人性的弱點(diǎn)大全集

前言

　　僅在20世紀(jì)的前35年里，美國(guó)出版商就出版了多達(dá)20多萬(wàn)冊(cè)不同的書(shū)，其中大部分銷售得并不好，因?yàn)閮?nèi)容太過(guò)枯燥乏味。一位全球聞名的大出版公司的負(fù)責(zé)人跟我交談時(shí)告訴我，他們的公司擁有75年的出版經(jīng)驗(yàn)，可是仍然會(huì)出現(xiàn)平均每出版8本書(shū)就有7本書(shū)是虧本的情況。為什么會(huì)這樣呢？如果這種情況不能得到改善的話，我寫出一本書(shū)來(lái)又是為了什么呢？還有，即使我寫好了，又憑什么讓別人浪費(fèi)時(shí)間去讀它呢？這兩個(gè)問(wèn)題需要我想辦法去解決。我從1912年開(kāi)始就一直在紐約講課，從事成人教育。最初的時(shí)候，我只開(kāi)設(shè)與演講有關(guān)的課程，但隨著時(shí)間的推移，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我所教的人不僅在講話的技巧上迫切需要訓(xùn)練，在每天的生活和社交場(chǎng)合中，他們更是亟須被教導(dǎo)如何更好地去與人相處。甚至于連我自己都逐漸體會(huì)到，我本身也同樣需要這種技巧的訓(xùn)練。回顧自己在以往生活中缺乏交流技巧的種種表現(xiàn)，實(shí)在是令我震驚。我是多么希望在20年前就能擁有一本教給我如何與人相處的書(shū)，那于我將會(huì)是一件無(wú)價(jià)之寶！現(xiàn)在的你所面臨的一個(gè)最大的問(wèn)題，應(yīng)該就是如何與人相處吧？如果你是一個(gè)商人，那這個(gè)問(wèn)題就顯得尤為重要。即便你只是會(huì)計(jì)師、建筑師、工程師，甚至是家庭主婦，這樣的技巧也一定是你需要的。據(jù)調(diào)查資料顯示，在工商界，約有15%的人認(rèn)為成功是由于本人的技術(shù)和知識(shí)，而另外85%的人則認(rèn)為成功是由于“人類工程”，即人格和領(lǐng)導(dǎo)人的能力。這項(xiàng)重要的發(fā)現(xiàn)源于數(shù)年前在卡耐基基金會(huì)的資助下所做的一次調(diào)查和研究，后來(lái)又得到了卡耐基技術(shù)研究院的研究證實(shí)。近幾年來(lái)，每季度我都會(huì)在費(fèi)城工程師協(xié)會(huì)舉辦課程，同時(shí)也在美國(guó)電機(jī)工程協(xié)會(huì)紐約分會(huì)開(kāi)課，總計(jì)大約有1500位以上的工程師參加過(guò)我舉辦的講習(xí)班。他們之所以會(huì)來(lái)參加，是由于通過(guò)多年對(duì)人際關(guān)系的觀察和本身的經(jīng)驗(yàn)使他們得出了一個(gè)結(jié)論——那些獲得最高酬勞的人，通常并不是懂得工程學(xué)知識(shí)最多的人。處于事業(yè)巔峰時(shí)，約翰·洛克菲勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“如果可以像買糖和咖啡一樣，去用錢買與人相處的能力的話……比起太陽(yáng)下的許多事物，我更愿意為那種能力多付一些錢?！敝ゼ痈绱髮W(xué)和青年會(huì)聯(lián)合學(xué)校曾耗時(shí)2年、耗資2.5萬(wàn)美元，進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查，專門研究成人究竟需要些什么。調(diào)查的最后一站是在被認(rèn)為是十分典型的美國(guó)城鎮(zhèn)康涅狄格州梅勒登進(jìn)行的。住在這里的成年人接受了訪問(wèn)，并被要求回答156個(gè)問(wèn)題，包括你的專業(yè)是什么、做什么生意、你的受教育程度是怎樣的、你的休閑時(shí)間是如何利用的、你的收入是多少、你有什么嗜好、是否有遠(yuǎn)大志向、有沒(méi)有遇到什么困難、對(duì)什么東西最感興趣”等。