小學(xué)新課標(biāo)多思路主題作文專項(xiàng)訓(xùn)練舉一反三

內(nèi)容概要

如果做個(gè)調(diào)查，小學(xué)學(xué)科中，你最怕什么?可能有半數(shù)以上的同學(xué)會(huì)說(shuō)，最怕寫作文。如果再追問(wèn)，假如不用寫作文，你會(huì)高興嗎?可能有超過(guò)半數(shù)的同學(xué)會(huì)歡呼雀躍。    我們每天都在說(shuō)話，每天都在思考，每天都在用語(yǔ)言進(jìn)行交流，為什么把這些口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)闀嬲Z(yǔ)言的時(shí)候，就懼怕了呢?針對(duì)這些困惑，我們特邀教育學(xué)家、心理學(xué)家以及廣大的一線教師，將他們近年來(lái)作文教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的研究成果編輯成書奉獻(xiàn)給同學(xué)們。

書籍目錄

敘事篇——生活故事寫人篇——眾生百相繪景篇——寄情風(fēng)光狀物篇——物語(yǔ)情懷活動(dòng)篇——活動(dòng)成長(zhǎng)想象篇——想象天空

章節(jié)摘錄

　　穿著被媽媽洗掉色的紅毛衣，我的氣就不打一處來(lái)。星期天。我決定自己洗衣服，干脆讓媽媽“下崗”?！　∥颐撓屡K衣服，扔在水池邊，又找來(lái)洗衣粉，挽起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。見(jiàn)此情景，媽媽喜笑顏開(kāi)：“哎呀！！凱凱今天勤快了，自己能洗衣服了。媽媽這下可‘解放’了?！薄安皇墙夥?，是下崗！”我沖媽媽大吼。“下崗就下崗。這不正好由你來(lái)上崗嘛！”媽媽毫不客氣地回敬我一句。我趕緊緩和了一下語(yǔ)氣：“媽。你下崗前得好好跟我學(xué)洗衣服，你看你給我洗的毛衣，”我指了指褪色的毛衣.“我洗就不會(huì)掉色這么厲害?！苯裉煺嬖摻o媽媽上一堂科學(xué)洗衣服的課了?！　寢尩哪樣行┘t了，乖乖地拿了小凳坐在我身邊，像個(gè)小學(xué)生似的認(rèn)真“上課”。我先用清水揉搓好毛衣，倒掉臟水后，又換上半盆清水，撒上洗衣粉，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，才把衣服泡進(jìn)去。十幾分鐘后，我又把毛衣搓洗一番.用水沖干凈，洗后的毛衣不但沒(méi)有掉色，顏色還鮮艷了不少呢！媽媽既驚奇又高興地說(shuō)：“真沒(méi)有想到撒上點(diǎn)鹽會(huì)這么好，還是凱凱有學(xué)問(wèn)！”我更加得意起來(lái).滔滔不絕地向媽媽賣弄起洗衣服的學(xué)問(wèn)來(lái)。媽媽不住地點(diǎn)頭稱好，有時(shí)還問(wèn)我一兩個(gè)小問(wèn)題?！　∫路芸煜赐炅?，我也累得腰酸背痛。我這時(shí)才后悔今天沒(méi)事找事。我瞅了一眼媽媽，媽媽臉上寫滿了幸福與滿足。我可憐巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽.您崗前培訓(xùn)還不錯(cuò)，明天還是由您來(lái)上崗吧?！薄斑@哪兒能行呢，自己的事情得自己做，這崗位嘛，還是留給自己吧?！薄　“?，今天真倒霉，我這不是自作自受嘛！

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