出版時(shí)間:2008-8 出版社:化學(xué)工業(yè)出版社 作者:廖建湘,萬力生 主編 頁數(shù):189
前言
醫(yī)患關(guān)系是衡量一個(gè)醫(yī)療單位綜合醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量與水平的重要標(biāo)志之一,越來越被社會(huì)和人民群眾所關(guān)注,從積極的一面去認(rèn)識(shí),是社會(huì)文明與進(jìn)步的重要體現(xiàn)。近年來,醫(yī)患關(guān)系緊張的問題越演越烈,究其原因很復(fù)雜,有經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的問題,也有個(gè)人心理因素以及患者與醫(yī)生(護(hù)士)的關(guān)系的問題,還有醫(yī)護(hù)自身隊(duì)伍素質(zhì)的問題(其中包括人文文化、溝通能力與技巧等)。除去患者維權(quán)意識(shí)的覺醒和對(duì)健康重視程度的增加之外,醫(yī)患之間的“信息不對(duì)稱”也是醫(yī)患關(guān)系緊張的一個(gè)重要原因。而造成“信息不對(duì)稱”的原因,其一,醫(yī)學(xué)專業(yè)性非常強(qiáng),即便同為醫(yī)務(wù)人員,不同專業(yè)相互也知之甚少,作為患方,他們獲取這些專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)成本太大,不可能得到與醫(yī)方對(duì)稱的醫(yī)學(xué)信息,從而成為信息劣勢的一方。其二,醫(yī)學(xué)當(dāng)中未知領(lǐng)域很多,人體生理、病理的復(fù)雜性、多樣性和個(gè)體性,決定了臨床醫(yī)學(xué)總是在不斷探索中發(fā)展,醫(yī)方有不斷接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),而息方卻很少。
內(nèi)容概要
癲癇病是神經(jīng)系統(tǒng)常見的一種綜合征,是由腦部某些神經(jīng)元突然過度的病態(tài)放電引起的腦功能短暫紊亂。本書以問答形式,從中西醫(yī)的角度為讀者解答癲癇病的基本知識(shí)、病因、診斷、治療以及注意事項(xiàng)等。本書可供癲癇病患者及其家屬閱讀,也可作為基層醫(yī)護(hù)人員在社區(qū)進(jìn)行宣傳教育的參考書,同時(shí)也是在校大學(xué)生、研究生和醫(yī)學(xué)愛好者的有益參考書。
書籍目錄
引言第一篇 認(rèn)識(shí)癲癇 患者咨詢1 癲癇是怎么回事? 患者咨詢2 對(duì)于癲癇病,我們應(yīng)該持怎樣的心態(tài)?第二篇 了解成因 患者咨詢3 哪些原因可以導(dǎo)致癲癇??? 患者咨詢4 癲癇病會(huì)遺傳嗎? 患者咨詢5 正常的孩子會(huì)得癲癇嗎?第三篇 診斷黃嗡 患者咨詢6 癲癇發(fā)作有哪些臨床表現(xiàn)? 患者咨詢7 新生兒會(huì)得癲癇嗎? 患者咨詢8 癲癇患者日常生活中應(yīng)該注意什么? 患者咨詢9 如何進(jìn)行患兒的癲癇發(fā)作的現(xiàn)場急救? 患者咨詢10 何謂癲癇綜合征,它與癲癇有何區(qū)別? 患者咨詢11 怎樣預(yù)防癲癇患者的智力障礙? 患者咨詢12 患癲癇能上幼兒園和入校嗎? 患者咨詢13 目前有改善癲癇患者智力的藥物嗎? 患者咨詢14 癲癇患兒在日常生活中應(yīng)注意哪些問題? 患者咨詢15 作為家長應(yīng)如何與癲癇患兒溝通? 患者咨詢16 癲癇發(fā)作對(duì)智力有影響嗎? 患者咨詢17 是不是所有的癲癇患者都要做頭顱CT檢查和核磁共振檢查? 患者咨詢18 如何鑒別癲癇與夜驚? 患者咨詢19 如何鑒別癲癇和夢游? 患者咨詢20 如何鑒別癲癇和發(fā)作性睡?。俊』颊咦稍?1 如何鑒別癲癇和低鈣驚厥? 患者咨詢22 如何鑒別癲癇和低血糖發(fā)作? 患者咨詢23 如何鑒別癲癇與癔??? 患者咨詢24 如何鑒別癲癇和熱性驚厥? 患者咨詢25 腦電圖對(duì)診斷癲癇有何價(jià)值? 患者咨詢26 腦電圖檢查一定要在癲癇發(fā)作時(shí)才能進(jìn)行嗎? 患者咨詢27 腦電圖檢查有哪些種類? 患者咨詢28 如何選擇腦電圖檢查的種類? 患者咨詢29 腦電圖檢查要進(jìn)行幾次才能診斷癲癇? 患者咨詢30 腦電圖檢查對(duì)人體有害嗎? 患者咨詢31 腦電圖異常就能被診斷為癲癇嗎? 患者咨詢32 醫(yī)生通過哪些依據(jù)可以診斷癲癇? 患者咨詢33 癲癇患者常做的化驗(yàn)檢查有哪些? 患者咨詢34 診斷癲癇病每個(gè)人都要做相同的檢查項(xiàng)目嗎? 患者咨詢35 癲癇發(fā)作對(duì)患者的生活質(zhì)量有哪些影響? 患者咨詢36 每次癲癇發(fā)作時(shí)都要送患者去醫(yī)院嗎々 ……第四篇 西醫(yī)療法第五篇 中醫(yī)療法第六篇 飲食療法第七篇 預(yù)防措施
