藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)

出版時間:2009-9  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:熊云皓  頁數(shù):97  譯者:熊云皓  

內(nèi)容概要

目前設(shè)計師的創(chuàng)作主動權(quán)是一個經(jīng)常被忽略的問題,從傳統(tǒng)寫生造型的簡單訓(xùn)練一下子跨越到了設(shè)計語言,使得很多設(shè)計專業(yè)的同學(xué)從這時候起就陷入了一個被動的局面。這種被動不僅僅是作品形式上的被動,更是一種思維體系的被動。于是就只能從形式到形式的學(xué)習(xí),從模仿到模仿的“創(chuàng)造”。所謂個性化的設(shè)計課程造就了一批千人一面的機(jī)械人。為了培養(yǎng)一批個性化的設(shè)計思想家,應(yīng)該從設(shè)計語言基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——造型就開始啟發(fā)學(xué)生的信智,用創(chuàng)作的設(shè)計思維來進(jìn)行一系列的訓(xùn)練和習(xí)作。     本書主要講解形體研究、色彩形式研究和肌理材料研究,以達(dá)到使學(xué)生用創(chuàng)作的設(shè)計思維來進(jìn)行一系列的訓(xùn)練和習(xí)作的目的。     本書可作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材,也可供相關(guān)專業(yè)人士參考。

書籍目錄

第1章 形體研究  1.1 對傳統(tǒng)素描造型訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)分析   1.1.1 一雙會“比較”的眼睛   1.1.2 對于復(fù)雜形體的解構(gòu)分析能力  1.2 什么是好的形式  1.3 從傳統(tǒng)素描造型里走出來   1.3.1 靜物自由組合繪畫練習(xí)   1.3.2 副形的研究   1.3.3 純粹形體的提取及純粹形體畫面組織經(jīng)營  1.4 完善自然形態(tài)-自然形態(tài)的寫生與改造 第2章 色彩形式研究  2.1 走出“型”的束縛  2.2 限制色彩練習(xí)   2.2.1 三原色寫生練習(xí)   2.2.2 同類色寫生練習(xí)  2.3 歸納色彩自由創(chuàng)作 第3章 肌理材料研究  3.1 肌理創(chuàng)作練習(xí)   3.1.1 素描自然機(jī)理形態(tài)研究   3.1.2 自由創(chuàng)作機(jī)理形態(tài)練習(xí)  3.2 肌理材料表現(xiàn)與置換練習(xí) 參考書目

章節(jié)摘錄

插圖:第1章 形體研究 1.1 對傳統(tǒng)素描造型訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)分析傳統(tǒng)造型寫生訓(xùn)練到底給了我們什么?任何一個初入大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)新生恐怕都需要好好考慮一下這個問題。從拿起畫筆的那一刻,伴隨著一張張石膏幾何體、靜物寫生、石膏頭像直至人像寫生。學(xué)生從一開始就像極了一個流水線上的操作手。你只管像背軍規(guī)條例般地背出所謂明暗交界線,去背熟那些所謂結(jié)構(gòu)。各個美術(shù)高考班的老師則更像一位有著祖?zhèn)魇炙嚨睦蠋煾?,告訴學(xué)生怎樣用45°斜線來鋪調(diào)子,怎樣用橡皮泥“擦”出頭發(fā)的質(zhì)感,甚至讓學(xué)生背下來怎樣用幾筆畫出一個蘋果。顯然,這樣進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)的是一種工藝美術(shù)的手法和思維,而和以“創(chuàng)新”為精神的設(shè)計相去甚遠(yuǎn)。如此看來傳統(tǒng)的造型手段對藝術(shù)設(shè)計類的學(xué)生就一點(diǎn)好處也沒有嗎?當(dāng)然不是這樣,科學(xué)辨證的法則告訴我們世界上沒有絕對的好與壞,傳統(tǒng)造型訓(xùn)練也是如此。下面我們來看看傳統(tǒng)造型訓(xùn)練對于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)同學(xué)帶來的優(yōu)勢。1.1.1 一雙會“比較”的眼睛我們回到以一張石膏頭像寫生為例,為了把對象的“形”抓準(zhǔn),大家會用分割法把對象的輪廓大致確定下來(圖1)。接下來通過對對象的觀察,確定頭發(fā)、五官、下巴、脖子、胸部和底座的大致形狀和位置(圖2),隨后是從頭頂?shù)降鬃槐橐槐椴粩嘈拚晟频倪^程,直至形體與對象準(zhǔn)確無誤(圖3)。

編輯推薦

《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》是由化學(xué)工業(yè)出版社出版的。

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用戶評論 (總計10條)

 
 

  •   打破傳統(tǒng)的素描和色彩教學(xué)思維,實(shí)用而且具有前瞻性
  •   內(nèi)容豐富 很好的一本書
  •   書很贊呀。很精致也很實(shí)用哦
  •   老師的書,支持
  •   支持自己老師的書
  •   很薄的一本書,很實(shí)用,可作為藝術(shù)設(shè)計的入門書籍閱讀~
  •   這個編者很厲害,出的書應(yīng)該不錯。。
  •   我是買給別人的……
  •   不是我想要的…
  •   這本書最好還是別買了 沒有什么文字 都是一些圖片
 

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