讓中學(xué)生擁有健康人格的100個(gè)故事

前言

　　有人說，成長是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長的同時(shí)，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。　　有人說，成長是一個(gè)殘酷的過程。我們不停地在追逐，在夢想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什么是“成長”?！　∮腥苏f，成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡單的詞組合在一起，讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。　　無論怎么說，成長是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)候拒絕成長，想像兒時(shí)那樣無憂慮無煩擾?？蓵r(shí)間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課?！　≡?jīng)的感受，年少的場景，一幕幕地翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無所遁形。內(nèi)心里難免會(huì)泛起一陣莫名的落寞：怎么不知：不覺之間就長大了？好像長大就是一朝一夕的事情，當(dāng)初看似那么遙遠(yuǎn)不可測的成長之路．這會(huì)兒競近似昨日。一直以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著成長的感覺，沒想到一轉(zhuǎn)身已是時(shí)光荏苒，華年虛度?！　≌l希望自己的青春歲月一片蒼白，誰希望自己的成長過程毫無意義，尤其是初高中時(shí)期的孩子，是成長的關(guān)鍵時(shí)期，他們是年輕的，是稚嫩的，思想像漂泊不定的小船，心靈渴求一盞燈火的指引，躁動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰的手，讓它安靜下來，讓它充實(shí)起來。　　特別是在這種沒有英雄、崇拜泛濫、極度開放的時(shí)代，成長中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過迷失，支撐我們迎接挑戰(zhàn)，躲過脆弱，告訴我們成長不是任性，不要冷漠，需要的是心與心的溝通與碰撞，需要的是感受生命的美好，情感的珍貴?！　∵@種力量來自哪里？老師？父母？的確，老師給我們知識(shí)，父母給我們疼愛，但更重要的是自己體悟，在閱讀中體悟，在體悟中成長。也就是說，這種力量來自于——閱讀?！　膬簳r(shí)起，我們就開始學(xué)習(xí)閱讀，從最簡單的字母到精彩的文輯，閱讀讓我們遨游于無窮無盡的知識(shí)海洋，讓我們打開一扇通往世界的天窗。我們一直沒有停止閱讀，然而，我們真正明白自己在讀什么，想讀什么，讀到了什么嗎？還是只是在意小說是否精彩，故事是否離奇，滿足一時(shí)的好奇心？或者只是在讀枯燥無味、一成不變的學(xué)習(xí)教材？　　這不是我們想要的，這種閱讀也是不利于成長的?！　∥覀儾荒芄终l，我們也不必懊悔，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇。選擇屬于我們自己的閱讀方式和自己喜愛的文學(xué)作品。　　《成長讀書課》就是專門為成長中的小學(xué)、初高中學(xué)生準(zhǔn)備的叢書?！　”緟矔辉倬心嘤趥鹘y(tǒng)語文教科書“標(biāo)準(zhǔn)答案”，希望每個(gè)同學(xué)心中都有自己的答案；不特設(shè)課后練習(xí)，以避免制約大家的思維；不使用高深莫測的語言，因?yàn)槲覀兿嘈?，真?shí)最能打動(dòng)人；不以寫作技巧為準(zhǔn)，而是純粹的閱讀、欣賞?！　矔捎瞄_放式結(jié)構(gòu)，按照主題選取同學(xué)們喜歡的經(jīng)典篇輯，并由淺入深，漸入佳境，逐漸拓展我們的視野，充實(shí)我們的精神底蘊(yùn)。完全打破條條框框，以高屋建瓴的眼光，強(qiáng)調(diào)讀書無疆界、思想無禁區(qū)，讓同學(xué)們通過閱讀，穿越時(shí)空，橫渡古今，漫游于人類所創(chuàng)造的精神空間?！　「鼮橹匾氖潜緟矔厮枷肽サZ和情感熏陶，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)陽光健康的心智而讀書，為豐富自己的青春和人生而讀書，讓他們感受文字的魅力，將閱讀當(dāng)成一場不可替代的精神盛宴。同時(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注人性，培養(yǎng)一種熱愛閱讀和從閱讀中吸取精神營養(yǎng)的習(xí)慣?！　∪绻隳鼙弧冻砷L讀書課》中的真情真愛真誠而感動(dòng)，從而得到一點(diǎn)啟發(fā)和收獲，感受到一絲慰藉，思想得以升華，心靈得以充實(shí)，那就是我們最大的成功。

內(nèi)容概要

　　我們的生活充滿挑戰(zhàn)，充滿著許多我們所未知的變數(shù)和機(jī)會(huì)。如果我們擁有一顆健康的心，擁有一個(gè)健康的人格，我們就獲得了挑戰(zhàn)未來的能力。
　　《讓中學(xué)生擁有健康人格的100個(gè)故事》是我們看身邊世界的眼睛，是我們心靈的窗戶，它是一首詩，是一部哲學(xué)，是一塊金磚，它用小故事講述大道理，幫我們打造智慧人生，排解成長中那些小憂傷，小煩惱。它能讓我們的人生，閃耀著溫情的光輝。

