中小學(xué)課本里的名人傳記叢書·莫扎特

內(nèi)容概要

　　莫扎特是歐洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一。他年少時就顯示出了非凡的音樂天賦，4歲時開始跟著父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲時開始學(xué)習(xí)作曲，6歲時開始在歐洲大陸巡回演出。他留下的作品囊括了當(dāng)時所有的音樂類型。他的成就在時代的變遷中愈加輝煌燦爛。　　《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：莫扎特》涉及了中小學(xué)生課本中所接觸的各個時期、各個學(xué)科的名人。人物多從名人的出生講起，記述他們成長中所遭受的社會或家庭變故，還有他們面對困難時所表現(xiàn)出來的頑強精神。著重于探討人物的平凡生活，研究人物個性的形成和人物走向偉大和成功的歷程?！　⊙刂捌げㄈ宋锵盗小钡墓廨x足跡，皮波人物國際名人研究中心集體協(xié)力打造出了這套傳記叢書，封面是大幅的人物頭像畫，內(nèi)容是偉大與平凡相結(jié)合的成長奮斗史。讓讀者捧起一本書，打開華麗的封面，讀一段動人的故事，悟萬千個深奧哲理。

作者簡介

　　皮波人物國際名人研究中心，是我公司的重點打造的經(jīng)典人物類圖書品牌，創(chuàng)建于2003年。創(chuàng)建后，致力于該品牌的團隊不斷成熟壯大，作品也包羅萬象，涉及軍政、人文、財經(jīng)、歷史、明星等各個領(lǐng)域，出版有全球權(quán)威版本《基辛格傳》、《毛澤東傳》《周恩來傳》《蔣介石傳》《希特勒傳》。還有深受讀者喜愛的《曾國藩的正面與側(cè)面》《朱元璋傳》《倉央嘉措》《林徽因傳》《蔣經(jīng)國傳》《張居正大傳》《慈禧大傳》《季羨林讀書與做人》等?！　∑げㄈ宋飮H名人研究中心在此基礎(chǔ)上，尋找在軍事、政治、藝術(shù)、經(jīng)濟等領(lǐng)域的優(yōu)秀作者，收集大量相關(guān)資料，并對該套人物傳記叢書的撰寫質(zhì)量提出了嚴(yán)格要求：文字流暢，內(nèi)容扎實、準(zhǔn)確，對人物的敘述和評價客觀公允，寫作風(fēng)格統(tǒng)一，每本書都記錄了名人由少年到成年的成長過程，詳細(xì)記述了他們的生活經(jīng)歷，并對人物的成長和性格進行了透徹分析，盡可能為讀者提供一個有血有肉的人物形象，講述一段真實的歷史故事。

書籍目錄

音樂神童家學(xué)淵源天賦出眾第一次面對觀眾初露鋒芒法蘭克福音樂會巴黎之行倫敦的良師益友巴林頓的研究結(jié)束旅行演奏第一次失敗赴意大利學(xué)習(xí)歌劇宮廷音樂家新的音樂生命為親王工作小提琴協(xié)奏曲辭職新的旅程父親的故鄉(xiāng)愛情最不快樂的日子母親病逝返回薩爾斯堡對歌劇的執(zhí)著歌劇《依多曼尼奧》維也納時期雙重獨立承諾鋼琴的樂土《土耳其皇宮的綁架》婚姻不受歡迎的衣錦還鄉(xiāng)喪子共濟會《海頓交響曲》父親來訪《費加羅的婚禮》最后五年《布拉格交響曲》父親病逝《唐?喬凡尼》債臺高筑最后三首交響曲旅行德國《女人心》困境《安魂彌撒曲》《魔笛》英年早逝