最后的調(diào)查結(jié)果顯示，最為成年人關(guān)心的問(wèn)題是健康問(wèn)題，其次就是如何了解他人、如何與人相處、如何使別人喜歡自己、如何使別人的想法變得跟自己一致等人際交往的問(wèn)題。負(fù)責(zé)這項(xiàng)調(diào)查的委員會(huì)當(dāng)即決定在梅勒登開(kāi)設(shè)一系列的訓(xùn)練課程。但是他們卻遇上了一個(gè)阻礙：他們四處尋找適用的教科書(shū)，但結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上根本沒(méi)有一本可供他們用來(lái)作為教材。之后，他們找到一位成人教育專家，向他咨詢是否有合乎這些成人需要的書(shū)籍?！皼](méi)有，”這位專家肯定地回答說(shuō)，“我知道那些成年人需要什么，但知道他們需要的書(shū)還沒(méi)有被寫出來(lái)?！边@位專家的話我是很贊同的，因?yàn)槲易约壕驮?jīng)為了尋找一本適用于人際關(guān)系方面的課本而耗費(fèi)了好幾年的時(shí)間。也正是因?yàn)椴](méi)有這樣的書(shū)出版，我才萌生了寫出一本這樣的書(shū)以供教學(xué)之用的想法。而為了準(zhǔn)備這本書(shū)，我?guī)缀踝x遍了所有與人際關(guān)系這個(gè)主題有關(guān)的資料——報(bào)紙專欄、雜志專欄、刑事法庭的記錄、古代哲學(xué)家和當(dāng)代心理學(xué)家的著作等。此外，我還聘請(qǐng)了一位受過(guò)訓(xùn)練的研究專家，花了一年半的時(shí)間跑遍各地圖書(shū)館，搜集我沒(méi)有找到的資料。他為此研究過(guò)數(shù)不清的傳記，探究各年代偉大人物如何處理人際關(guān)系，從愷撒到愛(ài)迪生。在準(zhǔn)備的日子里，我跟他一起閱讀這些偉人的傳記，研究這些人的目常生活。僅西奧多·羅斯福。我們就閱讀了上百本與他有關(guān)的傳記。我們下定決心要不惜一切代價(jià)地找出各年代與如何獲得友誼及影響他人這個(gè)人際關(guān)系主題有關(guān)的各種實(shí)用思想。而且，我本人也去拜訪了許多全球聞名的成功人士，如發(fā)明家馬可尼和愛(ài)迪生，政治領(lǐng)袖富蘭克林·羅斯福，商業(yè)巨子歐文·揚(yáng)，電影明星克拉克·蓋博和瑪麗·皮卡佛，以及探險(xiǎn)家馬丁·詹森等。我想方設(shè)法地去挖掘他們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面的特殊本領(lǐng)，希望能給我的書(shū)提供更多的資源。我利用這些材料準(zhǔn)備了一個(gè)名叫“如何獲得友誼與影響他人”的教案，并將其發(fā)展成一個(gè)半小時(shí)的演講。幾年來(lái)，我一直在紐約卡耐基學(xué)院的訓(xùn)練課上發(fā)表這樣的演講。除了對(duì)那些材料的闡述，我還鼓勵(lì)我的聽(tīng)眾走出教室，到他們的生意圈和社交場(chǎng)合去實(shí)踐，然后再把他們的經(jīng)歷和取得的成果帶回課堂，告訴班上的學(xué)員。這種有趣的作業(yè)，使得這些渴望自我改進(jìn)的成年人都十分喜歡在這樣一個(gè)全新的教室里工作?？梢哉f(shuō)，我所開(kāi)設(shè)的這些課，是有史以來(lái)第一個(gè)為成人而設(shè)的人際關(guān)系實(shí)驗(yàn)室。最初的時(shí)候，我們把一些規(guī)則印在明信片般大小的紙上。后來(lái)，我們改印成較大的卡片。開(kāi)始的時(shí)候是單張紙，最后成為了一本小冊(cè)子，每一次都會(huì)在尺寸和內(nèi)容上進(jìn)行不斷地?cái)U(kuò)充。15年后，這些實(shí)驗(yàn)和研究便集結(jié)成了教程。所以，我在本書(shū)中所寫下的，并不是一些理論上的猜測(cè)。