高校思想政治理論課教學(xué)與學(xué)科發(fā)展研究

內(nèi)容概要

《高校思想政治理論課教學(xué)與學(xué)科發(fā)展研究》介紹了：雖然課程如此重要，但學(xué)生對(duì)我們的思想政治理論課的滿意程度卻遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到令人滿意的程度。這可能有多方面的原因。不過(guò)，我們認(rèn)為，教學(xué)方面的改革恐怕是最重要的。目前最緊迫的任務(wù)就是如何讓我們的學(xué)生喜歡思想政治理論課，如何使他們從思想政治理論課中獲得終身受益的知識(shí)，如何使學(xué)生對(duì)教師的授課終身難忘，以便提高思想政治理論課有效性。
從課程本身來(lái)說(shuō)，首先必須積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高校思想政治理論課改革，課程體系進(jìn)一步完善，更加符合教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。科學(xué)設(shè)置課程是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的首要環(huán)節(jié)。針對(duì)課程門(mén)數(shù)多、內(nèi)容重復(fù)分散、整體性不強(qiáng)等問(wèn)題，本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，黨中央對(duì)高校思想政治理論課課程設(shè)置作出了調(diào)整，把“98方案”規(guī)定的7門(mén)必修課調(diào)整為4門(mén)——“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”。

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