噓 別侵犯孩子的領(lǐng)地

出版時(shí)間:2010-9  出版社:中國紡織  作者:欣悅  頁數(shù):242  

前言

  一位年輕的父親抱著一個(gè)小男孩,走到一處多級臺(tái)階下面。父親放下孩子,想休息一會(huì)兒。男孩好奇地順著臺(tái)階向上爬,每爬一級都特別費(fèi)勁,要吭哧老半天。父親看著孩子爬了兩級,就受不了了,抱起孩子噌噌幾步就走到了最高處。孩子又哭又鬧,父親一臉茫然,罵道:“臭小子,你不是要上去嗎?我把你抱上來,你哭個(gè)啥?”  一位老人走過去,對那位父親說:“你把孩子抱下去,讓他重新爬,他就不哭了?!薄 「赣H一臉懷疑的表情,但孩子還在哭,沒辦法,他只好照做。當(dāng)他把孩子抱到臺(tái)階下面時(shí),孩子馬上止住了哭聲,重新開始爬臺(tái)階。這位年輕的父親很奇怪,問老人:“為什么會(huì)這樣?”  是啊,為什么會(huì)這樣呢?明明是我在幫助你、呵護(hù)你,你卻不領(lǐng)情……  其實(shí),每個(gè)人都需要自己的一塊空間。在這個(gè)空間里,我們可以自由地呼吸、成長、學(xué)習(xí),甚至剛學(xué)步還不會(huì)說話的小孩子也不例外。他(她)們經(jīng)常會(huì)推開生怕自己摔倒、亦步亦趨保護(hù)自己的家長,顫顫巍巍地蹣跚前行。非常遺憾的是,很多家長并沒有意識到孩子的這個(gè)需求,他們習(xí)慣于幫助、呵護(hù)或者管教自己的孩子。

內(nèi)容概要

  其實(shí),每個(gè)人都需要自己的一塊空間,在這個(gè)空間里,我們可以自由地呼吸、成長、學(xué)習(xí),甚至剛學(xué)步還不會(huì)說話的,小孩子也不例外,他(她)經(jīng)常會(huì)推開生怕自己摔倒、亦步亦趨保護(hù)自己的家長,顫顫巍巍地蹣跚前行,非常遺憾的是很多家長并沒有意識到孩子的這個(gè)需求,他們習(xí)慣于幫助、呵護(hù)或者管教自己的孩子。給孩子自由的空間,實(shí)際上就是給孩子獨(dú)立思考的時(shí)間:給孩子自由的空間,實(shí)際上就是給孩子彌補(bǔ)質(zhì)疑精神的時(shí)間;給孩子自由的空間,實(shí)際上就是給孩子激發(fā)創(chuàng)造力的時(shí)間。

書籍目錄

第一章  愛孩子從解放孩子開始 沒有尊重就沒有教育 不要做越位的家長 凡事與孩子商量 維護(hù)孩子的自尊 蹲下來和孩子說話 給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì) 善于傾聽孩子的心聲 讓孩子自己做決定 培養(yǎng)孩子的自我意識 與孩子進(jìn)行換位思考 創(chuàng)建民主的家庭氣氛 要教會(huì)孩子自立自強(qiáng)第二章  啟蒙教育切忌拔苗助長 啟蒙教育并非越早越好 不要急于取得教育成果 好玩是孩子的天性 讓孩子在玩中學(xué)習(xí) 不宜過早學(xué)習(xí)英語 培養(yǎng)孩子的觀察力 激發(fā)孩子的想象力 賞識孩子的涂鴉 教育孩子要合群 多給孩子講故事 要做孩子的榜樣第三章 別急著為孩子“塑形” 孩子的優(yōu)秀無標(biāo)準(zhǔn) 別扼殺孩子的個(gè)性 孩子有自己的天賦 引導(dǎo)孩子樹立理想 不給孩子過度壓力 “天才計(jì)劃”要不得 善待孩子的“出格”     別把孩子的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn) 別說傷害孩子的話 不對孩子下否定預(yù)言 一技之長有助孩子成功第四章  以成長的眼光看待孩子 孩子的成長遵循規(guī)律 用賞識的眼光看孩子 努力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)  當(dāng)著別人的面贊賞孩子 用多種方式獎(jiǎng)勵(lì)孩子 虛心地向孩子學(xué)習(xí) 勇敢地向孩子認(rèn)錯(cuò)     正確對待孩子的失敗 讓孩子體驗(yàn)成功的經(jīng)歷 讓責(zé)任心與孩子同行第五章 恨鐵不成鋼讓孩子更厭學(xué)第六章 沒有秘密的孩子長不大第七章 讓孩子自己承受挫折 第八章 給“問題”孩子樺綁

章節(jié)摘錄

  第一章 愛孩子從解放孩子開始  愛孩子從解放孩子開始  家長雖然給了孩子生命,養(yǎng)育了孩子,但這并不意味著孩子是家長的附屬品。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有自己的思想、人格和尊嚴(yán),他們的人格尊嚴(yán)受法律法規(guī)的保護(hù),而不是被家長所主宰。這個(gè)道理,相信很多家長都明白??墒?,在現(xiàn)實(shí)生活中,家長總是不顧孩子的感受,強(qiáng)迫他們?nèi)プ霾幌矚g的事情,這是十分不明智的做法。相反,家長不但不應(yīng)強(qiáng)迫孩子去做他們不愿意做的事情,還應(yīng)該尊重孩子,在尊重的基礎(chǔ)上理性地愛孩子,讓孩子成為他自己。  每一個(gè)家長都期盼孩子成功、成材,而這一愿望實(shí)現(xiàn)的首要條件,就是要把孩子解放開來,讓孩子自由自主地生活、學(xué)習(xí),只有這樣,孩子才會(huì)健康地成長?!   ]有尊重就沒有教育  許多家長以為,只要出發(fā)點(diǎn)是愛,對孩子采取什么樣的教育都可以。而實(shí)際上,愛的前提是尊重,沒有尊重就沒有真正的教育,甚至?xí)⒆印W鹬厣且磺薪逃暮诵睦砟?。只有尊重生命,才能理解生命的巨大潛能和?fù)雜的差異性,也才會(huì)有科學(xué)的教育?!  ?/pre>

編輯推薦

  孩子需要擁有一塊屬于自己的自由留地!  孩子的成長和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開放的、積極的環(huán)境  父母親子教育經(jīng)典  多給孩子一些自由的空間  只有給了孩子自由的空間,孩子才會(huì)懂得如何早早自立  懂得如何尋求解腆問題的辦法,才會(huì)懂得如何為人處世  剝奪孩子的參與與體驗(yàn)  對孩子非但沒有幫助,還可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   觀念還不錯(cuò)
  •   稍微翻看了下,還不錯(cuò)。特地給女兒設(shè)了屬于她的地盤,女兒很開心,學(xué)習(xí)也很積極。
 

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