CAXA制造工程師2006基礎(chǔ)教程

前言

社會要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，人才資源在經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用日益突出，已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。目前，國內(nèi)各行業(yè)對于應(yīng)用型人才的需求日益迫切，無論是在IT技術(shù)、工程制造領(lǐng)域，還是經(jīng)濟管理，甚至社會科學(xué)領(lǐng)域，都是如此?！叭珖鴳?yīng)用型人才培養(yǎng)工程”，是由中外科教聯(lián)合現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)研究院組織開展的面向現(xiàn)代企業(yè)用人需要的人才工程。工程以“職業(yè)能力為導(dǎo)向，職業(yè)素質(zhì)為核心”的課程設(shè)計原則，重點突出“職業(yè)精神、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力”的培養(yǎng)，以提高學(xué)員的職業(yè)能力為目的，彌補技術(shù)人才與崗位要求的差距，提高學(xué)員的從業(yè)競爭力，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息社會需要的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程包括培訓(xùn)、測評、就業(yè)三大部分內(nèi)容。以企業(yè)對特定崗位的實際技術(shù)要求以及對從業(yè)人員的職業(yè)精神和素質(zhì)要求為依據(jù)，通過課程嵌入或者集中培訓(xùn)的方式，解決企業(yè)在崗前培訓(xùn)設(shè)置方面的諸多問題。人才工程還集合社會普遍認(rèn)可的考核、評測體系，通過整合及學(xué)分互認(rèn)等方式，實現(xiàn)國家認(rèn)證、國際學(xué)歷的有益結(jié)合；實現(xiàn)職業(yè)資格、職業(yè)能力、專項技能、人才資格等多種認(rèn)證的有益互補；實現(xiàn)緊缺人才庫入庫、技能大賽選拔，以及人才擇優(yōu)推薦的有益支持；從而實現(xiàn)始于培訓(xùn)、專于認(rèn)證、達于就業(yè)的完整的人才培養(yǎng)和服務(wù)體系。全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)項目課程設(shè)置內(nèi)容包括IT技術(shù)類、工程制造類、經(jīng)濟管理類和社會科學(xué)類四大類，13個專業(yè)方向，共100多門課程。為了更好地配合全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程在全國的推廣工作，我們專門成立了教材編寫組，負(fù)責(zé)指定教材的編寫工作。在編寫過程中，依照人才工程所開設(shè)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定教材的編寫綱目、分解知識點、選擇常用經(jīng)典案例、組合知識模塊。

內(nèi)容概要

通過對本書的學(xué)習(xí)，讀者可以快速有效地掌握CAXA制造工程師2006繪制的方法、繪圖思路和技巧。    本書采用理論與實踐相結(jié)合的形式，深入淺出地講解CAXA制造工程師2006軟件的設(shè)計環(huán)境，操作方法，同時從工程實用性的角度出發(fā)，根據(jù)作者多年的實際設(shè)計經(jīng)驗，通過大量的工程實例，詳細(xì)講解了使用CAXA制造工程師2006軟件進行設(shè)計的流程、方法和技巧。本書主要內(nèi)容包括CAXA制造工程師2006軟件的基礎(chǔ)知識、基本操作、線架造型、曲面造型、實體造型、數(shù)控加工基礎(chǔ)和刀具軌跡生成，并列舉一些綜合實例鞏固提高所學(xué)知識。    本書附光盤1張，內(nèi)容包括書中所舉實例圖形的源文件以及多媒體語音視頻教學(xué)錄像。    本書是CAD應(yīng)用工程師指定用書，教學(xué)重點明確、結(jié)構(gòu)合理、語言簡明、實例豐富，具有很強的實用性，可作為大中專院校師生及社會培訓(xùn)班的實例教材。