它們有著如魔術(shù)般令人震驚的效果，要知道，許多人都因?yàn)閼?yīng)用了這些成功法則而改變了他們的生活。曾經(jīng)有一位擁有314名雇員的公司老板參加了我們的訓(xùn)練，參加訓(xùn)練之前，他經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)和責(zé)罵雇員，他甚至覺(jué)得每天上班的時(shí)候他所面對(duì)的是314名“敵人”，不停地跟他們做著抗?fàn)?。而研究過(guò)本書(shū)所提到的幾個(gè)成功法則之后，這位老板完全改變了自己的處世哲學(xué)。而將那些法則應(yīng)用到他的公司之后，現(xiàn)在他的企業(yè)中擁有了一種新的忠于公司的思想和團(tuán)隊(duì)精神。他把314個(gè)“敵人”變成了314個(gè)朋友。他非常高興地對(duì)我說(shuō)：“以前，我走在自己的公司里，每個(gè)人見(jiàn)到我的時(shí)候都會(huì)把視線移開(kāi)，更不用說(shuō)上前跟我打招呼了。但是現(xiàn)在，他們都成了我的好朋友，甚至連門衛(wèi)都會(huì)親切地直呼我的姓名跟我打招呼。”不僅如此，這位老板在獲得公司雇員的友誼的同時(shí)，還獲得了更多的利潤(rùn)和休閑時(shí)間。更重要的是，他在事業(yè)和家庭中都得到了更多的快樂(lè)和幸福。在運(yùn)用了一些成功法則后，許多人都會(huì)為自己所達(dá)到的成果感到驚奇，那簡(jiǎn)直令人難以相信。有的學(xué)員甚至因?yàn)檫^(guò)于興奮，常常會(huì)在星期日上午給我打電話，向我報(bào)告他們的經(jīng)歷，因?yàn)樗麄儗?shí)在是等不及在48小時(shí)之后才能在訓(xùn)練課上報(bào)告他們的經(jīng)歷了。在課后與學(xué)員的會(huì)餐中，許多位太太對(duì)我說(shuō)，自從她們和丈夫一起參加了這項(xiàng)訓(xùn)練后，她們的家庭生活變得更美滿、更快樂(lè)了。我還記得有一位先生因?yàn)楸贿@些成功法則所感動(dòng)，整個(gè)晚上都在和其他學(xué)員熱烈討論。到了凌晨3點(diǎn)鐘，其他學(xué)員都回家了，他依舊激動(dòng)不已。他說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，同時(shí)一個(gè)新的期望又在他面前展開(kāi)了，以至于他興奮得難以入眠。他是一個(gè)不諳世事的年輕人嗎？不是的。他可是一位飽經(jīng)世事的藝術(shù)品經(jīng)銷商，精通數(shù)個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，而且在歐洲的大學(xué)獲得了兩個(gè)學(xué)位。另一位畢業(yè)于哈佛大學(xué)的地毯商人也曾經(jīng)跟我說(shuō)，14個(gè)星期的訓(xùn)練，他從中所獲得的東西，比在哈佛大學(xué)4年所學(xué)習(xí)到的還多。這聽(tīng)起來(lái)荒謬嗎？可笑嗎？還是讓你覺(jué)得很神秘？你可以用你能想到的任何形容詞來(lái)形容這件事。但是這番話，是這位保守的哈佛畢業(yè)生在眾人面前公開(kāi)演講時(shí)說(shuō)的，時(shí)間是1933年2月23目星期四晚上，地點(diǎn)是紐約的耶魯俱樂(lè)部，當(dāng)晚的聽(tīng)眾大約有600人。著名的哈佛教授威廉·詹姆士也說(shuō)過(guò)：“與我們與生俱來(lái)的本能相比，我們的能力只不過(guò)清醒了一半。我們只運(yùn)用了所有身體潛能中的一小部分資源。我們有許多的能力，都被習(xí)慣性地糟蹋了。”所以，本書(shū)的唯一目的，就是幫助你去發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)這些被“習(xí)慣性地糟蹋了”的能力。相信我，這是一本行動(dòng)的書(shū)！　　戴爾·卡耐基

