出版時間:2012-2 出版社:化學(xué)工業(yè) 作者:歆音//露霖
前言
小班的孩子思維能力逐漸增強,生活經(jīng)驗也逐漸豐富,已經(jīng)初步具備了自我控制能力。這個階段的孩子好奇心很強,對新事物表現(xiàn)出了強烈的愿望,喜歡通過詢問和思考來認(rèn)識周圍的世界,此階段也是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,語言作為思維的主要表達形式,其運用讓孩子的知識更有條理,同時也在更大程度上促進了知識的積累?! ”緯槍π“嗪⒆拥母黜椖芰Πl(fā)展,根據(jù)孩子活潑的天性,設(shè)計了豐富多彩的學(xué)習(xí)游戲,在知識上囊括了規(guī)律、空間、圖形、創(chuàng)意、辨別、視覺記憶六大方面。本書的宗旨是讓孩子在游戲中拓展好奇心、創(chuàng)造力和想象力,同時牢牢掌握小班階段必須掌握的知識和概念?! ”緯▽σ韵轮R的掌握: 語言 ; ;能夠表達自己的想法,對了解的事物和自己的觀點進行說明,并認(rèn)識簡單的漢字?! ⊙菟?amp;nbsp; ;能夠熟練計數(shù)并進行簡單的加減法運算?! ∵壿?amp;nbsp; ;能夠完成對簡單事物的分類以及對復(fù)雜事物的鑒別能力?! ”容^ ; ;能夠準(zhǔn)確完成事物之間的相互比較?! 〕WR ; ;了解簡單生活常識和科學(xué)常識?! ÷犛X記億 ; ;能夠集中精力聆聽和記憶內(nèi)容,鍛煉專注力和記憶力。
內(nèi)容概要
幼兒園階段的教育是對孩子基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是終身教育的奠基階段。這個階段的孩子對世界充滿好奇,對各種事物都躍躍欲試,枯燥的說教很難引起他們的興趣。而根據(jù)幼兒年齡特點,設(shè)置形式多樣的游戲更適合他們。
本書通過有趣的思維游戲全面系統(tǒng)地提升兒童的全腦智能。書中的每一種游戲,都是某種能力開發(fā)的有效途徑,孩子們動腦與動手去做的過程,便是學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力、提高智能的過程。
圖書封面
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