出版時間:2011-9 出版社:上海交通大學(xué)出版社 作者:陳寧 頁數(shù):255
內(nèi)容概要
陳寧和方慧等主編的《適應(yīng)與成長》以上海市14~35歲,包括中學(xué)生、大學(xué)生和職業(yè)青年三類群體在內(nèi)的青少年為研究對象,通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、案例剖析和比較分析等多種研究方法,對青少年的生理健康、心理健康、社會適應(yīng)和道德完善現(xiàn)狀與特點進(jìn)行調(diào)查、分析、比較,并在此基礎(chǔ)上,提出青少年身心健康教育與促進(jìn)的目標(biāo)、原則、內(nèi)容和方法,為促進(jìn)青少年健康發(fā)展提供實證依據(jù)。全書包括緒論、青少年身心發(fā)展的年齡特征、上海青少年的身體素質(zhì)、上海青少年的生活方式、上海青少年的情緒情感、上海青少年的人際關(guān)系、上海青少年的社會適應(yīng)、上海青少年的戀愛婚育、上海青少年身心健康教育與促進(jìn)等九章,結(jié)構(gòu)完整,數(shù)據(jù)翔實,分析具體,具有較高的學(xué)術(shù)價值和實踐指向。
《適應(yīng)與成長》可供青少年教育工作者、青少年研究人員閱讀,可為政府相關(guān)機構(gòu)和各級共青團(tuán)組織提供參考。
書籍目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 健康的概念
第二節(jié) 身心健康的相關(guān)理論
第三節(jié) 青少年身心健康研究的背景與方法
第二章 青少年身心發(fā)展的年齡特征
第一節(jié) 青少年生理發(fā)展的年齡特征
第二節(jié) 青少年心理發(fā)展的年齡特征
第三節(jié) 青少年的社會化
第三章 上海青少年的身體素質(zhì)
第一節(jié) 上海青少年身體素質(zhì)基本狀況
第二節(jié) 上海青少年生理健康常見問題
第四章 上海青少年的生活方式
第一節(jié) 上海青少年飲食行為
第二節(jié) 上海青少年睡眠狀況
第三節(jié) 上海青少年物質(zhì)濫用
第四節(jié) 上海青少年的體育運動
第五章 上海青少年的情緒情感
第一節(jié) 上海青少年的情緒體驗
第二節(jié) 上海青少年的社會性情感
第三節(jié) 上海青少年的情感能力
第六章 上海青少年的人際關(guān)系
第一節(jié) 上海青少年的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
第二節(jié) 上海青少年的人際交往行為
第七章 上海青少年的社會適應(yīng)
第一節(jié) 社會適應(yīng)的本質(zhì)與現(xiàn)狀
第二節(jié) 特定青少年群體的社會適應(yīng)
第八章 上海青少年的戀愛婚育
第一節(jié) 在校青少年的戀愛與性心理
第二節(jié) 在職青年的婚姻與生育
第九章 上海青少年身心健康教育與促進(jìn)
第一節(jié) 上海青少年身心健康的狀況
第二節(jié) 上海青少年身心健康教育與促進(jìn)
參考文獻(xiàn)
后記
章節(jié)摘錄
由于青少年學(xué)生開始對自己的容貌、身材、第二性征等表現(xiàn)出一定的關(guān)注,因此,青少年學(xué)生中有相當(dāng)一部分人對自身這些方面的現(xiàn)狀感到困惑或不滿,表現(xiàn)出體像煩惱問題(body-image troubles)。體像煩惱是一種介于正常體像心理和體像障礙(body-image disturbance)①之間的不正常的體像心理。體像煩惱比體像障礙更具有普遍性,它是由于個體自我審美觀或?qū)徝滥芰ζ顚?dǎo)致自我體像失望而引起的心理煩惱。一般認(rèn)為,體像煩惱是比較寬泛的概念,應(yīng)該包括形體煩惱、性別煩惱、容貌煩惱和性器官煩惱這四個方面,而且青少年的體像煩惱與其認(rèn)知偏差以及負(fù)性情緒有關(guān)。如果青少年學(xué)生存在的體像煩惱問題不能得到及時的矯正,進(jìn)一步可能發(fā)展為體像障礙,從而對青少年學(xué)生的生理、心理的正常發(fā)展造成極大的危害,進(jìn)而影響其健康心理的形成。 我國從20世紀(jì)90年代開始關(guān)注這一問題,并對體像障礙、體像煩惱的檢出率及其與其他心理問題的關(guān)系,體像障礙、體像煩惱引發(fā)的過度減肥對青少年學(xué)生的身心健康發(fā)展造成的消極影響等進(jìn)行了一系列研究(魯龍光,陳圖農(nóng),陳建國,2000;高德順,鄒大華,沈勛章,2002)。研究發(fā)現(xiàn),青春期女子大多自我感覺具有肥胖的體形,表明了她們懷有社會性體形焦慮;中國發(fā)達(dá)城市女青少年的求瘦欲望顯著地高于15年前的美國常模,25%的被試對自己的體形強烈不滿。駱伯巍等采用自編的
編輯推薦
陳寧和方慧等主編的《適應(yīng)與成長》內(nèi)容介紹:大力開展以“青”字號為主、多學(xué)科并進(jìn)的科研工作,是上海團(tuán)校·上海青年管理干部的科研發(fā)展戰(zhàn)略。近年來,我院廣大教師圍繞青少年思想道德教育、青少年工作方法、青年運動歷史、青年民生、青年自組織、來滬務(wù)工青年及其子弟的生存發(fā)展等社會密切關(guān)注的問題,調(diào)查研究,精研深析,取得了可喜的成績。
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