微觀經(jīng)濟學

出版時間:2011-9  出版社:立信會計出版社  作者:趙立輝 編  頁數(shù):275  

內容概要

微觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟類、管理類本科專業(yè)的基礎課程和核心課程,主要研究稀缺資源的合理配置問題。趙立輝主編的《微觀經(jīng)濟學》在吸收國內外經(jīng)濟學教科書的優(yōu)點和當代微觀經(jīng)濟學最新研究成果基礎上,從理性經(jīng)濟人假定出發(fā),研究微觀主體在市場中的行為,系統(tǒng)地介紹了微觀經(jīng)濟學基本概念和原理?!段⒂^經(jīng)濟學》研究了需求和供給的一般理論、彈性理論、消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、市場結構理論、分配理論、一般均衡理論和市場失靈理論等主要問題。全書脈絡清楚、涵蓋了新古典經(jīng)濟學主要理論內容。
《微觀經(jīng)濟學》可作為高等院校財經(jīng)類專業(yè)本科生的教學用書,也可供相關專業(yè)教師、研究生和經(jīng)濟學愛好者參考和閱讀。

作者簡介

趙立輝,男,副教授,上海立信會計學院經(jīng)濟學教師,黑龍江大學經(jīng)濟學碩士,哈爾濱師范大學理學學士(基礎數(shù)學方向)。長期從事微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、新制度經(jīng)濟學、行為經(jīng)濟學、經(jīng)濟數(shù)學等課程的教學和科研工作,主要研究和關注方向為宏觀經(jīng)濟理論與政策、企業(yè)理論與產(chǎn)權經(jīng)濟、投資經(jīng)濟、博弈理論、拍賣理論、實驗經(jīng)濟學等,曾多次參與地方政府調研和企業(yè)調研咨詢工作,有深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗,發(fā)表經(jīng)濟與管理方面的論文多篇。

書籍目錄

第一章  緒論
本章教學目的與要求
第一節(jié) 經(jīng)濟學中的基本問題
第二節(jié) 經(jīng)濟學簡史
第三節(jié) 微觀經(jīng)濟學的研究方法、特點及基本內容
主要名詞與術語
復習思考題
第二章 供求理論
本章教學目的與要求
第一節(jié) 需求理論
第二節(jié) 供給理論
第三節(jié) 市場均衡
第四節(jié) 供求理論應用
主要名詞與術語
復習思考題
第三章 彈性理論
本章教學目的與要求
第一節(jié) 彈性的一般概念
第二節(jié) 有關需求的彈性
第三節(jié) 有關供給的彈性
第四節(jié) 彈性的應用
主要名詞與術語
復習思考題
第四章 消費者行為理論
本章教學目的與要求
第一節(jié) 效用的概念
第二節(jié) 基數(shù)效用論及消費者均衡
第三節(jié) 序數(shù)效用論及消費者均衡
主要名詞與術語
復習思考題
第五章 生產(chǎn)者行為理論
本章教學目的與要求
第一節(jié) 生產(chǎn)理論
第二節(jié) 成本理論
第三節(jié) 收益理論
主要名詞與術語
復習思考題
第六章 市場結構理論(一)
本章教學目的與要求
第一節(jié) 完全競爭市場
第二節(jié) 完全壟斷市場
主要名詞與術語
復習思考題
第七章 市場結構理論(二)
本章教學目的與要求
第一節(jié) 博弈論介紹
第二節(jié) 壟斷競爭市場
第三節(jié) 寡頭壟斷市場
第四節(jié) 不同市場結構比較
主要名詞與術語
復習思考題
第八章 分配理論
本章教學目的與要求
第一節(jié) 生產(chǎn)要素的市場價格
第二節(jié) 工資理論
第三節(jié) 利息理論
第四節(jié) 地租理論
第五節(jié) 利潤理論
第六節(jié) 洛倫茨曲線與基尼系數(shù)
主要名詞與術語
復習思考題
第九章 一般均衡理論與福利經(jīng)濟學
本章教學目的與要求
第一節(jié) 局部均衡與一般均衡
第二節(jié) 瓦爾拉斯一般均衡理論
第三節(jié) 資源配置與帕累托標準
第四節(jié) 公平、效率與社會福利函數(shù)
主要名詞與術語
復習思考題
第十章 市場失靈理論與微觀經(jīng)濟政策
本章教學目的與要求
第一節(jié) 外部性
第二節(jié) 公共物品和公共決策
第三節(jié) 信息不對稱
主要名詞與術語
復習思考題
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁:插圖:二、生產(chǎn)要素的需求(一)生產(chǎn)要素需求的特點生產(chǎn)要素的需求就是指廠商在一定時期,在一定價格水平下,愿意并能購買到的生產(chǎn)要素的量,其主要特征為:(1)生產(chǎn)要素的需求是一種派生需求或引致需求。派生需求是指市場由于對產(chǎn)品的需求而引起的對生產(chǎn)要素的需求,要素的需求來自廠商,為滿足市場消費需求而購買。如人們對住房的需求,派生出對建筑材料、裝潢材料甚至家具等的需求。派生需求反映了生產(chǎn)要素市場與產(chǎn)品市場的聯(lián)系,而且還說明了產(chǎn)品類型、產(chǎn)品價格和數(shù)量對生產(chǎn)要素的直接影響。(2)生產(chǎn)要素需求是一種聯(lián)合需求。聯(lián)合需求也即“共同性”,是指任何產(chǎn)品的生產(chǎn)都需要多種生產(chǎn)要素互相補充,聯(lián)合起來共同發(fā)揮作用。生產(chǎn)要素之間要形成一定的比例結構才能變成生產(chǎn)力,轉化出產(chǎn)品。廠商對某種生產(chǎn)要素的需求不僅取決于該生產(chǎn)要素的價格,而且也取決于其他生產(chǎn)要素的價格,生產(chǎn)要素之間是互補的,為取得最大利潤,廠商必須進行合理的要素組合。(3)生產(chǎn)的技術狀況決定了對某種生產(chǎn)要素需求的大小。如果技術是資本密集型的,則對資本需求大;如果技術是勞動密集型的,則對勞動的需求大。(4)生產(chǎn)要素需求的復雜性。生產(chǎn)要素的需求比產(chǎn)品的需求要復雜得多。首先是生產(chǎn)要素的市場結構。一般來說,同一價格時完全競爭市場上的生產(chǎn)要素需求大于非完全競爭市場上要素的需求量。其次是生產(chǎn)要素的需求層次。生產(chǎn)要素的需求層次分為各個廠商的生產(chǎn)要素需求、整個行業(yè)對生產(chǎn)要素需求和市場對生產(chǎn)要素的需求,三者相互聯(lián)系又相互區(qū)別。

編輯推薦

《微觀經(jīng)濟學》以新古典經(jīng)濟理論為基礎,通過研究微觀市場上供給、需求與均衡價格關系,分別推導出消費者行為理論和生產(chǎn)者行為理論,以及政府在市場中的作用等?!段⒂^經(jīng)濟學》主要供高等院校本科經(jīng)濟學和管理學專業(yè)學生作為微觀經(jīng)濟學的教材,也適用于非經(jīng)濟管理專業(yè)學生及廣大讀者自學,同時也可供那些想了解經(jīng)濟學概貌的社會人士來研讀。

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