章節(jié)摘錄

　　法蘭克福音樂會　　遍游歐洲大陸是一個必然要耗費許多時間的計劃，莫扎特再次回到家鄉(xiāng)時已經(jīng)是三年半以后了。莫扎特的一生十分短暫，只有三十五年，但他前前后后共有十五年是在旅行中度過的?！　∧剡@次的旅行演奏收獲了大量的金錢和名聲，這幾乎是他以后的人生中再沒有出現(xiàn)過的。他和父親、姐姐在歐洲大陸受到了廣泛的關(guān)注，當(dāng)時有人曾寫道：“在整個歐洲，沒有人能跟莫扎特先生和他的兩個孩子一樣有名。”　　一家人多數(shù)時間乘馬車旅行，偶爾也乘短程的渡船。道路狀況很差，也很危險，而且因為要經(jīng)過無數(shù)海關(guān)，這趟旅行的開銷實在不少。他們到達德國，在慕尼黑、奧格斯堡、海德堡、科倫等市鎮(zhèn)，孩子們都曾表演。莫扎特在表演中展現(xiàn)的才華和天賦令很多人驚嘆，連他的父親利奧波德也情不自禁地說：“許多人需要努力很久才能做到的事，對他而言卻好像是上帝的一件新禮物。”　　他們到達法蘭克福時，利奧波德在表演的方式上提出了創(chuàng)新。那就是將音樂和景象結(jié)合在一起，在嚴(yán)肅的藝術(shù)中加入輕浮的惡作劇。這樣的演出一半是音樂會，一半是新奇的表演，肯定能滿足人們關(guān)于高雅和通俗的一切需要，得到更多人的喜愛?！　∵@依然是一個家庭式的音樂會，場面并不宏大。首先由南妮爾出場，她表演她擅長的大鍵琴，那些長而困難的曲子是她的拿手好戲，她總是能以“驚人的正確”彈奏出來。接著她的弟弟莫扎特穿著最漂亮的服裝出現(xiàn)在舞臺上，他用鋼琴和小提琴演奏時下流行的調(diào)子。為加強與聽眾的互動，他也彈奏聽眾點奏的曲子。為變換速度，他先用小提琴演奏一首長的曲子，接著再彈鋼琴，然后又用門鈴、茶杯和時鐘之類任何觸手可及的東西，加入單音及和音。最后，他在大鍵琴或風(fēng)琴上即席作曲，而且只要有人愿意聽，他就一直演奏下去。　　后來成為德國大文豪的歌德曾經(jīng)看過一場這一類型的法蘭克福音樂會。多年后，他仍十分懷念“那個戴著假發(fā)佩著寶劍的小男孩”。歌德算是第一批莫扎特迷之一，他曾希望莫扎特能活到為《浮士德》編曲。他在年老時寫道：“像莫扎特那樣非凡的人，直到現(xiàn)在仍然不能讓人理解?！蹦氐臍赓|(zhì)與他的才華十分匹配，在某些方面他像任何一個童星一樣，聰明并受到溺愛，他自己知道他是個名人。利奧波德在寫給他朋友的信上，說莫扎特一直很快樂而且精力充沛，偶爾有些“淘氣”，但是對音樂始終全神貫注地投入?！　∧赝春迣σ魳返娜魏纬靶?，高的、刺耳的或是錯誤的拍子會令他發(fā)怒和哭泣。他的性格和他的耳朵一樣敏惑。他富有想象力，正像他在演奏時所表現(xiàn)的那樣。南妮爾記得她弟弟曾經(jīng)發(fā)明了一個“神奇的退后王國”，他就是國王。在旅行途中，莫扎特花了很多時間為這個王國的城市和小鎮(zhèn)取名字。南妮爾想不明白這個王國的名字有什么意義。也許在他們不斷地向前越走越遠時，莫扎特已經(jīng)有點想要“退后”了?！　∫惶煸缟?，莫扎特醒來后一直哭，他告訴父親說，他想念薩爾斯堡的鄰居。他只是一個沒有朋友而且遠離家鄉(xiāng)的七歲男孩，這樣的情緒很容易被人理解?！　∫患胰说穆眯薪?jīng)費主要依靠那些并不是以慷慨聞名的當(dāng)?shù)赜H王和上流社會人士的捐贈。那時的財富多數(shù)由擁有農(nóng)民的莊園領(lǐng)主們所掌握，他們只追逐于自身的安逸享樂，對別人的需要漠不關(guān)心，也并不知道自己已經(jīng)命在旦夕?！　∩狭魃鐣耸繐碛写罅康呢敻粎s極其吝嗇，他們寧愿用小玩意而不愿用現(xiàn)金作為聽音樂的報酬，“用那些鼻煙盒和皮套之類的東西，我們可以開店了”。現(xiàn)實的利奧波德曾有如上的描述。　　……

編輯推薦

　　“皮波人物”團隊歷經(jīng)數(shù)年精心打造！　　秉承偉大與成功的話題，從教育與成長的角度詮釋平凡與偉大的差別?！　　傲⒆阏n本，超越課堂”，以提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，讓中小學(xué)生從課內(nèi)受益到課外，是一生的良師益友?！　　赌亍贰顐髌娴摹耙魳诽觳拧背砷L史！

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