創(chuàng)意先鋒

內(nèi)容概要

心血和汗水。以出作品集的形式來慶祝建院25周年，可能是文化人的一個(gè)偏好，其意義在于真實(shí)地記錄歷史，客觀地記載成就，科學(xué)地探討問題，寧靜地思考未來，這種形式和行為對設(shè)計(jì)院的進(jìn)一步發(fā)展，對員工自身的進(jìn)一步提高都是極為有益的。為此，我為作品集的出版而喝彩！    設(shè)計(jì)院的全稱是“浙江工業(yè)大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院”，是大學(xué)的設(shè)計(jì)院。大學(xué)是什么？大學(xué)是思想的集散地，是現(xiàn)代文明的發(fā)源地，是引領(lǐng)社會文化風(fēng)尚的主陣地。大學(xué)擔(dān)負(fù)著追求科學(xué)真理、傳承人文精神、培養(yǎng)社會精英的崇高使命。因此，大學(xué)的設(shè)計(jì)院注定要秉承大學(xué)的特質(zhì)，在作為企業(yè)必須順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)潮流、運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)法則發(fā)展自己的同時(shí)，要更多地思考現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，更多地創(chuàng)造符合文明社會需求的設(shè)計(jì)成果，更多地傳承人文精神、引領(lǐng)社會風(fēng)尚，更多地參與培養(yǎng)建設(shè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。    設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)者思想的表達(dá)，設(shè)計(jì)是一種生活態(tài)度，設(shè)計(jì)是一種精神奉獻(xiàn)。設(shè)計(jì)者是辛苦的，日以繼夜，冥思苦想，費(fèi)盡心血和汗水：設(shè)計(jì)者是快樂的，先進(jìn)的設(shè)計(jì)理論和優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品給人們帶來美的享受，給歷史留下永恒的記憶和話題。

