unit 18Unit 19Unit 20Unit 21Unit 22Unit 23Unit 24Unit 25參考答案

章節(jié)摘錄

　　一、單項(xiàng)選擇　　(　　)1．一I think a rabbit is a good pet for 5-year-old child like Vera．　　——Really?I don’t think so．I　　A．a(chǎn)n　　B．a(chǎn)　　C．／　　D．the　　(　　)2．Mary bought a house——a small garden．She well move in next week．　　A．from　　B．with　　C．of　　D．for　　(　　)3．You——do it if you really don’t want to.　　A．neednt　　B．mustnt　　C．can’t　　D．couldn’t　　(　　)4．——You look SO happy．What happened　　——I have got an“A”in——PE test.　　A．your　　B．her　　C．his　　D．my　　(　　)5．We have been good friends——we joined the same ping-pong team．　　A．a(chǎn)fter　　B．before　　C．since　　D．until　　(　　)6．——I’m terribly sorry，——I cant go hiking with you this Saturday．　　——Its OK．We can go together next time．　　A．so　　B．but　　C．a(chǎn)nd　　D．or　　(　　)7．I’m sorry，John．I——your radio for such a long time．　　——Never mind．You can still——it a little　　l longer if you like．　　A．have borrowed；keep　　B．have lent；kept　　C．have kept；keep　　D．have returned；kept

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    九年級(jí) PDF格式下載

---