內(nèi)容概要

著名的哈佛教授威廉·詹姆士也說(shuō)過(guò)：“與我們與生俱來(lái)的本能相比，我們的能力只不過(guò)清醒了一半。我們只運(yùn)用了所有身體潛能中的一小部分資源。我們有許多的能力，都被習(xí)慣性地糟蹋了?！?br />所以，戴爾·卡耐基編著的《人性的弱點(diǎn)大全集》的唯一目的，就是幫助你去發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)這些被“習(xí)慣性地糟蹋了”的能力。
相信我，《人性的弱點(diǎn)大全集》是一本行動(dòng)的書(shū)！

作者簡(jiǎn)介

戴爾·卡耐基，美國(guó)“成人教育之父”。20世紀(jì)早期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)美好生活的愿望，而卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。
接受卡耐基教育的有社會(huì)各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。
卡耐基在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫而成的著作，是20世紀(jì)最暢銷的成功勵(lì)志經(jīng)典。他的主要代表作有《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《語(yǔ)言的突破》、《人性的弱點(diǎn)全集》。這些書(shū)出版后，立即風(fēng)靡全世界，先后被翻譯成幾十種文字，被譽(yù)為“人類出版史上的奇跡”，無(wú)數(shù)讀者由此走上了成功之路。

書(shū)籍目錄

上篇  如何更好地與他人相處
第一章  與人相處的基本技巧
  不懂自責(zé)是人的天性
  責(zé)怪他人是一種習(xí)慣
  嘲諷的批評(píng)是無(wú)用的
  贊美是人性的需要
  獲得尊重感的方式
  真誠(chéng)地贊美他人
  喚醒他人心中急切的欲望
  了解對(duì)方的觀點(diǎn)
  以雙贏為最終目的
  激發(fā)自我表現(xiàn)的心理
第二章  獲得他人歡心的準(zhǔn)則
  與人交往要付出真心
  讓他人喜愛(ài)自己的方法
  真心地去關(guān)注他人
  對(duì)別人顯示你的興趣
  學(xué)會(huì)向他人微笑
  微笑有著驚人力量
  用微笑傳遞你的心意
  記住他人姓名的效果
  人們對(duì)自己的姓名很重視
  再忙也能記住他人的名字
  做一個(gè)高明的聆聽(tīng)者
  爭(zhēng)吵之前先聆聽(tīng)
  用聆聽(tīng)軟化挑剔
  鼓勵(lì)別人進(jìn)行演說(shuō)
  讓他人感到自己很重要
  出乎意料的收獲
  找到他人重視的東西
  談?wù)撍烁信d趣的話題
第三章  贏得他人認(rèn)同的12條規(guī)則
  爭(zhēng)辯沒(méi)有勝利者
  避免制造無(wú)謂的敵人
  有錯(cuò)就要敢于承認(rèn)
  先給出友善的態(tài)度
  設(shè)法讓對(duì)方說(shuō)出“是”
  保留他人說(shuō)話的權(quán)力
  促使他人主動(dòng)合作
  以他人的角度來(lái)看問(wèn)題
  了解他人心理的需求
  給對(duì)方一個(gè)高尚的動(dòng)機(jī)
  把你的想法表演出來(lái)
  給他人不斷的挑戰(zhàn)和刺激
第四章  改變他人意志的9條規(guī)則
  送上真誠(chéng)的贊美
  如何批評(píng)才不致招人怨恨
  先說(shuō)出你自己的錯(cuò)誤
  沒(méi)有人喜歡被人指使
  為對(duì)方保全面子
  鼓勵(lì)他人獲得成功
  給人一個(gè)美好的名聲
  使事情看起來(lái)更容易
  使人樂(lè)意去做對(duì)你有利的事
中篇  如何讓你的生活更美好
第五章  讓你的人生遠(yuǎn)離壓力
  堅(jiān)信自己的獨(dú)一無(wú)二
  保持自我的重要性
  規(guī)避疲勞和焦躁的最佳方法
  疲勞感的出現(xiàn)及消解疲勞之道
  怎樣消除厭倦
  學(xué)會(huì)不斷地鼓動(dòng)自己
  懂得知足才懂得快樂(lè)
  學(xué)會(huì)珍惜和感恩
  坦然面對(duì)別人的批評(píng)
第六章  對(duì)美好的生活充滿希望
  不要為打翻的牛奶而哭泣
  積極樂(lè)觀的重要性
  把檸檬做成檸檬水
  保證良好的睡眠質(zhì)量
  警惕憂慮的危害
  分析并解除憂慮的辦法
  忙碌可以消除憂慮
  不為身邊瑣事煩惱
  計(jì)算概率消除擔(dān)憂
  生活狀態(tài)由思想決定
第七章  要與他人和睦相處
  取悅別人以取悅自己
  惡意的批評(píng)是他人的自我滿足
  向自己的缺點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)
下篇  如何成功地進(jìn)行演講
第八章  讓演講成功的基本原則
  演講的基本技巧
  樹(shù)立演講者的自信
第九章  了解演講、演講者和聽(tīng)眾
  演講前的準(zhǔn)備
  讓演講者散發(fā)活力
  讓聽(tīng)眾進(jìn)入你的演講
第十章  讓演講成功的方法
  鼓舞式演講
  通告式演講
  演講的一些方法
  如何介紹演講者、頒獎(jiǎng)與領(lǐng)獎(jiǎng)
附錄  戴爾·卡耐基的成功之道

