英語多項提升閱讀

前言

　　一、閱讀理解能力體現(xiàn)的是“綜合實力”　　新課標的出臺，對學生的英語能力提出了新的衡量標準。英語小升初考試根據新課標精神在加大對英語聽說能力考核力度的同時，對“閱讀理解能力”的考查要求并未降低，“閱讀理解測試題”在卷面分中的比重依然較大，同時也是學生失分最多的題?！　∮⒄Z的閱讀理解能力很重要，但提高它卻有難度。因為它是一項綜合能力，它的提高，是在擴大詞匯量、建立語感、掌握語法、改進學習策略、促進文化意識的養(yǎng)成的基礎上得以實現(xiàn)的。同時，單詞和短語只有在句子中才有生命力，才能顯示其內涵和色彩。而語法結構只有在上下連貫的意義中才能顯示其存在的理由和作用。　　二、如何在40天內提高閱讀理解能力，達到多項提升的效果呢？　　1.以課標、考綱為依據，以主要版本教材為參照　　本叢書根據英語新課標、考綱的要求，參照多種版本教材，以天為單位，根據語言學習的特點，以閱讀為途徑，梳理每個學段應學必會的語言知識，為學生量身制訂了一套短時間內“詞匯、語法、閱讀”多項提升的學習方案?！　?.叢書注重閱讀題材與體裁的選取　　參編本叢書的編者都是具有多年英語科研、教學經驗的特級、高級中小學教師，他們通過大量地選材、比較、征求意見，基本上使本套書在諸多方面達到了統(tǒng)一。叢書所選文章內容廣博，包括政治經濟、社會生活、文化教育、歷史地理、風土人情、偉人生平、名人軼事等，并有意識地讓學生多接觸一些富含哲理、感悟人生、具有較強辯證思想和教育意義的小品文，同時追蹤近幾年小升初閱讀試題的變化，注意選取現(xiàn)代科技、金融、電腦網絡、奧運體壇、娛樂明星等方面學生感興趣的英語文章，促進學生熟悉這些方面的術語，同時培養(yǎng)學生在缺乏背景知識的情況下，掌握解決問題的思維方法和解題技巧。即把對基礎知識的考查和對語言能力的考查融合到社會文化背景之中，有序地安排細節(jié)判斷、理解判斷與推理判斷，全方位、多側面地對學生的閱讀能力進行檢測。這些文章體裁多樣、內容新穎、語言規(guī)范、結構嚴謹、可讀性強、時代感強。　　3.叢書注重對考試中閱讀理解新題型的選取　　“英語多項提升閱讀叢書”中的閱讀題型新穎，主觀題、客觀題搭配，圖文、并茂，從而使考生通過多變式的信息傳導，在智力上、心理上迅速地進行綜合性的反饋活動。

內容概要

本書以閱讀為途徑，狠抓基礎，講練結合，將五年級階段學生應知應會的單鬩、短語、語法等知識合理安排在40天的學習任務中。學生可借助“英語多項提升閱讀系列”對該學年的知識進行回顧和強化，為近一步學習掃清障礙。學有余力者也可選學高年級分冊，提前學習下一學年的知識，且不會因為二次閱讀對教材失去興趣。學生可利用寒暑假集中強化，也可利用學期中的周末循序學習。

作者簡介

李寶枕，主編，北京市朝陽區(qū)教研中心教研員，曾任北京市高考研究會理事、北京教科所兼職研究員。在核心期刊《中小學外語教學》發(fā)有多篇有關中、高考的評述。著有《英語語法大全》、《雙色筆記》等。

書籍目錄

Day　1　說說愛好Day　2　談天氣Day　3　討論學習Day　4　飲食問題Day　5　獅子和老鼠Day　6　英語中最長的單詞Day　7　鮑勃正忙著呢Day　8　佐木收到的生日電子郵件Day　9　歡迎回來Day　10　過少先隊日Day　11　在除夕Day　12　母親節(jié)Day　13　以花代言Day　14　北京的四季Day　15　我家附近的新超市Day　16　絲綢的故事Day　17　女士優(yōu)先Doy　18　電子郵件Day　19　購物Day　20　外出游玩Day　21　課外活動Day　22　馬念的一天Day　23　狐狐和仙鶴Day　24　摩登自行車廣告Day　25　節(jié)日Day　26　聰明的警犬Day　27　運動衫的顏色Day　28　相互學習Day　29　說說“博客”Day　30　英國校服Day　31　到外邊吃飯的好處與危害Day　32　倫敦紅色雙層巴士Day　33　罰單÷張Day　34　美國游泳天才菲爾普斯Day　35　顏色與心情Day　36　旅游業(yè)Day　37　如何種桃樹Day　38　吉姆·格林Day　39　地球、月球和太陽Day　40　湯姆的畫作參考答案

章節(jié)摘錄

　　1.2．I'm very sorry for——(say)those words to you．　　1.3．He usually——(have) classes in the morning and he——(have)　a class now.　　1.4．——(not worry)，your mother——(be)all right soon．　　1.5．The earth——(go)round the sun．　　IV．根據短文內容判斷下列句子正(T)誤(F)　　Most people buy lots of presents just before Christmas．But some people think they buy too much．They started a special day called Buy Nothing Day．They don't want anyone to go shopping on that day．　　Buy Nothing Day is November 29．It's after Thanksgiving Day and often the first day of Christmas shopping．At this time，we see ads(廣告)in newspapers and on TV telling US to“buy，buy，buy!”　　The idea for Buy Nothing Day started in Vancouver，Canada．Now people all over the world celehrate Buy Nothing Day．In California，the US，parents and children get together to read stories，sing songs and draw pictures．The children talk about why they don't need a lot of toys．　　1．(　　)Some people don't want anyone to go shopping on Buy Nothing Day，because Christmas Day isn't coming．　　2．(　　)Buy Nothing Day is the first day of Christmas shopping．　　3．(　　)Canadians started Buy Nothing Day first．　　4．(　　)In Canada，the children talk about why they don't need a lot of toys．　　5．(　　)More and more people in the world become interested in Buy Nothing Day．　　補全對話　　Salesman：What can I do for you?　　Customer：　　1　　Salesman：There are all kinds of dictionaries in our book store．　　　Customer：1 want to buy a“Longman Contemporary English-Chinese Dictionary”．　　Salesman：Sorry，hut we've sold out of them at the moment．　　　Customer：When will you have some more?　　Salesman：Well，it's hard to say，but you might try again next week．　　Customer：All right．4　　A．They sell very well．　　B．I'll come then．　　C．1 wonder which one you'd like to get．　　D．1 want to buy a dictionary．　　F Ynll'11 find Rome over there　　……

編輯推薦

　　40天，落實一學年！《40天英語多項提升閱讀：5年級》以閱讀為途徑從夯實基礎著手，迅速提升英語成績。建議閱讀方式：寒暑假，集中強化，掌據鞏固本學年應知應會。學期中，周末用功，循序漸進。

圖書封面

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