點亮人生

前言

　　李燕杰以演講家為人們熟知，但讀了這本《點亮人生一一我是李燕杰》，方知他演講的光芒遮蓋了他教育家的成就，教育的職業(yè)遮蓋了他文學(xué)家的修養(yǎng)與造詣，文學(xué)的語言遮蓋了他國學(xué)家的博大精深，國學(xué)家的風(fēng)采遮蓋了他易學(xué)家的思辨精神……　　表象之后存在一種真實，真實之后必有另一種真實，就像事物的存在與發(fā)展總是由于被隱藏的某些關(guān)鍵點的支撐，而這些關(guān)鍵點又取決于另一些關(guān)鍵點?！　±钛嘟軟]想當(dāng)旅行家，卻去過世界上680個城市；沒想當(dāng)詩人，卻寫下了3000多首詩；沒想當(dāng)書法家，卻為海內(nèi)外的朋友書寫了20000萬多幅作品；沒想當(dāng)社會活動家，卻有過700多個社會頭銜；沒想當(dāng)教育家，卻與朋友們合辦了一所大學(xué)；沒想當(dāng)藏書家，卻收藏了35000多冊書。他是個演講家，在地球村演講超過4300場；當(dāng)然．他還是個著作家，著書40多種，編寫的書稿上千萬字　　李燕杰何以取得這樣的成就？他成就背后的支撐點是什么？　　讀完這本書，這個疑問一直在我腦海里縈繞著?！　≡谝粋€金色的黃昏，我終于豁然開朗。我發(fā)現(xiàn)了問題的答案，也發(fā)現(xiàn)了李燕杰成功的緣由和生命的動力——品格與智慧?！　∵@個主題貫穿全書?！　∪姞枴に惯~爾斯曾說：“捐獻錢財給別人的人并不是真正的恩人，只有那些把自我奉獻給別人的人才是真正的恩人。”李燕杰要將自己最富貴的禮物送給了后人。在這里，禮物如水，品格是船，智慧是帆。　　無論是主人公李燕杰教授，還是編者黃海平先生，無不是在闡述、重復(fù)、升華這個主題：品格與智慧。　　李燕杰被稱為“青年導(dǎo)師”、“鑄魂之師”、“中國的卡耐基”，他的著作曾被稱為“撫慰中國人心的圣經(jīng)”，冰心稱他為“詩之心，國之魂”。本書再現(xiàn)了德才兼?zhèn)涞慕逃囆g(shù)演講家李燕杰教授非凡的追求、審美、信念與成就，可謂是一部播種者的哲理信史，智慧大愛的詩傳，是一部指引生命的智慧書、一部歷練品格的羊皮卷?！　∥矣行易x完新作，更有幸我的心靈被品格、智慧之光所照耀、潤澤，我也希望通過閱讀這本書，讀者能有幸發(fā)掘自己的人生動力。一如李嘉誠所言：“一個人最大的幸運是能頓識內(nèi)心的富貴才是真正的富貴。”　　鳳凰基金有幸參與其思想、精神的傳播。鳳凰基金隸屬于中國紅十字基金會，旨在“呵護生命·關(guān)愛心靈”，致力于改善肢殘人群的境況，推廣慈善教育，在呵護人的生命與健康的同時，努力喚醒、關(guān)愛人的心靈健康，改善他們的生存與發(fā)展空間?！　〔郏▽⒉鄄シN于眾人的心靈）、善行（讓善行成為生命的習(xí)慣）、生命之舞（使人展現(xiàn)自己最華美的生命之舞）是鳳凰基金的文化理念?！　∥蚁耄@也是《點亮人生——我是李燕杰》在詮釋的另一個主題，因為，這也是人生非凡的動力。

內(nèi)容概要

　　1977年，李燕杰的演講在北京掀起“李燕杰旋風(fēng)”，這股“旋風(fēng)”隨即聲勢浩大地刮向全國，人們稱之為“李燕杰現(xiàn)象”?！　∷麤]想當(dāng)旅行家，卻去過世界上680個城市；他沒想當(dāng)詩人，卻寫下了3000多首詩；他沒想當(dāng)教育家，卻收了30余萬名學(xué)生；他沒想當(dāng)藏書家，卻收藏了35000多冊書。他是個演講家，在“地球村”演講超過4300場……