章節(jié)摘錄
第一篇 認(rèn)識(shí)癲癇患者咨詢2 對(duì)于癲癇病,我們應(yīng)該持怎樣的心態(tài)?這位家長的疑慮和擔(dān)心相信很多人都會(huì)有。在得知家人患癲癇以后,無論是本人還是親屬都非常苦惱,認(rèn)為這種病治不好,一輩子都要吃藥;會(huì)影響智力;怕受到社會(huì)的歧視,影響將來的學(xué)習(xí)、結(jié)婚、工作;會(huì)遺傳給下一代等。這些擔(dān)心是可以理解的,但其中包含了對(duì)癲癇和智力低下相提并論,癲癇患者并不一定智力低下,古今中外許多偉大的人物,都曾受到癲癇的困擾,但并不妨礙他們做出偉大的成就。如凱撒大帝、圣女貞德、小說家狄更斯、詩人拜倫、音樂家亨德爾、發(fā)明家諾貝爾等。此外,也不要認(rèn)為癲癇一定會(huì)遺傳,由于癲癇的病因很多,一些由于外傷、炎癥或腦發(fā)育畸形所導(dǎo)致的癲癇一般不會(huì)遺傳。也有家長在得知自己的孩子得了癲癇病以后,常常感到心情沮喪,整日憂心忡忡。特別是一想到孩子發(fā)作時(shí)的情景,就覺得特別害怕。這種不良的心情或情緒不僅給家庭的正常生活蒙上了一層陰影,時(shí)間一長,也會(huì)影響孩子的心理健康和正常發(fā)育。所以,如何正確面對(duì)癲癇,不僅是一個(gè)醫(yī)療問題,更是一個(gè)社會(huì)心理問題。首先,當(dāng)孩子出現(xiàn)不明原因的抽搐癥狀或意識(shí)障礙時(shí),您應(yīng)首先帶孩子到醫(yī)院檢查以確定孩子的癥狀是否就是癲癇。因?yàn)橛胁簧侔l(fā)作性的癥狀看上去像癲癇發(fā)作,但實(shí)際上并不是癲癇,這時(shí)需要去找醫(yī)生幫助診斷鑒別。如果確診孩子的確患有癲癇的話,應(yīng)積極配合醫(yī)生制定治療計(jì)劃,規(guī)律服藥,定期復(fù)診。合理安排生活。保持積極樂觀的心態(tài)對(duì)康復(fù)而言至關(guān)重要?,F(xiàn)在全國許多大型綜合性醫(yī)院或?qū)?漆t(yī)院都安排有專門的醫(yī)生或設(shè)置有癲癇治療中心。這些中心由長期從事癲癇研究和治療的醫(yī)生組成,有較完備的檢查手段和成熟的治療經(jīng)驗(yàn)。家長懷疑孩子得了癲癇病以后,一定要到這些有資質(zhì)的癲癇治療中心就診,切忌到一些非正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)胡亂投醫(yī),更不要輕易相信某些所謂的“祖?zhèn)髅胤健?,以免上?dāng)受騙。
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《專家答疑解惑:癲癇》由權(quán)威醫(yī)學(xué)專家執(zhí)筆,采用一問一答的形式,全程為患者答疑解惑。醫(yī)患對(duì)話,你問我答,真實(shí)病例,場景模擬?!秾<掖鹨山饣蟆凡捎靡粏栆淮鸬膶?duì)話形式講述了患者所關(guān)心的話題其內(nèi)容為患者及其家屬所關(guān)注?;颊咛岢龅拿恳粋€(gè)問題,均以真實(shí)病例為依據(jù),通過一段故事情節(jié)的形式表現(xiàn)出來(病情背景),專家回答時(shí)注意語言銜接,既親切關(guān)愛,又切中要點(diǎn),通俗易懂?!秾<掖鹨山饣蟆窂恼J(rèn)識(shí)疾病的危害,了解疾病的成因,辨析是否患病,西醫(yī)療法介紹,中醫(yī)療法介紹,飲食療法介紹,預(yù)防措施介紹等七個(gè)方面來編寫,內(nèi)容豐富,言而有據(jù)。《專家答疑解惑》集權(quán)威性、實(shí)用性、知識(shí)性、科學(xué)性于一身,編寫內(nèi)容著眼于臨床,語言流暢,短小精致,可讀性強(qiáng)。
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