章節(jié)摘錄

　　1931年的5月7日。紐約市有史以來(lái)最為轟動(dòng)的一次圍捕事件發(fā)生了。在幾個(gè)星期的嚴(yán)密搜尋圍捕之后，那個(gè)被稱為“雙槍手”的著名的囚犯克羅里終于陷入了窮途末路之境，被目在了他女友位于西尾街的公寓之中。他藏身在那所公寓的頂樓，150名警員和偵探在他周圍展開(kāi)了封鎖圍剿。警員和偵探在屋頂打了一個(gè)洞，并往屋內(nèi)扔了許多催淚彈，試圖以此把兇手克羅里逼到房外。而同時(shí)，他們?cè)谥車慕ㄖ锷霞芷鹆藱C(jī)關(guān)搶。而克羅里卻始終伏在一把堆滿雜物的椅子后面，并且不斷地朝警員開(kāi)槍，雙方形成長(zhǎng)迭一小時(shí)的對(duì)峙局面。在那一個(gè)多小時(shí)里，原本幽靜的住宅區(qū)內(nèi)不斷地響著砰砰的手槍聲和嗒嗒的機(jī)槍聲。住宅內(nèi)和住宅區(qū)附近的上萬(wàn)名民眾驚恐地看著這場(chǎng)槍戰(zhàn)。要知道，在紐約的街道上，從未發(fā)生過(guò)這樣的槍戰(zhàn)，更別說(shuō)是如此長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)峙了。當(dāng)槍戰(zhàn)結(jié)束以后，警察總督莫隆尼宣布說(shuō)，被捉到的雙槍惡徒克羅里是紐約有史以來(lái)最危險(xiǎn)的罪犯之一。“他殺人的時(shí)候，”警察總長(zhǎng)形容說(shuō)，“連眼睛都套不眨一下?！钡?，這位被如此形容的罪犯——“雙搶手”克羅里，對(duì)自己的行為又是怎樣看的呢？如果你無(wú)法想象，那讓我來(lái)告訴你吧，我知道他對(duì)自己的看法。因?yàn)樵诰綄?duì)他進(jìn)行圍捕時(shí)，也就是在公寓雙方開(kāi)火對(duì)峙的時(shí)候，他寫下了一封《致有關(guān)人士》的信。當(dāng)他寫這封信的時(shí)候，他的身體已經(jīng)受傷了，鮮血從他的傷口中源源不斷地涌出，在信紙上留下了一道紅色的血跡。在信中，克羅里說(shuō)了這樣一句話：“在我衣服之下的，是一顆疲憊的心，但是這顆心是非常仁慈的，它沒(méi)有想要傷害任何人的意圖?！边@樣善良的話語(yǔ)出自這位惡徒之口，讓了解這件事情的人們都欷歔不已?？肆_里到底做了什么事情呢？那是在圍捕事件之前不久，克羅里和他的士友開(kāi)車在長(zhǎng)島一條郊外的道路上親熱。一位警員走到他的汽車旁邊，對(duì)他說(shuō)：“把你的駕照給我看看?！本鸵?yàn)檫@樣一句話，克羅里掏出手槍朝那住警員連開(kāi)數(shù)槍，期間一言未發(fā)。據(jù)目擊者稱。當(dāng)那位警員倒下去之后，克羅里甚至還從汽車中跳出來(lái)，又朝著那個(gè)已經(jīng)不能動(dòng)彈的尸體補(bǔ)了一槍。這就是那位自稱“在我衣服之下的，是一顆疲憊的心，但是這顆心是非常仁慈的，它沒(méi)有想要傷害任何人的意圖”的兇手。最后的審判結(jié)果是克羅里被判了死刑。但是當(dāng)他抵達(dá)星星監(jiān)獄的死刑室時(shí)，他卻依舊堅(jiān)持說(shuō)：“這是我自衛(wèi)所得到的結(jié)果?！彼踔翛](méi)有絲毫自責(zé)說(shuō)“這是我殺人的下場(chǎng)”的意識(shí)，一絲都沒(méi)有。