與人教版最新高中教材同步

內(nèi)容概要

《教材精析精練》具有以下突出特點(diǎn)：　　權(quán)威性——以國家教育部頒布的新教學(xué)大綱為綱，以人民教育出版社最新修訂的高中教材為依據(jù)，人民教育出版社各學(xué)科編輯室指導(dǎo)全書編寫工作并審定書稿?！　⌒路f性——與人民教育出版社最新修訂教材配套，融入最新的教育理念和一代名師最新的教學(xué)精華，關(guān)注全國各地最新的高考模式和高考試題設(shè)計(jì)思路的變化趨勢(shì)，減少陳題、不選偏題、精編活題、首創(chuàng)新題，啟迪思維方法?！　∏罢靶浴怀鏊刭|(zhì)教育的要求，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和初中能力，原創(chuàng)大量與生產(chǎn)、生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系密切和反映最新高考動(dòng)態(tài)的新題、活題，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的發(fā)散思維能力?！　』?dòng)性——本書尊重學(xué)生的主體地位，針對(duì)教材中疑難問題和學(xué)生在解題過程中思維障礙作精辟的剖析，在剖析中啟迪思維，開發(fā)學(xué)生的潛能?！　?shí)用性——第五次修訂著重在“精析”和“精練”上狠下功夫，遵循課堂講解與練習(xí)嚴(yán)格同步的實(shí)用性原則，突出內(nèi)容的新穎和形式的靈活、習(xí)題數(shù)量的適當(dāng)和層次比例的合理，注重命題考查主干知識(shí)點(diǎn)和思維的技巧點(diǎn)、探究點(diǎn)、發(fā)散點(diǎn)及解題的關(guān)鍵點(diǎn)?！　】茖W(xué)性——按學(xué)習(xí)規(guī)律和思維能力培養(yǎng)的規(guī)律秩序漸進(jìn)，突出能力升級(jí)五步遞進(jìn)——知識(shí)梳理·文本精析、潛能開發(fā)·典例精析、智能達(dá)標(biāo)·同步精練，科學(xué)地針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生思維的敏捷性、科學(xué)性、深刻性和發(fā)散性。

作者簡(jiǎn)介

周益新，中國科協(xié)教育專家委員會(huì)學(xué)術(shù)委員、全國優(yōu)秀地理教師、《中國教育報(bào)》特聘高考研究專家、湖北省黃岡中學(xué)文科綜合課題研究組組長、湖北省黃岡市地理教學(xué)研究會(huì)理事長。自1982年起，一直在黃岡中學(xué)任教，所帶班級(jí)的高考成績(jī)特別優(yōu)異。近幾年來，潛心研究素質(zhì)教育、創(chuàng)新

書籍目錄

第五冊(cè)　第1單元　　　第1課　人生的境界　　第2課　人是什么　　第3課　莊子：在我們無路可走的時(shí)候　　第4課　孔孟　第2單元　　第5課　我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律　　第6課　中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)　　第7課　談中國詩　　第8課　重新創(chuàng)造的藝術(shù)天地　第3單元　　第9課　阿Q正傳　第4單元　　第10課　變形記　　第11課　墻上的斑點(diǎn)　　第12課　等待戈多（節(jié)選）　　第13課　百年孤獨(dú)　第5單元　　第14課　蜀道難　　第15課　將進(jìn)酒　　第16課　兵車行　　第17課　李杜詩五首　第6單元　　第18課　齊桓晉文之事　　第19課　莊暴見孟子　　第20課　孟子見梁襄王　　第21課　短文兩篇第六冊(cè)　第1單元　　第1課　數(shù)學(xué)與文化　　第2課　熵：一種新的世界觀（節(jié)選）　　第3課　千篇一律與千變?nèi)f化　　第4課　宇宙的未來　第2單元　　第5課　語言與文學(xué)　　第6課　語言的演變　　第7課　修辭是一個(gè)選擇過程　　　第8課　語言是人為最重要的交際工具　第3單元　　第9課　訴肺腑　　第10課　寶玉挨打　　　第11課　抄檢大觀圓　　第12課　黛玉之死　第4單元　　第13課　報(bào)任安書（節(jié)選）　　第14課　廉頗藺相如列傳（節(jié)選）　　第15課　屈原列傳（節(jié)選）　　第16課　信陵君竊符救趙（節(jié)選）各單元能力測(cè)試卷和期末能力測(cè)試卷參考答案

圖書封面

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