書籍目錄

贈言　贈言1　　贈言2　　贈言3　序言　序言論文　　重溫歷史，把握現(xiàn)在，成就未來　作為教育的建筑　重要獲獎(jiǎng)項(xiàng)目主要作品　教育建筑　賓館建筑　體育建筑　公共建筑　住宅建筑　環(huán)境藝術(shù)　城市規(guī)劃建筑作品清單　建筑作品清單教育建筑　浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)總體規(guī)劃Pingfeng Campus Master Planning of ZJUT　浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)理學(xué)樓Pingfeng Campus Science Building of ZJUT　浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)體育館Pingfeng Campus Gym of ZJUT　浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)圖書館Pingfeng Campus Library of ZJUT　浙江工業(yè)大學(xué)朝暉校區(qū)機(jī)電學(xué)院樓Zhaohui Campus Mechatronics Building of ZJUT　浙江工業(yè)大學(xué)朝暉校區(qū)圖書館LibraryofZhejiangUniversity ofTechnology　浙江工業(yè)大學(xué)之江校區(qū)圖書館Zhijiang Campus Library of ZJUT　浙江樹人大學(xué)圖書信息中心Book Information Center of Zhejiang Shuren University　浙江師范大學(xué)校園總體規(guī)劃Master Planning of Zhejiang Normal University　浙江師范大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心及食堂Student Center and Cantine of Zhejiang Normal University　浙江師范大學(xué)教學(xué)主樓Teaching Building of Zhejiang Normal University　浙江林學(xué)院教學(xué)主樓Teaching Building of Zhejiang Forestry University　浙江金融職業(yè)學(xué)院新校區(qū)New Campus of Zhejiang Financial Professional College　杭州市文瀾中學(xué)Hangzhou Wenlan High School　杭州聾人學(xué)校下沙新校區(qū)Xiasha New Campus of Hangzhou School for the Deaf　杭州錢江苑小學(xué)Hangzhou Qianjiangyuan Primary School　杭州市丁橋高級中學(xué)Hangzhou Dingqiao High School　浙江麗水中學(xué)Zhejiang Lishui High School賓館建筑　杭州開元名都大酒店Hangzhou New Century Grand Hotel　瑞安國際大酒店Ruian International Hotel　寧波恒元大酒店Ningbo Hengyuan Hotel　紹興迪蕩新城B2地塊ShaoXing Didang New Zone B2 Block　寧波開元九龍湖度假村Ningbo Jiulonghu New Century Village　王家橋經(jīng)濟(jì)合作社商業(yè)綜合用房Wangjiaqiao Village Economic Cooperation Commercial Complex　舟山花園大酒店Zhoushan Garden Hotel　開元之江度假村Zhijiang New Centru ry Village　浙江玉環(huán)五星級大酒店Zhejiang Yuhuan Five—star Hotel　寧波余姚陽明山莊Ningbo Yuyao Yangming Villa　杭州云石度假酒店Hangzhou Yunshi Vaction Hotel體育建筑　浙江工業(yè)大學(xué)朝暉校區(qū)師生活動(dòng)中心、游泳館Zhaohui Campus Student Center＆Natatorium of ZJUT　  浙江工商大學(xué)游泳館及風(fēng)雨操場Natatorium＆CoveredSportsFieldofZhejiangGongshangUn~／ersity　江西上饒師范學(xué)院體育館Gym of Jiangxi Shangrao Normal University　浙江安吉縣龍山體育公園體育場館設(shè)施Gym Facilities in Anji Long Mountain Spots Park　溫州大學(xué)體育館、游泳館Gym of Wenzhou University公共建筑　杭甬運(yùn)河杭州段新壩船閘Hangzhou New Dam Ship Lock of Hang-Yong Canal　杭州市中級人民法院新審判辦公樓Judical Office Building of Hangzhou Intermediate Peop Les Co_Jn　麗水市國土資源局Office Building of Lishui Land Resource Bureau　浙江鈦合·國際Zhejiang TwlN Tower　杭州永通信息廣場Hangzhou Yongtong Information Square　杭州良渚文化博物館Liangzhu Culture Museum of Hangzhou　杭州高新區(qū)之江會展中心Zhijiang Exhibition Center of High—tech Dist rict of Hangzhou　衢州書城0uzhou Bookmall　杭州華鴻科技廣場Huahong Science and Technology Square of Hangzhou　留下鎮(zhèn)資產(chǎn)經(jīng)營管理辦公室用房Building of Liuxia Town Assets Management Office　三門核電有限公司辦公用房Office Building of Sanmen Nuclear Power Co，Ltd　杭州市古蕩綜合商務(wù)大樓Gudang Business Building of Hangzhou　杭州風(fēng)尚藍(lán)灣Fengshang Lanwan Mansion of Hangzhou　浙江省國家大學(xué)科技園National University Science Park of Zhejiang Province　蕭山明新廣場Xiaoshan Mingxin Plaza　杭州新客站商業(yè)城The Comme rcial Center of New Hangzhou Railway Station　安徽馬鞍山海外海廣場Haiwaihai Plaza of Maanshan，Anhui Province　長廣集團(tuán)煤山職防所Meishan Occupational Disease Dispensary of Changguang G roup　海寧醫(yī)療及公共衛(wèi)生管理中心Medical Center and Public Health Management Center of Haining　淮安市中級人民法院The Intermediate People’s Couff of Huaian　杭州汽車南站Hangzhou Southern Bus Station　浙江永康五金城Yongkang Hardware Mall of Zhejiang Province　非盟會議中心The Africa Union Headquaters Center　湖州市吳興區(qū)行政中心Administration Center in Wuxing District of Huzhou　杭州筧橋歷史街區(qū)保護(hù)方案P reservation Project of Jianqiao Historical Block of Hangzhou　陳亮故居與普明禪寺Chen Liang’s Fo rmer Residence and Puming Buddhist Temple　杭州市保俶路綜合整治工程Comprehensive Regulation Project of Baochu Road of Hangzhou　瑞安市汽車站Bus Station of Ruian　桐廬電力局Tonglu Power Bureau　武義電力局Wuyi Power Bureau　錢江電力大廈住宅建筑　臺州云頂佳苑　杭州翰墨香林住宅小區(qū)　金華保集長堤花園　開元九龍湖D區(qū)低層住宅及會所　杭州市機(jī)關(guān)三堡經(jīng)濟(jì)適用房　杭州水岸楓庭　溫州瑤溪住宅小區(qū)　湖州凱萊國際居住小區(qū)　杭州濱江春波小區(qū)　臺州開元中貝住宅小區(qū)環(huán)境藝術(shù)　浙江師范大學(xué)圖書館　乾隆與茶文化陳列館Qianlong＆Tea Culture Museum　杭州伍公廟Wugong Temple of Hangzhoo　杭州南宋官窯博物館Southern Song Dynasty's Guan Kiln Museum of Hangzhou　杭州康橋汽車博物館Kangqiao Automobile Museum of Hangzhou　杭州蓋叫天故居Gai Jiaotian’s Former Residence of Hangzhou　杭州都錦生故居城市規(guī)劃　杭州市體育設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃　杭州市望湖地區(qū)武林路歷史街區(qū)規(guī)劃　西湖風(fēng)景區(qū)梅家塢一梵村整治設(shè)計(jì)　杭州市地鐵1號線周邊地區(qū)城市設(shè)計(jì)　桐廬老城區(qū)控規(guī)