書籍目錄

第一輯　邁開多彩人生
　在噓聲中唱完一首歌
　修建好人生的碼頭
　每一塊肉都是好肉
　“吃到葡萄”才是本事
　《潛水衣與蝴蝶》
　幸福在平淡中活出精彩
　認(rèn)真的快遞小子
　往人少的地方走
　“鳥巢”的首席電工
　最美好的理想
　把你的真誠與熱情表現(xiàn)出來
　你永遠(yuǎn)是第一
　四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事
　責(zé)任
　人窮還是心窮
　終歸會(huì)有一粒種子適合它
　感謝身邊的懶人
　每件事都會(huì)有結(jié)果
　做面盡職的鏡子
　我們總是錯(cuò)估他人的看法
　成功就是捍衛(wèi)你自己
第二輯　插上夢想的翅膀
　別讓任何人偷走您的夢
　信念提升人生價(jià)值
　想想十年后的自己
　相信什么就能成為什么
　只是多了一個(gè)想法
　希望無敵
　擦了五年玻璃后
　抬是片藍(lán)藍(lán)的天
　自信鋪平成功之路
　你必有一樣拿得出手
　抓住人生的籃板球
　持續(xù)地敲門
　電話“陰云”
　永不消失的自信
　人生沒有失敗，只是尚未成功
　夢想比條件重要
第三輯　青春——那枚青澀的橄欖
　給青春上的鋼琴課
　青春期的N個(gè)片段
　無怨的青春
　我的青春誰做主
　青春的約定
　那些不曾遺忘的“秘密”
　當(dāng)青春蘇醒時(shí)
　花兒記得一路的溫情
　那年，我高考
　那些青春的小殘片
　癡守的遺憾
　最漂亮的習(xí)題
　水晶杯溢滿青春的繾綣
　手拉手走出青春黑洞
　藍(lán)扣子紅裙子
　桂花香，香到憂傷
　韶華飛逝
　記住總會(huì)有人喜歡你
　葵花
　沒有雨傘的人須努力奔跑
第四輯　人生路上的加速器
　改變
　從一粒米成功
　像蒼蠅那樣橫沖直撞
　把自己變成水
　你的成功你決定
　別把自己裝進(jìn)去
　一根樹枝改變命運(yùn)
　一碗飯與一念間
　離家的人最有出息
　做一個(gè)努力的人
　盡力而為還不夠
　冠軍的心理素質(zhì)
　年少的蝸牛沒有殼
　麻煩的心理疾病
　多努力一次
　角色假定的驚人力量
　你的理想是真理想嗎
　海歸博士之死，到底是誰之過
　夢想有多大世界有多大　
第五輯　生活哲思
　生命的目的
　 快樂并不是需要尋找
　把煩惱寫在沙灘上
　每個(gè)生命都有欠缺
　摘取最大的麥穗
　站在煩惱里仰望幸福
　停的時(shí)候，是為了欣賞人生
　守住樂觀的心境
　夢想與現(xiàn)實(shí)
　想做的事就去做
　雕鷹與藍(lán)天
　當(dāng)煤炭遇上了鉆石
　改變生命的微笑
　不要看遠(yuǎn)處的東西
　生命中最純的底色
　洗衣與人生

