局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與實(shí)訓(xùn)

前言

　　自20世紀(jì)90年代以來(lái)，伴隨著信息技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)全球化步伐的不斷加快，全球信息化進(jìn)程日益加速，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)信息化提出了廣泛、迫切的需求。黨的十七大報(bào)告做出了要“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合”，“提升高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等產(chǎn)業(yè)”的重要指示，這對(duì)信息技術(shù)人才提出了更高的要求?！　樨瀼芈鋵?shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作，人力資源和社會(huì)保障部組織實(shí)施了“專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（‘653工程’）”，聯(lián)合相關(guān)部門在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個(gè)領(lǐng)域，重點(diǎn)培訓(xùn)300萬(wàn)名緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。工業(yè)和信息化部與人力資源和社會(huì)保障部在2006年1月19日聯(lián)合印發(fā)《信息專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（“653工程”）實(shí)施辦法》（國(guó)人部發(fā)[2006]8號(hào)），對(duì)信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進(jìn)行了部署和安排，提出了要在6年內(nèi)培養(yǎng)信息技術(shù)領(lǐng)域中高級(jí)創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)用型人才70萬(wàn)人次左右。　　作為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)工程，“653工程”被列入《中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《2006-20lO年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，成為建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍的重要舉措。　　本系列教材作為“653工程”指定教材，嚴(yán)格按照《信息專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（“653工程”）實(shí)施辦法》的要求，以培養(yǎng)符合社會(huì)需求的信息專業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)，匯聚了眾多來(lái)自信息產(chǎn)業(yè)部門、著名高校、科研院所和知名企業(yè)的學(xué)者與技術(shù)專家，組成強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)和師資隊(duì)伍，力求使教材體系嚴(yán)謹(jǐn)、貼近實(shí)際。同時(shí)，教材采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的編寫思路，以解決實(shí)際項(xiàng)目的思路和操作為主線，連貫多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)言表述規(guī)范、明確，貼近企業(yè)實(shí)際需求?！　榱朔奖憬處熓谡n和學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，本系列教材不僅提供教師授課所用的教學(xué)課件、習(xí)題和答案解析，而且針對(duì)教材中所涉及的案例、項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提供了多媒體視頻教學(xué)演示課件。另外，在教學(xué)過(guò)程中，隨時(shí)可以登錄教師之家——中國(guó)學(xué)術(shù)交流網(wǎng)，尋求教學(xué)資源的支持，我們特別為每一本教材設(shè)置了針對(duì)教師授課和學(xué)員學(xué)習(xí)的答疑論壇。同時(shí)，本套教材舉辦“有獎(jiǎng)促學(xué)”活動(dòng)，凡購(gòu)買本套教材，學(xué)習(xí)完后，舉一反三創(chuàng)作出個(gè)人作品，上傳至教師之家——中國(guó)學(xué)術(shù)交流網(wǎng)。

內(nèi)容概要

本書是編者多年從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)、研究及應(yīng)用的結(jié)晶。全書的內(nèi)容安排以局域網(wǎng)組建技術(shù)為主體，突出實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容全，技術(shù)新，精心設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目貼近實(shí)際，易于實(shí)施。    全書共分五章，包括組建局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、組建網(wǎng)絡(luò)的軟硬件及工具、局域網(wǎng)技術(shù)、綜合布線系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，附錄內(nèi)容對(duì)于提高網(wǎng)絡(luò)管理、應(yīng)用等方面的技能大有幫助，包括常用網(wǎng)絡(luò)端口、常用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)及網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)。每個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)拓?fù)?、工作?chǎng)景、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、項(xiàng)目組織、任務(wù)分解及任務(wù)執(zhí)行要點(diǎn)（主要執(zhí)行過(guò)程、關(guān)鍵技術(shù)及指導(dǎo)說(shuō)明），這些步驟涵蓋了實(shí)際工程項(xiàng)目的全部過(guò)程，體現(xiàn)了以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)的理念，突出以學(xué)生為主體，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。    本書不僅可以作為高等職業(yè)教育院校的教材，同樣也適用于那些需要局域網(wǎng)組建知識(shí)與技能的網(wǎng)絡(luò)管理人員、技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者等。書中涉及的技術(shù)、項(xiàng)目的解決方案，同樣適用于現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)工作的場(chǎng)景。