章節(jié)摘錄

插圖：論文、作為教育的建筑我不是學(xué)建筑的，我沒有資格評說建筑，但是我無法拒絕單玉川院長的稿約，原因有二：一是工作的因緣讓我與建筑有了密切的聯(lián)系。2000年底我擔(dān)任浙江工業(yè)大學(xué)的副校長，協(xié)助校長分管校園基本建設(shè)，這一管迄今已是8年，正好是抗戰(zhàn)勝利。學(xué)校的屏峰新校區(qū)建設(shè)的主體工程也基本完成，在今年10月的學(xué)校55周年的校慶活動(dòng)中將舉行落成典禮，其中我校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院在新校區(qū)的建設(shè)中功莫大焉，無論是整體規(guī)劃還是建筑單體他們都是重要的參與者，圖書館、體育館等標(biāo)志性建筑皆出于斯。我心存感激，也正好借機(jī)表達(dá)。二是我同時(shí)還分管校辦產(chǎn)業(yè)，建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院也在我的分管范圍，一直以來，外行領(lǐng)導(dǎo)著內(nèi)行，但我見證著浙工大建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院近幾年的迅速成長、快速發(fā)展，我快樂著他們的快樂，艱辛著他們的艱辛，自傲著他們的自傲?！敖ㄖ悄讨魳?，音樂是流動(dòng)之建筑?！闭媸蔷僦畼O之論。我國著名作家劉心武曾以《作為藝術(shù)的建筑》為題并建議成立中國建筑藝術(shù)協(xié)會，受他啟發(fā)，我選擇了“作為教育的建筑”這樣一個(gè)寬泛的題目，對于建筑這個(gè)我并不專業(yè)的領(lǐng)域，從教育的視角來討論，更有東拉西扯的余地，好在寫的不是建筑學(xué)論文，對搞建筑專業(yè)的行家談教育，對教育學(xué)家談建筑，也不失為一種寫作的策略。我試圖回答三個(gè)問題：一是建筑有教育的功能嗎？二是我們需要什么樣的教育建筑？三是浙江工業(yè)大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的成功之處是什么？一、建筑有教育的功能嗎？ 有人認(rèn)為建筑在本質(zhì)上同衣服是一回事，主要服從于兩重目的：滿足一定的使用功能要求：滿足一定的審美要求。但是我認(rèn)為從教育的角度看，校園建筑還有重要的第三種功能——教育功能。 “建筑是人文的表現(xiàn)，它反映了一個(gè)社會的形象”，這是1990年6月國際建筑師協(xié)會第第十七次大會上發(fā)表的《蒙特利爾宣言》的開場白：中國古人亦云：近山者仁，近水者智，告訴我們的是環(huán)境對于人的品性養(yǎng)成是有重大影響的。毫無疑問，學(xué)校建筑與環(huán)境屬于校園文化的范疇，是校園的物質(zhì)文化。校園文化建設(shè)的重要性已得到了教育界越來越多的關(guān)注和重視，“學(xué)生不僅在課堂里成長，更重要的是在校園里成長”，而校園環(huán)境的好壞在很大程度上決定教學(xué)質(zhì)量的高低，這是美國普林斯頓大學(xué)校長們特有的基本理念。從學(xué)校實(shí)施教育的全過程看，學(xué)校教育無法擺脫校園文化的參與和影響。校園文化的品位直接影響到教育環(huán)境的品位并繼而影響到學(xué)校所造就人的品位。校園文化作為一種以文化的形式參與的非強(qiáng)制性教育手段，也主要通過創(chuàng)造一種教育的環(huán)境來達(dá)到教育目的、影響教育的效果。就學(xué)校而言，所謂校園的教育環(huán)境，實(shí)質(zhì)就是校園物質(zhì)文化的產(chǎn)物。對于大學(xué)而言，建筑與環(huán)境的營造顯得尤為重要。大學(xué)建筑與環(huán)境是一種顯形的文化樣式，是校園內(nèi)看得見、摸得者的物化了的文化形態(tài)，是大學(xué)校園文化和大學(xué)教育存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，大學(xué)建筑與環(huán)境又是校園文化的靈魂與核心—校園精神文化的載體，體現(xiàn)了大學(xué)的價(jià)值取向、審美趣味，承載了大學(xué)的歷史，見證了教育發(fā)展和文化變遷的歷程。一方面，大學(xué)建筑與環(huán)境是校園人對象化活動(dòng)的結(jié)果，是校園人智慧的結(jié)晶，另一方面，校園人又是校園建筑與環(huán)境的受用者，時(shí)時(shí)刻刻受到它的熏陶和感染，使人感受到一種人格化的力量。

編輯推薦

《創(chuàng)意先鋒》由中國電力出版社出版。

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