章節(jié)摘錄

　　他是個(gè)快遞小子，20歲出頭，其貌不揚(yáng)，還戴著厚厚的眼鏡，一看就知道剛做這行，竟然穿了西裝，打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說話時(shí)，臉會(huì)微微地紅，有些羞澀，不像他的那些同行，穿著休閑裝、平底鞋，方便樓上樓下地跑，而且個(gè)個(gè)能說會(huì)道……　　幾乎每天都有一些快遞小子敲門，有些是接送快遞的物品，但大多是來送名片，宣傳業(yè)務(wù)?，F(xiàn)在的快遞公司很多，也確實(shí)很方便，平常公事私事都離不開他們。所以他們送來的名片，我們都會(huì)留下，順手塞進(jìn)抽屜里，用的時(shí)候隨便抽一張，不管張三李四，打個(gè)電話，很陜就會(huì)過來-個(gè)穿著球鞋、背著大包的男孩子……　　那次他是第一次來，也是送名片。只說了幾句話，說自己是哪家公司的，然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上，發(fā)出清脆的響聲。有同事說，這個(gè)傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累?！　滋旌笥忠姷剿?。接了他名片的同事有信函要發(fā)，興許丁軍輝的名片在最上面，就給他打了電話。電話打過去，十幾分鐘的樣子，他便過來了。還是穿了皮鞋，說話還是有些緊張?！　巫犹钔辏髦氐乜戳撕脦妆椴耪f了謝謝，收費(fèi)找零，零錢，謹(jǐn)慎地用雙手遞過去，好像完成一個(gè)很莊重的交接儀式?！　∫?yàn)樗暮裱坨R、他的西裝革履，他的沉默、他的謹(jǐn)慎，就下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄東西，就跟同事要了他的電話。　　他很快過來，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒隔幾天，又送過幾次快件過來?！　傋霾痪玫木壒?，他確實(shí)要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接收后打開，看其中的物品是否有誤，然后才走。所以他接送一個(gè)快件，花的時(shí)間比其他人要多一些，由此推算，他賺的錢不會(huì)太多。覺得這個(gè)行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的?！　∞D(zhuǎn)眼到了五一，放假前一天快中午的時(shí)候，聽到樓道傳來清晰的腳步聲，隨后有人敲門。竟然是他，丁軍輝。他手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門沒說話，臉就紅了?！　　笆悄惆?？”同事說，“有我們的快件嗎？”他搖頭，把橘子放到茶幾上，看起來很不好意思，說：“我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂?！薄　∵@是印象中他說得最長的一句話，好像事先演練過，很流暢。他走后，有人說道，這小子，倒笨得挺有人情味的。　　也許因?yàn)樗拈僮?、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個(gè)辦公室的人都會(huì)打電話找他。還順帶著把他推薦給了其他部門?！　《≤娸x朝我們這里跑得明顯勤了，有時(shí)一天跑了四趟?！　∵@樣頻繁地接觸，大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋，從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說，你老穿這么規(guī)矩，一點(diǎn)不像送快遞的，倒像賣保險(xiǎn)的?！　∷J(rèn)真地說，賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真，送快遞的怎么就不能？我剛培訓(xùn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說，去見客戶一定要衣衫整潔，這是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重，也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。　　我們又笑，他大概是這行里最聽話的員工吧？這么簡單的工作，他做得比別人辛苦多了，可這樣的辛苦，最后能得到什么呢？他好像做得越來越信心百倍，我們的態(tài)度卻不樂觀，覺得他這么笨的人，想發(fā)展不太容易?！　」唬≤娸x的快遞生涯一干就是兩年。　　兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真，從來沒聽到他有什么抱怨?！　∧翘煳掖螂娫捵屗麃砣|西。我的大學(xué)同窗在一所中專學(xué)校任教，“十一”結(jié)婚，我有禮物送她。填完單子，丁軍輝核對(duì)時(shí)冷不丁地說：“啊，是我念書的學(xué)校。”他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又說了一遍，“我也是在那里畢業(yè)的?！薄　∵@次我聽明白了，不由抬起頭來，有些吃驚地看著他：“你也在那里上過學(xué)嗎？”　　可能那個(gè)地址讓他有些興奮，他一連串地說：“是啊是啊，我是學(xué)財(cái)會(huì)的，2004年剛畢業(yè)?！薄　√?！這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子，竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。　　我忍不住問他：“你有學(xué)歷，也有專業(yè)特長，怎么不找其他工作？”　　面對(duì)這樣的詢問，他有些不好意思，說：“當(dāng)時(shí)沒以為專業(yè)適合的工作那么難找，找了幾個(gè)月才發(fā)現(xiàn)實(shí)在太難了。我家在農(nóng)村，挺窮的，家里供我念完書就不錯(cuò)了，哪能再跟他們要錢。正好快遞公司招快遞員，我就去了。干著干著覺得也挺好的……”　　“那你當(dāng)初學(xué)的知識(shí)不都浪費(fèi)了？”我還是替他惋惜?！　　安粫?huì)啊。送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率，比如，把客戶根據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細(xì)分類，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客戶電話，就知道他的具體位置，大概送什么，需要帶多大的箱子……”他嘻嘻地笑，“知識(shí)哪有白學(xué)的？”　　我真對(duì)他有些另眼相看了，沒想到笨笨的他這么有心，而他的話，也真有著深刻的道理?！　∞D(zhuǎn)眼又到了五一，節(jié)前總會(huì)有往來的物品，那天給丁軍輝打電話來取東西，電話是他接的，來的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說，我是快遞公司的，丁主管要我來拿東西?！　∥毅读艘幌拢D(zhuǎn)念明白過來。問道：“丁軍輝當(dāng)主管了？”　　“是啊?！蹦泻⒄f，“年底就要去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了?！薄　‘?dāng)天下午，丁軍輝的快遞公司送來同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片，沒有留言，我們都知道是他送的。拆開后每人分了幾個(gè)放到桌上。　　橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小的橘子。它們，是那些小橘子開出的花嗎？　　我終于相信了，認(rèn)真是有力量的，那種力量，足以讓小小的青澀橘子開出花來。

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　　《讓中學(xué)生擁有健康人格的100個(gè)故事》是我們看身邊世界的眼睛，是我們心靈的窗戶，書中用小故事講述大道理?！　〗】等烁袷侵腔鄣蔫€匙，帶給我們感悟，清洗著我們的心靈。它如一股甘泉流進(jìn)我們心中，教我們祛除雜念。堅(jiān)定信念，它啟迪我們的心智，讓我們明晰處世之道，了解人生哲學(xué)。在它的引領(lǐng)下，我們的心能夠如沐春風(fēng)，在繁雜世事中能夠享受到恬淡和清閑。

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