職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)

前言

　　中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育的主體，是在九年制義務(wù)教育的基礎(chǔ)上為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的主要渠道。社會(huì)呼喚高素質(zhì)的勞動(dòng)者，中等職業(yè)學(xué)校肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格初、中級(jí)人才的使命，提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)是社會(huì)對(duì)中等職業(yè)教育的迫切要求?！　∧壳埃槍?duì)中等職業(yè)教育的專門教材十分缺乏，教師、學(xué)生都迫切需要有針對(duì)性的、能體現(xiàn)專業(yè)特色的職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)培訓(xùn)教材。為此，雙s教材編委會(huì)特組織了一批既有豐富一線經(jīng)驗(yàn)又有一定理論水平的教師編寫了《職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)（專業(yè)版）》叢書?！　”緟矔鲗I(yè)版立足該專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)或行業(yè)對(duì)該專業(yè)人員的要求，圍繞其職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)的核心內(nèi)容進(jìn)行闡述。目前已推出的教材有財(cái)經(jīng)類專業(yè)版、計(jì)算機(jī)類專業(yè)版、旅游服務(wù)類專業(yè)版、商務(wù)類專業(yè)版、文化教育類專業(yè)版、文秘類專業(yè)版、醫(yī)護(hù)類專業(yè)版等?！　”緟矔槕?yīng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，有側(cè)重、有選擇地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)培訓(xùn)，體現(xiàn)了專業(yè)性、實(shí)用性、可操作性、靈活性等特點(diǎn)?！　”緟矔w例新穎，欄目豐富：有為學(xué)生樹立榜樣的“同行故事”，有反映同齡人現(xiàn)狀的“身邊故事”，有揭示不良現(xiàn)象的“反光鏡”，有反映內(nèi)心活動(dòng)的“典型心態(tài)”，還有分析、解決問題的“溫馨提示”等欄目。叢書通過大量來源于學(xué)生身邊的情景故事啟發(fā)學(xué)生思想，通過學(xué)生喜聞樂見的編寫形式和語言風(fēng)格激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)（商務(wù)類專業(yè)版）》內(nèi)容為：職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)專業(yè)版教材系列，每本都與一個(gè)專業(yè)緊密結(jié)合，闡述該專業(yè)將來所從事的行業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)、修養(yǎng)與職業(yè)能力等，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)做準(zhǔn)備。教材編排形式活躍，內(nèi)容簡約精練，針對(duì)性強(qiáng)，易教易學(xué)。該書可供各類職校學(xué)生使用，亦可作為相關(guān)從業(yè)人員自學(xué)和培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第一章 職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)．決定職場(chǎng)成敗的關(guān)鍵——商務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)概述第二章 職業(yè)理想與道德．投身職場(chǎng)的精神力量——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)思想品質(zhì)第一節(jié) 職業(yè)理想，放飛夢(mèng)想的地方——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)理想第二節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀，行動(dòng)的指南——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀第三節(jié) 職業(yè)道德，行動(dòng)的基本準(zhǔn)則——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德第三章 職業(yè)個(gè)性與心理素質(zhì)．助你成為職場(chǎng)主人——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)個(gè)性與心理素質(zhì)第一節(jié) 職業(yè)興趣，成功的最好老師——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)興趣第二節(jié) 職業(yè)能力，武裝自己，把握未來——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力第三節(jié) 職業(yè)心理素質(zhì)，職業(yè)生涯的堅(jiān)強(qiáng)后盾——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)心理素質(zhì)第四章 職業(yè)形象與禮儀，職場(chǎng)成功的砝碼——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)形象與禮儀第一節(jié) 職業(yè)形象，展示職場(chǎng)魅力的名片——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)形象塑造第二節(jié) 職業(yè)禮儀，打造成功職業(yè)形象——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)禮儀修養(yǎng)第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，鋪就職場(chǎng)成功之路——商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理第一節(jié) 分階段實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——商務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第二節(jié) 好的開始是成功的一半——商務(wù)專業(yè)學(xué)生擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)建議參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　女大學(xué)生求職從保潔員做起　　彭巧，成都西華大學(xué)學(xué)生。她就職于中企動(dòng)力科技股份有限公司成都分公司。畢業(yè)前夕，彭巧開始正式到單位實(shí)習(xí)上崗，職位是保潔員，月薪800元。　　彭巧家境不錯(cuò)，她是通過網(wǎng)絡(luò)了解中企動(dòng)力的招聘信息的。得知這是一家大公司后，她沒有預(yù)約，直接“殺”到公司，希望謀得一個(gè)行政管理方面的工作?！　∨砬墒菍W(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，年年得獎(jiǎng)學(xué)金，又是共產(chǎn)黨員，學(xué)院文藝部部長。面試持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，但一位老總的話讓她愣住了：“我們公司并不缺你這樣的人才，要不你先從保潔工干起吧！”猶豫片刻后，彭巧回答：“行，我干！”但剛_說完，她就有點(diǎn)后悔了。公司讓彭巧回去考慮一段時(shí)間。彭巧是一個(gè)不服輸?shù)呐?，她暗下決心：“公司現(xiàn)在不缺我這樣的人，我就要做一個(gè)公司缺少的人才！”　　第二天，彭巧就出現(xiàn)在公司的辦公室，表示接受這種安排?！　∨砬傻墓ぷ靼ù驋邇蓚€(gè)廁所、1000多平方米的辦公區(qū)以及清運(yùn)垃圾。每天工作時(shí)間是8個(gè)半小時(shí)。第一天拿著刷子刷洗便池時(shí)，她突然有一種想哭的感覺，但沒有哭出來。以前在家很少做家務(wù)的彭巧坦言自己確實(shí)沒經(jīng)驗(yàn)，干這些臟活心里很別扭。一天下來，她累得筋疲力盡。別人問她的感受，她卻說：“我從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的’精神，現(xiàn)在正好鍛煉一下。何況也不可能一輩子做保潔工作！”　　彭巧每天6點(diǎn)起床，很早就來到單位打掃衛(wèi)生。在干好本職工作的同時(shí)，彭巧也被給予完全的自主權(quán)，甚至包括制定一套保潔工作管理體系，引導(dǎo)所有員工規(guī)范自己的個(gè)人習(xí)慣。一次。她打掃便池時(shí)居然在女廁所的便池外沿發(fā)現(xiàn)了一堆糞便。她很氣憤，一個(gè)大公司怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況！她找到領(lǐng)導(dǎo)，想讓所有員工都來參觀一下，讓大家都能自覺養(yǎng)成愛護(hù)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

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