書籍目錄

序言一序言二致讀者第一章　天地人、精氣神、真善美——李燕杰演講實錄精選第二章　李燕杰論演講問答第三章　李燕杰的詩第四章　李燕杰散文　第五章　我是李燕杰　1.春天，尋找我的傳奇　2.見證　3.冬天的童話　4．父親的文學(xué)夢　5．北京，淪陷　6．賣報紙的小男孩　7．“淘氣大王”逃學(xué)記　8．做最有生產(chǎn)力的事　9．生活就是謀生　10．挺住意味著一切　11．被書誘惑　12．血輪　13．最可珍貴的感情　14．懷大善心，做小事情　15．夢想自有翅膀　16．戰(zhàn)爭與和平　17．讓我們遠行　18．有愛，就有一切　19．人生的曲線“圓則”　20．詩歌中國　21．真的生活　22．圣靈升騰的時刻　23．帶著愛去工作　24．夢想皆有神助　25．靈魂比劍更強　26．吾愛演講，吾更愛聽眾　27．從一本講義到一所大學(xué)的距離　28．上帝與魔鬼都是人的化身　29．田野，電波　30．幸存是一種特別待遇　31．上海，塑造美的心靈　32．德由美生……第六章　口語李燕杰后記　穿透靈魂的詞語

章節(jié)摘錄

　　我今天先從人與創(chuàng)造說起：　　人與動物的區(qū)別標(biāo)志是什么？考古學(xué)家認為是使用工具，哲學(xué)家認為是勞動，文學(xué)家認為是語言文化，生理學(xué)家認為是大腦，心理學(xué)家認為是智慧?！　∪酥疄槿说臉?biāo)志是能夠進行智慧的創(chuàng)造。工具是人創(chuàng)造的，人的勞動，是創(chuàng)造性表現(xiàn)的具體形式；語言文化是創(chuàng)造的結(jié)果；智能的最高層次是創(chuàng)造力。正因為人能創(chuàng)造，所以成為萬物之靈。　　人之所以成為地球村的主人，根本在于人類思維的發(fā)達?！　≌撥|體，人比不過鯨魚；論力氣，人遠不如大象；論靈性，人不如猴子；論游泳，人不如魚；論奔跑，人不如馬；論飛翔，人又不如鷹。　　然而因為人能創(chuàng)造，卻可以成為萬物之靈?！　?chuàng)造的前提是人類獨有的智慧，智慧的前提是必須有相應(yīng)的素質(zhì)?！　⊙┤R曾問自己的學(xué)生：“什么叫大學(xué)？”答：“大學(xué)是智慧?！　〈髮W(xué)之所以為大學(xué)，不在于有大樓，而在于有大師；大師不在書多，而在于有智慧?！　∮腥藛枑垡蛩固故裁词强茖W(xué)？他回答：“科學(xué)是智慧?！薄　∪绮槭裁词钦軐W(xué)，查到古希臘語原始含意，它會告訴你哲學(xué)也是智慧?！　〗裉煅芯拷逃母?，正是需要不斷地培養(yǎng)青少年的智慧?！　∪酥缘降V山中去淘金，是由于人有對物質(zhì)利益的渴望?！　∪酥孕枰腔郏且驗槿讼Ｍ约夯畹妹髦且恍?，活得幸福一些?！　≡趪H交往之中弱國無外交，在競爭中智者勝?！　]有智慧的人生是愚昧的人生，沒有智慧的人內(nèi)心一定是黑暗的?！　≈腔凼侨祟惿嫠匦璧纳δ堋！　“乩瓐D講：“智慧是使人完善化?！薄　≈腔?，不是先天的，它需要后天的培養(yǎng)。而學(xué)校、老師、校長，就是為明天開發(fā)民族智慧的人?！　⌒ｉL，應(yīng)成為新時期具有創(chuàng)造性思維的教育藝術(shù)家。

編輯推薦

　　《點亮人生：我是李燕杰》中人物李燕杰，被譽為“真善美的傳道士”、“愛與美的化身”、“點燃心靈之火的人”、青年導(dǎo)師、演講泰斗、培訓(xùn)鼻祖國學(xué)大師、中國大陸民間美的教育家、中國當(dāng)代成功智慧學(xué)第一人。他的《塑造美的心靈》在20世紀(jì)80年代發(fā)行量超過1000萬冊，被譽為“撫慰中國人心靈的圣經(jīng)”。企業(yè)家稱他為“智慧高參”；媒體稱他為“中國的卡耐基”；青年人稱他為“鑄魂之師”；家長稱他為“良師益友”；教育界稱他為“教育藝術(shù)家”。他沒想當(dāng)教育家，卻從小學(xué)教到大學(xué)，創(chuàng)辦民辦大學(xué)，收生30余萬人；他沒想當(dāng)詩人，卻寫詩3000余首；他沒想當(dāng)書法家，卻寫書法條幅30000余幅；他沒想當(dāng)社會活動家，卻擁有720個社會職銜；他沒想當(dāng)名人，他的名字與業(yè)績卻進入了170部名人大詞典。

圖書封面

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