新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

從2008年秋季開始，河南省全面進(jìn)入普通高中新課程改革。為了新課程實(shí)驗(yàn)在我省的順利實(shí)施，為了更好地服務(wù)于高中教學(xué)，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室和大象出版社在深入調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)品牌教輔“高中學(xué)習(xí)指導(dǎo)”進(jìn)行重新定位，重新組織開發(fā)了“高中新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)”叢書。這套叢書將于2008年秋季開始在全省推廣使用。        遵循推進(jìn)課改、利于教學(xué)的原則，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，由省內(nèi)外教研專家和高中一線名師傾力打造的“高中新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)”具有以下特色：基礎(chǔ)性——體現(xiàn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的精神，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；選擇性——提供個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)資源，為促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造廣闊的自主學(xué)習(xí)空間；適用性——為河南省高中學(xué)生量身定做；創(chuàng)新性——站在課改前沿，依據(jù)新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。    “高中新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)”按課時(shí)編寫，設(shè)置的主要欄目有：    自主探究學(xué)習(xí)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力。    名師要點(diǎn)解析名師解析學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。    課堂基礎(chǔ)自測(cè)課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。    綜合能力拓展發(fā)散思維、凝聚要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。    每單元（章）設(shè)置的主要欄目有：    知識(shí)要點(diǎn)歸納對(duì)本單元（章）知識(shí)的整合和提煉，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)要點(diǎn)。    高考同步鏈接為學(xué)生打開高考的一面窗，讓他們體驗(yàn)高考、感悟高考。    單元（本章）綜合測(cè)試通過(guò)綜合性的訓(xùn)練，促進(jìn)對(duì)本單元（章）知識(shí)的全面掌握。    （上述各欄目的設(shè)置，個(gè)別學(xué)科因?yàn)榻滩奶攸c(diǎn)略有不同。）    為方便同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我檢驗(yàn)，在各單元（章）講解和訓(xùn)練之后還設(shè)置了“階段評(píng)價(jià)測(cè)試”；在全書最后附有“習(xí)題詳解點(diǎn)撥”，對(duì)所有習(xí)題提供詳盡的答案和解題思路。    本套叢書包括思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物九個(gè)學(xué)科，涉及在我省實(shí)驗(yàn)的各種教材版本。

書籍目錄

第一章　空間幾何體　1.1  空間幾何體的結(jié)構(gòu)　1.2  空間幾何體的三視圖和直觀圖　1.3  空間幾何體的表面積與體積　高考同步鏈接　本章綜合測(cè)試第二章　點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系　2.1  空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系　2.2　直線、平面平行的判定及其性質(zhì)　2.3  直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)　高考同步鏈接　本章綜合測(cè)試第三章　直線與方程　3.1　直線的傾斜角與斜率　3.2　直線的方程　3.3  直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式　高考同步鏈接　本章綜合測(cè)試第四章　圓與方程　4.1  圓的方程　4.2　直線、圓的位置關(guān)系　　　4.3　空間直角坐標(biāo)系　高考同步鏈接　本章綜合測(cè)試階段評(píng)價(jià)測(cè)試一階段評(píng)價(jià)測(cè)試二附　習(xí)題詳解點(diǎn)撥

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