書籍目錄

第1章 CAXA制造工程師2006概述  1.1 CAXA制造工程師2006功能特點    1.1.1 實體曲面結(jié)合    1.1.2 優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)控加工    1.1.3 最新技術(shù)的知識加工--    1.1.4 WindOWS界面操作    1.1.5 豐富流行的數(shù)據(jù)接口  1.2 CAXA制造工程師用戶界面    1.2.1 繪圖區(qū)    1.2.2 主菜單    1.2.3 立即菜單    1.2.4 快捷菜單    1.2.5 對話框    1.2.6 當(dāng)前平面    1.2.7 光標(biāo)反饋    1.2.8 工具欄    1.2.9 常用鍵含義  1.3 本章小結(jié)第2章 基本操作  2.1 文件管理    2.1.1 新建文件    2.1.2 打開文件    2.1.3 保存文件    2.1.4 并入文件    2.1.5 讀入草圖    2.1.6 樣條輸出    2.1.7 輸出視圖    2.1.8 保存圖片    2.1.9 啟動電子圖板    2.1.10 數(shù)據(jù)接口    2.1.11 CAXA實體設(shè)計數(shù)據(jù)    2.1.12 退出  2.2 編輯    2.2.1 隱藏    2.2.2 可見    2.2.3 層修改    2.2.4 顏色修改    2.2.5 編輯草圖    2.2.6 修改特征    2.2.7 終止當(dāng)前命令  2.3 顯示    2.3.1 顯示變換    2.3.2 視向定位    2.3.3 課堂練習(xí)一：視向定位    2.3.4 顯示工具欄  2.4 工具    2.4.1 坐標(biāo)系    2.4.2 查詢    2.4.3 點工具    2.4.4 矢量工具    2.4.5 選擇集拾取工具  2.5 設(shè)置    2.5.1 當(dāng)前顏色    2.5.2 層設(shè)置    2.5.3 拾取過濾設(shè)置    2.5.4 系統(tǒng)設(shè)置    2.5.5 光源設(shè)置    2.5.6 材質(zhì)設(shè)置    2.5.7 自定義    2.5.8 課堂練習(xí)二：新建工具欄    2.5.9 課堂練習(xí)三：自定義熱鍵  2.6 本章小結(jié)第3章 線架造型  3.1 曲線生成    3.1.1 直線  ……第4章 曲面造型第5章 實體造型第6章 數(shù)控加工基礎(chǔ)第7章 刀具軌跡生成第8章 綜合實例附錄

章節(jié)摘錄

插圖：先進的“精確特征實體造型”技術(shù)完全拋棄了傳統(tǒng)的體素拼合和交、并、差的煩瑣方式，使整個設(shè)計過程直觀、簡單。實體模型的生成可以用增料方式，通過拉伸、旋轉(zhuǎn)、導(dǎo)動、放樣、加厚或加厚曲面來實現(xiàn)；也可以通過減料方式，從實體中減掉實體或用曲面裁剪來實現(xiàn)。當(dāng)然，還可以用等半徑過渡、變半徑過渡、倒角、打孔、增加拔模斜度和抽殼等高級特征功能來實現(xiàn)。2．強大的NURBS自由曲面造型CAXA制造工程師2006繼承和發(fā)展了CAXA制造工程師2004版本的曲面造型功能，從線框到曲面，提供了豐富的建模手段?？赏ㄟ^列表數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)模型、字體文件及各種測量數(shù)據(jù)生成樣條曲線；通過掃描、放樣、拉伸、導(dǎo)動、等距、邊界和網(wǎng)格等多種形式生成復(fù)雜曲面；并可對曲面進行任意裁剪、過渡、延伸、縫合、拼接、相交和變形等，建立任意復(fù)雜的零件模型。通過曲面模型生成的真實感圖，可直觀顯示設(shè)計結(jié)果。3．靈活的曲面實體復(fù)合造型基于實體的“精確特征造型”技術(shù)，使曲面融合進實體中，形成統(tǒng)一的曲面實體復(fù)合造型模式。利用這一模式，可實現(xiàn)曲面裁剪實體、曲面約束實體等混合操作，是用戶設(shè)計產(chǎn)品和模具的有力工具。由CAXA制造工程師2006生成的缸體零件如圖1-1所示。

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