書籍目錄

叢書序前  言第1章  組建局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)  1.1  局域網(wǎng)概述  1.2  網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和通信協(xié)議第2章  組建網(wǎng)絡(luò)的軟硬件及工具  2.1  組建網(wǎng)絡(luò)的軟件  2.2  組建網(wǎng)絡(luò)的硬件  2.3  組建網(wǎng)絡(luò)的工具簡(jiǎn)介第3章  局域網(wǎng)技術(shù)  3.1  以太網(wǎng)技術(shù)  3.2  虛擬局域網(wǎng)技術(shù)  3.3  第三層交換技術(shù)  3.4  無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)  3.5  局域網(wǎng)典型應(yīng)用第4章  綜合布線系統(tǒng)  4.1  結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)概述  4.2  綜合布線實(shí)例第5章  局域網(wǎng)應(yīng)用  5.1  實(shí)訓(xùn)一：WWW服務(wù)器的搭建  5.2  實(shí)訓(xùn)二：FTP服務(wù)器的搭建  5.3  實(shí)訓(xùn)三：DNS服務(wù)器的搭建  5.4  實(shí)訓(xùn)四：DHCP服務(wù)器的搭建  5.5  實(shí)訓(xùn)五：E—mail服務(wù)器的搭建附錄A  常用網(wǎng)絡(luò)端口附錄B  常用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)附錄C  網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)

章節(jié)摘錄

　　第1章　組建局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)　　1.1　局域網(wǎng)概述　　1.1.1　局域網(wǎng)的基本特征　　1.局域網(wǎng)是指局限在一定地理范圍內(nèi)的若干數(shù)據(jù)通信設(shè)備通過(guò)通信介質(zhì)互聯(lián)的數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)。　　具體而言：　?。?）地理范圍在10km以內(nèi)?！　。?）通信設(shè)備這里指計(jì)算機(jī)、終端設(shè)備以及各種互聯(lián)設(shè)備?！　。?）局域網(wǎng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)傳輸速率通常是10-100Mb/s；誤碼率較低；延時(shí)較短?！　。?）傳輸介質(zhì)通常使用雙絞線、同軸電纜、光纖等。　?。?）局域網(wǎng)是一種數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)?！　。?）局域網(wǎng)的連接方式可以是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)連接、多點(diǎn)連接或廣播式連接。　?。?）局域網(wǎng)側(cè)重于共享信息的處理問(wèn)題，而不是傳輸問(wèn)題。　　2．局域網(wǎng)的組成與結(jié)構(gòu)　?。?）局域網(wǎng)組成。一個(gè)局域網(wǎng)（LAN）通常由四個(gè)部分組成，它們分別是：服務(wù)器、工作站、通信設(shè)備和通信協(xié)議。在局域網(wǎng)中所有的通信處理功能是由網(wǎng)卡來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但在物理上卻不明顯。有時(shí)為了擴(kuò)展局域網(wǎng)絡(luò)的范圍還要引入路由器、網(wǎng)橋、網(wǎng)關(guān)和通信服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)部件。也可以說(shuō)局域網(wǎng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成的?！　∮布到y(tǒng)包括：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)工作站、網(wǎng)卡和傳輸介質(zhì)及其他互連設(shè)備。　　服務(wù)器是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心，它為網(wǎng)絡(luò)用戶提供服務(wù)并管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，在其上運(yùn)行的操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。隨著局域網(wǎng)絡(luò)功能的不斷增強(qiáng)，根據(jù)服務(wù)器在網(wǎng)絡(luò)中所承擔(dān)的任務(wù)和所提供的功能不同將服務(wù)器分為：文件服務(wù)器、打印服務(wù)器和通信服務(wù)器。其中文件服務(wù)器能將大量的磁盤存儲(chǔ)區(qū)劃分給網(wǎng)絡(luò)上的合法用戶使用，接收客戶機(jī)提出的數(shù)據(jù)處理和文件存取請(qǐng)求；打印服務(wù)器接收客戶機(jī)提出的打印要求，及時(shí)完成相應(yīng)的打印服務(wù)；通信服務(wù)器負(fù)責(zé)局域網(wǎng)與局域網(wǎng)之間的通信連接功能。一般在局域網(wǎng)中最常用的是文件服務(wù)器。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，服務(wù)器的工作量通常是普通工作站的幾倍甚至幾十倍。

編輯推薦

　　《全國(guó)高等職業(yè)教育十一五計(jì)算機(jī)類專業(yè)規(guī)劃教材?國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家工業(yè)和信息化部信息專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程指定教材?局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》不僅可以作為高等職業(yè)教育院校的教材，同樣也適用于那些需要局域網(wǎng)組建知識(shí)與技能的網(wǎng)絡(luò)管理人員、技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者等。書中涉及的技術(shù)、項(xiàng)目的解決方案，同樣適用于現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)工作的場(chǎng)景。

圖書封面

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