我講這個(gè)故事的要點(diǎn)在于：在我們看來(lái)十惡不赦的雙槍惡徒克羅里，即使在死亡面前都不曾責(zé)怪過(guò)自己任何事，甚至連一點(diǎn)自責(zé)的念頭都沒(méi)有。你一定覺(jué)得這在匪徒中是一種不尋常的態(tài)度，但是，如果你這樣想的話，或許你可以聽(tīng)聽(tīng)下面這段話：“我將一生中最好的時(shí)光，都用來(lái)去為別人制造輕松的娛樂(lè)，讓他們能夠得到更多的快樂(lè)，但是回報(bào)我的，卻是他們的辱罵，還有一種被人搜捕的生活?！蹦隳芟胂蟪稣f(shuō)這話的人是誰(shuí)嗎？這是阿爾·卡朋所說(shuō)的。了解他的人已經(jīng)開(kāi)始感嘆了吧，這個(gè)橫行芝加哥的最陰險(xiǎn)的黑幫頭子，可是美國(guó)昔日的頭號(hào)公敵。阿爾·卡朋從來(lái)不曾責(zé)怪過(guò)自己的暴行，在他看來(lái)，他就是大眾的恩人，他為大眾送去了許多的快樂(lè)，但是卻沒(méi)有得到他應(yīng)該得到的感激，反而成了被大眾誤解的社會(huì)公敵。還有一個(gè)紐約最惡名昭彰的歹徒之一，后來(lái)在紐約被另一伙歹徒殺死的蘇爾茲。他在生前的一次采訪中，聲稱自己是一名大眾恩人，他堅(jiān)信這一點(diǎn)。在囚徒的心理這一方面，我跟星星監(jiān)獄的典獄長(zhǎng)劉易斯有過(guò)幾次很有意思的通信。在他的信中，他陳述道：“那些監(jiān)牢里的罪犯，幾乎沒(méi)有一個(gè)認(rèn)為自己是壞人。他們總是說(shuō)自己是大眾恩人，要不然也是跟你我一樣的人，他們從不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么事情。他們會(huì)為自己辯解，會(huì)告訴你他們?yōu)槭裁匆デ碎_(kāi)保險(xiǎn)箱、為什么會(huì)輕易地扣動(dòng)扳機(jī)?？梢哉f(shuō)，他們中的大多數(shù)都有著一種錯(cuò)誤的或看似合乎邏輯的理論，用來(lái)為他們反社會(huì)的行為做出辯解，理直氣壯地、堅(jiān)定地認(rèn)為他們根本就不該被投進(jìn)監(jiān)獄?！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　僅在20世紀(jì)的前35年里，美國(guó)出版商就出版了多達(dá)20多萬(wàn)冊(cè)不同的書(shū)，其中大部分銷售得并不好，因?yàn)閮?nèi)容太過(guò)枯燥乏味。一位全球聞名的大出版公司的負(fù)責(zé)人跟我交談時(shí)告訴我，他們的公司擁有75年的出版經(jīng)驗(yàn)，可是仍然會(huì)出現(xiàn)平均每出版8本書(shū)就有7本書(shū)是虧本的情況。為什么會(huì)這樣呢？如果這種情況不能得到改善的話，我寫出一本書(shū)來(lái)又是為了什么呢？還有，即使我寫好了，又憑什么讓別人浪費(fèi)時(shí)間去讀它呢？這兩個(gè)問(wèn)題需要我想辦法去解決。





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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



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