同步培優(yōu)新課堂 9年級數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

我國著名的心理學(xué)家朱智賢、林崇德說過：“培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)是發(fā)展思維能力的突破口；是提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān)的好途徑；是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的一項重要任務(wù)?！薄靶抡n程標(biāo)準”也明確指出：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；
正因為如此，我們聘請多年在一線教學(xué)工作崗位的特高級教師，根據(jù)教育部頒布的新課標(biāo)的要求，編寫了這套(同步培優(yōu)新課堂)，目的是讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)本數(shù)學(xué)專題時對這部分知識內(nèi)容有深刻的理解和掌握。
本套叢書共分三冊，可供中學(xué)階段不同年級師生使用。為了便于學(xué)生自學(xué)和家長指導(dǎo)，每一章節(jié)分為“知識鏈接”、“典例精講”、“學(xué)力訓(xùn)練”三個部分，“名師技法”貫穿全書，意在介紹各種思維方式與解題技巧，指導(dǎo)學(xué)生打開思路，幫助學(xué)生提升能力，體現(xiàn)“培優(yōu)”精髓。可滿足各年級不同能力學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
 本套叢書兼顧不同版本教材學(xué)生的需要，在編寫中體現(xiàn)了以下幾個方面的特點：
 一、源于課標(biāo)、高于教材。
本叢書注重體現(xiàn)新課程理念，源于教材，又高于教材。
 二、階梯提升、便于自學(xué)。
本叢書堅持由淺入深的原則，由典型例題人手，歸納整理解題思路，透析解題過程，點撥解題技巧，總結(jié)思維規(guī)律。
 三、邊學(xué)邊練、舉一反三。
本叢書每個典型例題后均配有習(xí)題若干，演練結(jié)合，便于學(xué)生活學(xué)活用，舉一反三。在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中，知識的各個部分是有關(guān)聯(lián)的，但各知識點都有自己的特征。因此，在學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)各專題知識獨特的規(guī)律就需要學(xué)生們細心把握。

書籍目錄

第1講 數(shù)據(jù)的離散程度
第2講 一元二次方程及其解法
第3講 一元二次方程的應(yīng)用
第4講　二次根式
第5講 與圓有關(guān)的計算
第6講 與圓有關(guān)的位置關(guān)系
第7講 正多邊形和圓
第8講 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)
第9講 二次函數(shù)的應(yīng)用
第10講 一元二次方程與二次函數(shù)的關(guān)系
第11講 銳角三角函數(shù)
第12講 解直角三角形
第13講 統(tǒng)計的應(yīng)用
第14講 概率的應(yīng)用
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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